人教版(2024)八年级上册物理第二章《声现象》学业质量测试卷（含答案）

第第页人教版(2024)八年级上册物理第二章《声现象》学业质量测试卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．如图所示的民族乐器中，其中一种乐器的发声方式与其他三种不同的是()2．音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲《春江花月夜》，听众能够分辨出不同乐器的声音，是根据声音的()A．响度B．音调C．音色D．速度3．下列措施中属于在声源处控制噪声的是()A．居民区街道禁鸣喇叭B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置的噪声监测仪D．高架路某些路段两侧设有透明板墙4．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域，下列事例中利用超声波传递信息的是()A．用超声波除去人体内的结石B．用超声波洗碗机洗碗C．交警用超声测速仪监测车速D．用超声波对钢铁钻孔5．下列关于声音的说法正确的是()A．音调的高低与声源振动的频率有关B．优美的小提琴声一定是乐音C．声音的传播速度与介质无关D．医院对人体的B超检查是利用了次声波6．古筝是我国传统的一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，关于航天员的这次太空演出，下列说法正确的是()A．古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B．弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小C．人们能根据声音的音调分辨出古筝D．古筝发出的声音是由空气直接传播到地球7．如图所示为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是()A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B．模拟青蛙的叫声是指音色相近C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量8．关于声现象，下列说法中正确的是()A．声音在空气中的传播速度是3×108m/sB．“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C．通过监测超声波，可预测台风、地震等自然灾害的发生D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声9．如图所示实验中，可用来探究声音的音调与频率关系的是()A．图甲：吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化B．图乙：将一个正在发声的音叉贴近面颊，感到发麻C．图丙：将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气D．图丁：瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动10．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是()A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同B．甲和乙音调相同，乙和丁音色相同C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同二、填空题(每空2分，共18分)11．在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器(小号)深情演奏《我和我的祖国》(如图)，小号内空气柱振动产生的声音通过____传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的____(填声音的特性)。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第11题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第12题图))12．如图甲所示，蝙蝠靠发出____发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出____不能传声。13．正在家中复习功课的小明，听到窗外传来音乐声，他根据听到声音的____判断出这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在____减弱噪声。14．如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的____(选填“音调”或“音色”)不同。生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递_。15．如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位____而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象中，能最先感觉到的是____。16．初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由____振动产生的；用力吹“柳笛”发出的声音响度____(选填“大”或“小”)；细而短的“柳笛”发出的声音音调____(选填“高”或“低”)。17．弹吉他时手指按压不同的琴弦是为了改变声音的____；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递____；蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率约是____Hz。18．春节期间晓陆与家人到机场乘坐飞机外出旅游，在候机厅听到从广播里播报的航班信息。使声音从广播里传出，可以改变声音的____。细心的晓陆发现机场天花板上凹凸不平的装饰板，如图所示，请你用物理知识分析这样做的好处是____。三、实验探究题(共28分)19．(12分)在探究声音的产生和传播时，如图所示，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，此探究中乒乓球的作用是____，在物理学中这种方法叫做____(选填“转换法”或“控制变量法”)。(2)如图乙所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是____。(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球____(选填“会”或“不会”)如图所示那样弹起。(4)如图丁所示，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后将不能听到闹钟声音，由此得出____的结论。20．(16分)如图所示，在“探究声音特性”的实验中，小明将塑料尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。(1)用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音是由物体____产生的，这个声音是通过____传入人耳的。(2)小明逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺，小明看到塑料尺的振动____(选填“变快”“不变”或“变慢”)，塑料尺发出声音的音调____(选填“变高”“不变”或“变低”)。(3)小明减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺过程中，还发现塑料尺发出声音的响度明显变大，这是因为____。(4)小华换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是____(选填“响度”“音调”或“音色”)。四、综合应用题(共24分)21．(8分)亮亮和田田两位同学想测一段铁路的长度，但没有合适的刻度尺，他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s，在钢铁中的传播速度为5000m/s，于是亮亮站在待测铁路的一端，田田站在铁路的另一端，亮亮用锤子敲击一下铁轨，田田听到了两次响声，两次响声的时间间隔为2s，这段铁路大约有多长？(结果保留一位小数)22．(16分)如图所示，一列火车沿平直的隧道运行，速度是72km/h，司机在进入隧道前鸣笛，2s后听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：(1)从司机鸣笛到听到回声时，火车前行了多远？(2)火车鸣笛时离隧道口有多远？人教版(2024)八年级上册物理第二章《声现象》学业质量测试卷·教师版(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．如图所示的民族乐器中，其中一种乐器的发声方式与其他三种不同的是(C)2．音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲《春江花月夜》，听众能够分辨出不同乐器的声音，是根据声音的(C)A．响度B．音调C．音色D．速度3．下列措施中属于在声源处控制噪声的是(A)A．居民区街道禁鸣喇叭B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置的噪声监测仪D．高架路某些路段两侧设有透明板墙4．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域，下列事例中利用超声波传递信息的是(C)A．用超声波除去人体内的结石B．用超声波洗碗机洗碗C．交警用超声测速仪监测车速D．用超声波对钢铁钻孔5．下列关于声音的说法正确的是(A)A．音调的高低与声源振动的频率有关B．优美的小提琴声一定是乐音C．声音的传播速度与介质无关D．医院对人体的B超检查是利用了次声波6．古筝是我国传统的一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，关于航天员的这次太空演出，下列说法正确的是(A)A．古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B．弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小C．人们能根据声音的音调分辨出古筝D．古筝发出的声音是由空气直接传播到地球7．如图所示为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是(B)A.青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B．模拟青蛙的叫声是指音色相近C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量8．关于声现象，下列说法中正确的是(D)A．声音在空气中的传播速度是3×108m/sB．“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C．通过监测超声波，可预测台风、地震等自然灾害的发生D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声9．如图所示实验中，可用来探究声音的音调与频率关系的是(A)A．图甲：吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化B．图乙：将一个正在发声的音叉贴近面颊，感到发麻C．图丙：将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气D．图丁：瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动10．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是(A)A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同B．甲和乙音调相同，乙和丁音色相同C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同二、填空题(每空2分，共18分)11．在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器(小号)深情演奏《我和我的祖国》(如图)，小号内空气柱振动产生的声音通过__空气__传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的__音调__(填声音的特性)。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第11题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第12题图))12．如图甲所示，蝙蝠靠发出__超声波__发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出__真空__不能传声。13．正在家中复习功课的小明，听到窗外传来音乐声，他根据听到声音的__音色__判断出这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在__传播过程中__减弱噪声。14．如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的__音调__(选填“音调”或“音色”)不同。生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递__能量__。15．如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位__振动__而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象中，能最先感觉到的是__大象__。16．初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由__空气柱__振动产生的；用力吹“柳笛”发出的声音响度__大__(选填“大”或“小”)；细而短的“柳笛”发出的声音音调__高__(选填“高”或“低”)。17．弹吉他时手指按压不同的琴弦是为了改变声音的__音调__；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递__能量__；蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率约是__500__Hz。18．春节期间晓陆与家人到机场乘坐飞机外出旅游，在候机厅听到从广播里播报的航班信息。使声音从广播里传出，可以改变声音的__响度__。细心的晓陆发现机场天花板上凹凸不平的装饰板，如图所示，请你用物理知识分析这样做的好处是__防止声音同时反射，减弱噪声__。三、实验探究题(共28分)19．(12分)在探究声音的产生和传播时，如图所示，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，此探究中乒乓球的作用是__将音叉的微小振动放大__，在物理学中这种方法叫做__转换法__(选填“转换法”或“控制变量法”)。(2)如图乙所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是__在桌面上放一些小纸屑__。(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球__不会__(选填“会”或“不会”)如图所示那样弹起。(4)如图丁所示，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后将不能听到闹钟声音，由此得出__声音不能在真空中传播__的结论。20．(16分)如图所示，在“探究声音特性”的实验中，小明将塑料尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。(1)用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音是由物体__振动__产生的，这个声音是通过__空气__传入人耳的。(2)小明逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺，小明看到塑料尺的振动__变快__(选填“变快”“不变”或“变慢”)，塑料尺发出声音的音调__变高__(选填“变高”“不变”或“变低”)。(3)小明减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺过程中，还发现塑料尺发出声音的响度明显变大，这是因为__拨动尺子的力变大__。(4)小华换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是__音色__(选填“响度”“音调”或“音色”)。四、综合应用题(共24分)21．(8分)亮亮和田田两位同学想测一段铁路的长度，但没有合适的刻度尺，他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s，在钢铁中的传播速度为5000m/s，于是亮亮站在待测铁路的