体育与健康课教案《儿童基本舞步》

体育与健康课教案

《儿童基本舞步》

教师：余晨倩

教学

1、知识与技能：初步了解儿童基本舞步的特点。

2、过程与方法：通过练习掌握肢体协调配合的练习方法，理解儿童基本舞

目标

步的动作要领。

3、情感态度与价值观：学生积极参与其中，发展学生协调柔韧等身体素质。

培养学生对广播体操的喜爱。

4.对学生进行心理健康教育，再培养学生适应社会的能力.

儿童基本舞步

教学内容

重点

本课学会儿童基本舞步

难点

重、难点动作之间的协调配合

教学实施步骤

课时间

教师活动学生活动组织形式

教学内容

序

开始部分2，常规部分：1.集合整队

1、师生问好

☆

A集合整队,清点人快、静、齐△△△△

2、宣布本课内容、目标及要求

数2.认真听老△△△△

△△△△

3、安排见习生

B师生问好师所讲内容△△△△

C宣布本课内容、目3.学生一定

标及要求要注意安全

D安全教育及其安

排见习

准备部分8，

1.慢跑1、教师带领学生进行蛇形跑练习1、学生认真听

2.热身操讲，按照教师的

2、热身操（由教师带领学生进行

3.专项准备活动要求进行练习

练习）。

2、学生在慢跑

3.专项准备活:头，肩，脚踝时注意安全.

3.

基本部分

1.认真听讲，观察

老师动作示范并

教师带领学生跟随音乐△

△△

且观摩练习

1.教师讲授儿童基△☆△

本舞步的相关知识进行练习△△

2.练习中注意安

5，2.教师展示儿童基△

本舞步

全

3.教授儿童基本舞

步的动作要领：

教师展示

预备节：（8拍

x4）—八拍:1-4两

臂经体侧成侧上

举，掌心向内，头

稍抬。5-8双脚起△

3.练习中体会合△△

落踵弹动四次，同

△☆△

时两手五指分开，

作探究，同学互帮△△

由外向内旋转四

次。二八拍:1-4两互助，培养合作，△

1.教师讲解示范

臂头上交叉经胸

前成侧下举，掌心协作意识，在练习

2.教师进行分解动作讲解

向内。5-8同上。

中学会适应社会

三八拍:1-2左脚向

15，3.教师巡视指导

左迈一步，同时右的能力。

臂收回，左臂成侧

学会观摩学

平举。3-4还原成4.教师纠错，提出新的练习要

习

直立。5-8同1-4

但方向相反。四八求

拍:1-2双脚起落踵

学生认真练

一次，同时两臂成5.学生再次进行练习

习并听老师

前平举。3-4起落

纠错，在练习

踵一次，还原成直

6.请优秀学生展示过程中注意

立。5-7双脚起落

安全

踵弹动3次同时双

手叉腰，8还原成

7.教师集中讲解点评

直立。

第一节:伸展

运动（8拍*8）

一八拍:1-2左

腿前点地，同时两

臂前平举，掌心相

对。3-4还原成直

立。5-6下蹲，左

5，臂经体侧成侧平

举，掌心向下，右

臂经体侧成上举。

7-8还原成直立。

1.认真听讲，掌

二八拍:同一八拍

握比赛要求

方向相反。三八2.学生积

拍:1-2双脚提钟极参与

立，同时两臂经体3.按要

侧成上举。3-4下求进行比赛，在

比赛过程中注

蹲，两臂经体侧至

意安全，团结合

体前交叉，左臂在

作

前，头稍低。5-6

左腿向左一步成

开立，同时两臂经

体侧成侧上举头

稍抬。7-8还原成

直立。四八拍:同三

八拍方向相反。

重点：动作转换

的衔接

难点：衔接懂得协调

教学比赛：运用本教师讲清楚比赛要求和规则，

节课的教学内容

并强调安全

进行比赛

教师将学生分为四组，进行动

作完成配合度比拼。

教师讲清楚游戏规则，强调安

全。

结束部分511、跟随老师做

☆

1.带领学生跟音乐节奏进△△△△

放松活动：身心放松：放松练习

△△△△

行放松。△△△△

深呼吸两个八拍，手2.学生认真听

△△△△

臂拉伸放松两个八讲

拍,大腿小