上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读完《灰尘的旅行》整本书后，请你试着从内容、写法或联系生活的角度提出一个问题，并回答。

问题:______________

答案：______________2）.根据课文内容填空。

（1）_______________，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，_______________。画波浪线的诗句表现了诗人_______________的精神品格。

（2）胤_______________，_______________。家贫不常得油，夏日则_______________盛数十萤火以照书，以_______________。（《囊萤夜读》）读了这个故事我以后要_______________。

（3）母亲啊！_______________，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，_______________。（《繁星》一五九）这首诗表达了诗人_______________的情感。

（4）少年不知勤学苦，______________________。

（5）通过本学期的学习，我们认识了_______________的雨来、_______________的青铜、___________的哈尔威船长、_______________的黄继光。3）.根据课文内容填空。

（1）最喜小儿无赖，_______________。

（2）胤恭勤不倦，_______________。

（3）《十万个为什么》是_________作家____________写的。

（4）____________，一片冰心在玉壶。

（5）诗是人类向未来寄发的____________，诗给人类以朝向理想的_________。

（6）当你来到锦江畔，看到江水、桃花，你会想起诗句：_________，春光懒困倚微风，_____________，可爱深红爱浅红？4）.根据所学知识填空。

（1）诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，_________”；可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，_________。最喜小儿亡赖，_________”；可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春，只把春来报。________，__________”。

（2）书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_________；心中的风雨来了，_______”这是母爱。《母鸡》一文以作者_______变化为线索，由对母鸡的_________转变为___________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了______________。

（3）老舍是杰出的语言大师，被誉为“___________”。他的代表作有长篇小说《__________》、话剧《__________》等。

（4）关于“诗”，艾青说过：“___________，_____________。”5）.把词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中（填序号）。

①各显(

)(

)

②(

)(

)六臂

③铁面(

)(

)

④志存(

)(

)

（1）我原本信心满满地答应妈妈自己打扫房间，可一看到那么多的杂物，立刻犯愁了，就算有_____，一下子也忙不完呀。

（2）在“童心义卖”活动中，同学们_____，想出了很多办法吸引顾客。

（3）周恩来总理_____，从小就树立“为中华之崛起而读书”的远大志向。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，没有错别字的一组是（

）A．齐头迸进

慈眉善目

重正旗鼓

通情达理B．无可耐何

精疲力竭

横七竖八

奔流不息C．山崩地裂

呼风唤雨

腾云驾雾

随遇而安2）.下列加点词语使用不恰当的一项是（

）A．爸爸为姐姐开绿灯，这对我是不公平的。B．元旦那天，全班同学载歌载舞，有的敲边鼓，有的唱歌，非常开心。C．张小红是班长，班里的很多活动都是她来挑大梁。3）.小军常常说话不算数，同学们都不喜欢他。以下名言可以送给他作为他与朋友相处秘诀的一项是（

）A．胜人者有力，自胜者强。《老子》B．与朋友交，言而有信。《论语》C．天行健，君子以自强不息。《周易》D．不怨天，不尤人。《论语》4、句子训练（每题10分共1题）1）.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.本学期，你一定读过许多科普作品吧！请将作品与对应的作者连起来。

《十万个为什么》

李四光

《灰尘的旅行》

米·伊林

《人类起源的演化过程》

高士其

《看看我们的地球》

贾兰坡2）.古诗或谚语连连看。

空山不见人

不肯过江东

一场秋雨一场寒

露似真珠月似弓

返景入深林

死亦为鬼雄

八月里来雁门开

半江瑟瑟半江红

生当作人杰

复照青苔上

一道残阳铺水中

雁儿脚上带双来

至今思项羽

但闻人语响

可怜九月初三夜

十场秋雨要穿棉

横看成岭侧成峰

只缘身在此山中

秦时明月汉时关

欲饮琵琶马上催

梅雪争春未肯降

雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑

不教胡马度阴山

不识庐山真面目

远近高低各不同

但使龙城飞将在

古来征战几人回

梅须逊雪三分白

骚人搁笔费评章

葡萄美酒夜光杯

万里长征人未还6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()大家有秩序地站在各自的位置上。

()同学们怀着激动的心情列队来到操场。

()校园里盛开的鲜花显得格外娇艳。

()等待着升旗。

()清晨，金色的阳光洒满大地。2）.排列句子。

()这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

()晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

()接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

()一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

()一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

()忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

()一会儿工夫，火烧云下去了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《三月桃花水》表达了作者对春水的喜爱和赞美之情。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写古诗《鹿柴》，注意书写美观，然后完成练习。

1．我的书写体会：字的中心要在横格的_____，保持_____。字距要_______，_______和字之间也要保持一定的________。

2．“鹿柴”中的“柴”读（）。A．zàiB．cháiC．zhài3．“但闻人语响”“复照青苔上”中加点字意思正确的一组是（）。A．用鼻子嗅

反复B．听见

又C．看见

恢复4．这首诗的作者是唐代诗人。这首诗描写的是（）时分的幽静景色。A．清晨B．晌午C．傍晚5．诗句赏析，正确答案后打“√”：第一句写空山_____（有人

无人）；第二句写山中____（有人

无人），更加突出了山林的______（热闹

空寂）。

6．王维是诗人、画家、音乐家。他以音乐家对声音的敏锐，捕捉到空谷人语，写下

“________，_______”，又以画家对光线的敏感，刻画出“_________，________”这种斜阳返照的景象，整首诗语言凝练，意境寂静清幽，十分耐人寻味。这首诗就是著名的《________》。

7．读后两句诗，你想象到了一幅怎样的美景？

__________________。

8．读了这首诗，我好像听到了_____，看到了_____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.请你也写一首小诗，可以仿写《繁星（七一）》，也可以自己创作，并且给小诗取一个合适的题目。题目：

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.蚂蚁唱歌①依成人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如醉如痴。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。②毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸老大不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫毛豆？还嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。在街坊邻居之间，大家都不太喜欢她，不喜欢的原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨她早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她两元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自动打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她只是斯斯文文地站着，不肯坐在泥巴地上。③几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“___________________________。”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立马笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地冲我说：“昨晚我下了一个，一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了，她哪儿是在撒谎呢，她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这种口气和她说话；怔过之后她大笑起来，一直笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶书天的爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她稍稍显得有点儿失望，不过总算找到了一个知音，一下午她就缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么，她说我在听蚂蚁唱歌。土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，唱得可好听了，你看那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆。还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的。”她不住地点头，“呃，呃，我天天都要来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。④我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫主义的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么快乐。1．第3段中毛豆“嘟着嘴一脸不悦”的原因是（

）A．妈妈没让她吃饱B．别人叫她黄毛豆C．人家说她爱撒谎D．妈妈不给她面子2．在“我”眼中，毛豆究竟是个怎样的孩子？（

）A．不讲卫生B．撒谎成性C．不服管教D．快乐幸福3．为什么毛豆会把“我”当成同行？（

）A．“我”给她起名B．“我”请她吃饭C．和她聊下蛋的事D．和她听蚂蚁唱歌4．下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是（

）A．短文开头以设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。B．“蚂蚁唱歌”纯属自然现象，只有听力好的儿童才能注意到。C．教育观念不同，所以街坊邻居对“我女儿”和毛豆态度不同。D．短文告诉我们：要尊重孩子的天性，还孩子一个完整的童年。5．街坊邻居都不太喜欢毛豆，而作者却喜欢和她聊天，原因是（

）A．因为作者希望女儿学毛豆一样疯野。B．因为作者和毛豆一样爱听蚂蚁唱歌。C．因为作者羡慕毛豆有一个快乐童年。D．因为毛豆会下天蓝色的蛋，很神奇。6．你认为文章以“蚂蚁唱歌”为题合适吗？做出判断并说明理由。

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7．你觉得哪一种童年更好？说说你的理