上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

上海市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写第七题阅读《无头巨人刑天》第④自然段，只写正文，做到书写速度均匀，格式正确，字的中心在横线中线上。2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读铸人生。

在阅读中，我们知道了：“胤__________，博学多通。”懂得了：“生于忧患，___________。”明白了：“________________，老来方知读书迟。”2）.联系学过的内容将句子补充完整，表达你长大后建设家乡的的决心。

（1）作为一名茉莉之乡的少先队员，我们要时刻心怀建设家乡的决心。所以，我们从小不断奋发上进，正如《周易》中所说_____________，__________________________。在奋斗的路上遇到困难不抱怨，我们做到_____________，_____________。因为学习不怕晚，只要努力就会有进步，正如_____________，_____________。

（2）在唐代，茉莉花象征着冰清玉洁，它让我想起了唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：_____________，_____________。3）.诗词“飞花令”，请填写含有“花”字的诗句。

“梅子金黄杏子肥，____________”两句描绘了江南初夏农村景物的特点；“接天莲叶无穷碧，____________”描绘了夏天荷花欣然盛放的景象；“____________，春江水暖鸭先知”描绘了春天生机勃勃的景象。4）.根据语境读拼音，写词语。

五月的莽山，漫山遍野的高山dùjuān(

)竞相绽放，好似天边那cànlàn(

)的yúnxiá(

)，吸引众多游客前来观赏、拍照打卡。青山、红花、游人，gòuchéng(

)了一幅héxié(

)的画面。5）.根据背诵的内容填空。

（1）儿童急走追黄蝶，__________。《叶宿新徐公店》

（2）《独坐敬亭山》一诗中，表达作者对敬亭山喜爱之情的诗句是：__________，__________

（3）自古文人爱梅，诗人王冕是这样称赞：“__________，只留清气满乾坤。”伟人毛泽东又称赞道：“已是悬崖百丈冰，__________。”

（4）“天行健，__________。”告诉人们，如果想有所作为，就应该勤劳勇敢，发奋图强。

（5）要是在你的书房里挂一幅对联，时刻激发自己好好读书，你最想要的对联内容是：__________，__________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语搭配有误的是（

）A．盛开的白莲B．细心的小亮C．纯洁的乡村2）.下列句子中“闷”的意思为“声音不响亮”的一项是（

）A．他整天闷在家里看书。B．打开窗子吧，屋子里太闷了。C．他说话闷声闷气的。D．今天天气十分闷热，可能要下雨了。3）.下面说法错误的一项是（

）A．大书法家王羲之的洗砚池在浙江绍兴。B．跟随叶圣陶的脚步，去浙江金华游览双龙洞。C．感受李白“铁杵成针”的故事，应该去象耳山下的磨针溪。D．昆明湖在昆明，湖上有一座十七孔桥。4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子品析。

（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地躲闪。

①句子中的引号作用是___________，具体指的是__________。

②“摇头晃脑”“挺着肚皮”运用了___________的修辞手法，写出了大陀螺___________的样子。也烘托出大陀螺主人的_____________。

③仿写句子。大公鸡_____________。

（2）曾有很长一段时间我的时间堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这句话运用了___________修辞手法，把_________比作____________，生动形象的写出了作者因削不出高质量的陀螺而__________的心情，其中__________一词可以体现出来。

（3）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！这句话表现了“我”_____________的性格特点。体现了我得到陀螺后___________的心情。5、连线题（每题4分共2题）1）.连线巧搭配。

掸

大腿

凶猛的

鸟儿

敲

翅膀

翱翔的

霸王龙

尝

泥沙

轻盈的

家族

挖

美味

庞大的

身体2）.连线巧搭配。

漫灭的

整齐地

波涛的

静静地

交叉

飘动

回忆

清响6、排序题（每题5分共2题）1）.把乱句重新组合。()小敏和大江正在窗前下棋,看着小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。()吃过午饭,天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被风吹打得东倒西歪。()过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。()他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。()他们一个扶,一个绑,很快把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透了。2）.组句成段我能行。

(

)春季，是竹子生长的旺季，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。

(

)一天便长高一两尺，有时还能长高一米。

(

)竹子是一种容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。

(

)不到一年的时间，就能长成竹林。

(

)等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，在正确的说法后打“√”，错的打“×”。

1．“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是“完了”。(

)

2．《鹿柴》这首诗是宋朝诗人王维的作品。(

)

3．“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话运用了拟人的修辞手法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。岛上的孩子曾是苇丛中，嬉水的鸭子；曾是草滩上，蹦跳的小绵羊。（

）一只只贝壳，能编出五彩的童话。（

）一片苇叶，能吹出美妙的乐曲。（

）一捧苇絮，温暖了大家的双脚。（

）一桶螃蟹，乐坏了可爱的小邻居。（

）一袋野花，熏香了奶奶那软软的枕头。（

）一筐红果，浸红了爷爷那陈年的米酒。哦，江中岛上的孩子，驾一叶扁舟，划出生活五彩的波纹，划出未来美好的憧憬。1．作者在描写岛上的孩子时，联想到了哪些动物？

_________________

2．请将下列动词填入诗中的括号内。

采

拾

割

捉

摘

含

3．诗歌表现了江中岛上孩子们______、______、________的特点。

4．读了这首诗，你有什么感受？

__________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.轻松习作。

题目：我想

要求：把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体；可以写你想说的心里话，想做的事情，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把你最想写的内容写下来，并写清楚你为什么这样想；350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.快乐阅读或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？1．这段话描述的内容出自（

）A．《十万个为什么》B．《灰尘的旅行》C．《看看我们的地球》D．《人类起源的演化过程》2．本文的作者是（

）A．米·伊林B．李四光C．高士其D．贾兰坡3．书中关于作者提出的问题，下列解答错误的一项是（

）A．水为什么能灭火？因为水可以阻止空气接近燃烧的物体。B．水会不会炸毁房屋？有可能。C．皮袄为什么能使人暖和呢？不是皮袄使人暖和，而是人的体温使皮袄变得暖和。D．为什么面包芯里都是小孔？因为面包制作时需要充气才能变得松软。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.为加点字选择正确的解释

疾：A．疾病；B．痛苦；C．痛恨；D．急速猛烈。

（1）群马疾驰______

（2）疾恶如仇______

（3）积劳成疾______

（4）大众疾苦______2）.想象句子所描绘的画面，选择合适的词语填空。（填序号）

A．汹涌澎湃

B．震耳欲聋

C．人山人海

D．欢声笑语

（1）女娲把天补好了，人类重获新生，大地上又是一片(

)的景象。

（2）马来西亚海啸爆发，一时间浪潮(

)，令人惊恐。

（3）国庆节到了，天安门广场(

)，大家都来观看阅兵仪式。

（4）那幢废弃的旧楼开始拆除了，一时间只听到(

)的爆破声。12、语言表