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做家务（建议一课时完成）第五单元2~5的乘法口诀BS

二年级上册课后作业探索新知2的乘法口诀1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测探究点2的乘法口诀81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2用小棒摆一摆，填一填。1双有几根？2双呢？…...1×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八你能编出2的乘法口诀吗？想一想，怎样记住2的乘法口诀？小试牛刀1．看图填一填。自行车辆数123456789车轮个数24

6810121416182.连一连。归纳总结：2的乘法口诀的规律：每相邻两句口诀的积相差2，积的个位是2，4，6，8，0。小试牛刀1.画一画。2.1，2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。12345678910111213141516171819203.说一说，做一做。略。4.61035121420181615408455.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。略。易错辨析3．比一比，算一算。辨析：没有分清运算符号，导致计算错误。11128914161018作业

请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题作业提升方向（1）熟练运用2的乘法口诀计算（2）运用2的乘法口诀解决简单问题4．填一填。作业提升练681012141618205．算一算。2×9＝7×2＝2×4＝5×2＝ 2×6＝ 8×2＝2×2＝ 3×2＝ 1×2＝181481012164626．看图列式计算。(1)一共有多少只？

×＝(

)口诀：________________________________27

14只

或7×2＝14(只)

二七十四(2)一共有多少个橘子？

×＝(

)口诀：________________________________62

12个

或2×6＝12(个)二六十二7．一排座位坐6人还空2个座位，如果把两排座位全坐满，可以坐多少人？作业拓展练6＋2

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