西藏日喀则地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

西藏日喀则地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面这句话，要求完整、正确、规范、工整。

没有伟大的品格，就没有伟大的人。

——（法国）罗曼•罗兰

_________________2、填空题（每题2分共5题）1）.同学们为校园文化节精心制作诗文集，请结合四年级下册的学习，将内容补充完整。

①请写出一句本学期学过的含有“花”字的诗句：

_____________，___________。

②诗歌是美的：冰心用诗歌这样怀念着母亲“心中的风雨来了，____________；艾青的诗中，春天的世界到处是绿的，刮的风是绿的，____________，_____________，______________。”2）.在语境中根据拼音提示把句子补充完整。

同学们，为迎接jíjiānɡ(

)到来的“六一”儿童节，请各班提前zhuānɡshì(

)好教室，努力营造节日氛围。活动当天，大队部要安排红领巾小志愿者在“时光suìdào(

)”“xìnɡyùn(

)转盘”等游戏活动场所协助老师wéichí(

)zhìxù(

)，及时提醒大家听从zhǐhuī(

)，避免yōnɡjǐ(

)。3）.给下列汉字加上不同的偏旁变成一组新字，再组词。

尚_____(

)

方_____(

)

军_____(

)

尚_____(

)

方_____(

)

军_____(

)4）.根据语境看拼音写词语。

língchén_______出发，我们的汽车xíngshǐ_______在宽阔的乡村公路上。tuōlí_______了城市的喧闹，我们感到十分qīngjìng_______。道路两旁挺立着一棵棵高大的白桦树，姗姗来迟的zhāoxiá_______为它抹上一层银色的光华。5）.日积月累。

（1）________________________，树头新绿未成阴。

（2）最喜小儿亡赖，________________________。

（3）不要人夸好颜色，________________________。

（4）生于忧患而________________________。

（5）________________________，学海无涯苦作舟。

（6）诗歌《绿》的作者是我国著名诗人___________，诗句“所有的绿集中起来，__________________________，重叠在一起，静静地交叉在一起”把绿描写的淋漓尽致。3、选择题（每题2分共3题）1）.“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（

）A．这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。D．这些句子清新自然，语言生动含蓄，表现的意境凄美而悲凉。2）.作品中“骚”和“逊”的正确读音是（

）A．sāo

xūB．sào

xūnC．sāo

xùn3）.下列词语和人物不相匹配的一项是（

）A．上天入地（诸葛亮）B．精忠报国（岳飞）C．视死如归（刘胡兰）D．铁面无私（包拯）4、句子训练（每题10分共1题）1）.松树渗出松脂。（把句子写具体，至少扩写两处。）

_____5、连线题（每题4分共2题）1）.将搭配恰当的词语用线连起来。

射到

绳子

登上

奥秘

滑落

裂缝

潜入

愿望

系着

空中

探索

深海

钻进

地上

寄托

月球2）.异名同物连线。

爬山虎

番茄

地瓜

甘薯

西红柿

马铃薯

土豆

长生果

落花生

地锦6、排序题（每题5分共2题）1）.按课文内容排列句子。

(

)研究蝙蝠，发现蝙蝠夜间飞行的秘密。

(

)模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装雷达。

(

)发现蝙蝠夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。

(

)提出问题：飞机怎样才能在夜间安全飞行呢？2）.先按琥珀形成的过程给下面的句子排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。

(

)一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。

(

)很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，渐渐成了化石。

(

)松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球把两只小虫重重包裹在里面。

(

)陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。

提出问题：____________________________

解决问题：_____________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，对的打“√”，错的打“×”

（1）不同的动物，家的名称也不相同，如：牛棚、虎穴、马窝、鸟巢等。

1

（2）阅读课文时边读边想象画面有助于我们对课文的理解。

2

（3）简要复述课文时要抓住课文主要内容，对于其他内容可适当省略。

3

（4）写信时，第一行空两格写称呼，后面加冒号。

4

8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．本诗的作者是___________朝的___________。

2．对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是(

)

①秦汉时期的明月和边关。

②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。

③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。

3．这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。

4．这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。

5．下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（

）A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.湖畔、林间、公园……总有一个地方让你难以忘怀：小猫、小鱼、小狗……总有一个动物曾与你朝夕相伴：会飞的木屋、水上行走鞋……总有一个奇思妙想让你心花怒放。请选择一个内容写出来吧，注意按一定的顺序，写清楚。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。

ㅤㅤ【材料一】①中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。古人对天地离分、日月星辰等自然现象的发问和探索，不正体现了中华民族对自然和宇宙空间不断探索的精神吗？“天问”寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。

ㅤㅤ②2021年5月15日早晨，“天问一号”成功着陆火星。中国由此成为世界上第二个让火星车成功着陆火星的国家。在屏幕前的我国航天工作者们，在看到探测器登陆的那一刻，喜极而泣。中国人探索火星的梦想实现了！总设计师张荣桥先生背对身后写满的黑板和简陋的单人床，摘下眼镜，擦掉了自己喜悦的泪水。

ㅤㅤ【材料二】水陆两栖飞机“鲲龙”AG600

基本信息

▲最大起飞重量53.5吨

▲最大航程超过4000千亩

▲最大巡航速度为500千米/小时ㅤㅤ关于“鲲龙”，你了解多少？

ㅤㅤ鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。应用场景

“海”海上救援

①可快速响应，快速到达；

②可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动；

③一次最多可救护50名遇险人员。“空”森林灭火

①能在20秒内一次性汲水12吨；

②单次投水救火面积可达4000平方米。其他

海洋环境监测与保护、资源探测、海上执法与维权。

(1)阅读时，我产生的问题是：________，我打算用

_______方法解决这个问题。

(2)判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。

①“鲲龙”AG600用途广泛，一次可救护100名遇险人员。_______

②“天问、鲲龙”都以奇妙的想象表达中国人探索宇宙的愿望。

___________

(3)借助两个材料，完善下面两张名片的信息。行星探测器

名字：天问一号

来源：__________

寓意：探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。水陆两栖飞机

名字：鲲龙

来源：神兽“鲲鹏”“蛟龙”

寓意：__________

11、信息匹配（每题5分共2题）1）.学习诗歌时你不理解词语“思潮”的意思，甜甜给你提供了词语的意思，请你根据语境选择正确的意思填入括号中。（填序号）

①反映社会政治情况而有较大影响的思想潮流。②接二连三的思想活动。

（1）读完这首诗歌后，我思潮()澎湃，想起了之前的故事。

（2）经历过许多次的文艺思潮()，现代诗歌才有了如今的发展。2）.1.用“√”给下面句子中的多音字选择正确读音。（1）爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiāngxiàng），然后我们互相（xiāng

xiàng）微笑着挥手告别。（2