2024年西藏昌都地区八宿县数学四上期末达标检测模拟试题含解析

2024年西藏昌都地区八宿县数学四上期末达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．下图是由________条线段组成的，有________个直角。2．在除法算式中，余数B最大是（______），这时被除数A是（______）。3．一个自然数，各个数位上的数字之和是17，而且各个数位上的数字都不相同，符合条件的最大数是（________）。4．36的因数有_____个，它的最大因数是_____．5．取一张长方形纸，沿相对角的顶点将纸对折，重叠部分是一个_______三角形。6．5.2升=（____________）立方分米4.1千克=（____________）克7．幸福小区有25幢居民楼，每幢楼有20层，每层有4户住户。幸福小区一共有（_______）户住户。8．算式●÷12＝21……▲中（▲≠0），当▲最大时，●＝（________）。9．用计算器计算“1336×49”时，发现键“4”坏了．如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出算式（__________________________）．10．根据240÷60＝4在□里填运算符号，在△里填数．（1）（240÷2）÷（60□△）＝4（2）（240□△）÷（60×3）＝411．（1）从正面看到的形状是的物体有_____．（2）从上面看到的形状是的物体有_____，从上面看到的形状是的物体有_____，从上面看到形状是的物体有_____．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．100平方千米=1000公顷．（_____）13．一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的．（____）14．0既不是奇数也不是偶数。（______）15．如图a与b互相垂直，就说a是垂线，或者b是垂线．（____）16．两条直线相交，必定互相垂直．（_____）17．最大的七位数比最小的八位数少1。（______）18．如果两个数的公因数只有1，那么它们的最小公倍数就是这两个数的乘积．（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．一个数除以15商9余1，这个数是（）。A．134 B．135 C．150 D．13620．北京到乌鲁木齐的航线约是2464（）A．分米 B．米 C．千米21．不可以用“120×3”来解决的问题是（）。A．每个篮球120元，买3个要多少钱？B．高速公路限速120千米/时，汽车不超速时3小时最多能行多少千米？C．某地计划用3周植树造林120公顷，平均每周需要植树多少公顷？D．10个工人平均每天可以加工零件120个，他们3天一共可以加工多少个？22．用一个10倍的放大镜看30度角，看到的度数是（）。A．3° B．30° C．300°23．用一副三角板可以画出的角是()。A．80° B．135° C．175°四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。350÷70＝400×30＝40×32＝3200÷80＝0÷76×8＝101×4＝5600÷70＝600÷5＝25．列竖式计算。276×37＝509×36＝270×53＝206×70＝312×52＝177×19＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．小动物回家．（连一连）六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．录入一份稿件，小王单独录入要用18小时，小李单独录入要用12小时，两人合作4小时能完成这份稿件的一半吗？30．小高到文具店买了12支4元的中性笔，5支25元的钢笔，7本17元的笔记本，那么他买文具一共花了多少钱？31．张老师拿1000元钱买了21箱牛奶捐给灾区，还剩55元，每箱牛奶多少钱？32．张老师为学校买篮球，他带688元钱最多可以买多少个篮球？还剩多少钱？33．少年宫举办“我们爱科学”冬令营活动时间5天。红星小学有12人报名参加，共缴纳伙食费90元，平均每人每天的伙食费是多少元？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、96【解析】单独的线段共8条，两条线段组合而成的线段有1条，共9条；直角共有6个，如图：【详解】这个图是由9条线段组成，有6个直角。故答案为：9；6。2、24424【分析】余数比除数小，所以余数最大是24，再根据被除数＝除数×商＋余数，即可解答。【详解】余数最大是25－1＝24；16×25＋24＝400＋24＝424【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。3、743210【分析】根据整数比较大小的方法可知，要使这个自然数最大，则它的数位应尽量多。17＝0＋1＋2＋3＋4＋7，则这个自然数是由0、1、2、3、4、7这六个数字组成，且按照从大到小的顺序将大数字放在高位。【详解】符合条件的最大的数是743210。【点睛】解决本题的关键是明确要使这个自然数最大，则它的数位应尽量多。4、91【分析】根据找一个数的因数的方法：一个数的因数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1求解即可．【详解】1的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，1，1的因数共有9个，它的最大因数是1．故答案为9，1．5、等腰【解析】略6、5.24100【解析】略7、2000【详解】略8、263【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则▲里面的数要小于12，最大是11。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】在有余数的除法●÷12＝21……▲中，▲最大是11。12×21＋11＝252＋11＝263则当▲最大时，●＝263。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，余数最大为除数－1。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。9、1336×（50-1）【详解】略10、÷；2；×；3【解析】略11、a、b、c、dcbd【详解】（1）a、b、c、d这四个立体图形从正面看到的形状是相同的，都是一行3个正方形．（2）c从上面能看到5个正方形，分两行，上行3个，下行2个，两端对齐；b从上面能看到5个正方形，分两行，上行2个，下行3个，右齐；d从上面能看到5个正方形，分三行，中间行3个，上行1个居左，下行1个居右．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】高级单位化低级单位乘以进率．考察了面积单位之间的互化．【详解】解：1平方千米=100公顷100平方千米=10000公顷；故答案为错误．13、×【详解】从正面看到一个几何体的图形，说明前排是3个小正方体，后排有几排，每排是几不确定。原题说法错误．故答案为：×．14、×【详解】能被2整除的数是偶数，另外，0也是偶数。故答案为×。15、×【详解】两条直线相互垂直，就是说其中一条直线是另一条直线的垂线，垂线是相互的．16、错误【解析】略17、√【分析】写出最大的七位数和最小的八位数，计算出他们的差即可。【详解】最大的七位数：9999999，最小的八位数：10000000，差：10000000－9999999＝1，所以原题判断正确。【点睛】根据整数数数的方法，最大七位数数完就是最小的八位数，所以他们的差是1。18、√【分析】两个数的公因数只有1，则这两个数是互质数【详解】两个数的公因数只有1，则这两个数是互质数，互质数的最小公倍数就是这两个数的乘积故答案为√【点睛】本题考查最小公倍数，若两个数互质，则最小公倍数就是他们的乘积三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、D【分析】解答本题的关键是明确除数×商＋余数＝被除数。【详解】9×15＋1＝135＋1＝136故答案为：D。20、C【解析】略21、C【分析】（1）总价＝单价×数量，据此可知，买3个篮球需要120×3元；（2）路程＝速度×时间，据此可知，汽车3小时能行驶120×3千米；（3）工作效率＝工作总量÷工作时间，据此可知，平均每周需要植树120÷3公顷；（4）工作总量＝工作效率×工作时间，据此可知，他们3天一共可以加工120×3个。【详解】根据分析可知，要求平均每周植树多少公顷时，不可以用“120×3”来解决问题。故答案为：C。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量、路程＝速度×时间，工作效率＝工作总量÷工作时间、工作总量＝工作效率×工作时间，灵活运用公式解决问题。22、B【详解】略23、B【详解】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、5；12000；1280；400；404；80；120【详解】略25、10212；18324；14310；14420；16224；3363【分析】根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。【详解】276×37＝10212509×36＝18324270×53＝14310206×70＝14420312×52＝16224177×19＝3363五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、【详解】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、能【详解】（）×4=＞所以能完成这份稿件的一半30、292元【详解】略31、45元【分析】用张老师拿去的钱数减去还剩的钱数，求出购买21箱牛奶花费的钱数。再根据总价÷数量＝单价，求出每箱牛奶的价钱。【详解】（1000－55）÷21＝945＝45（元）答：每箱牛奶45元。【点睛】本题考查经济问题，关键是