广西桂林市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

广西桂林市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分阅卷人一、识字与写字（共17分）得分1．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）。A．嫌（xián）弃蔓（màn）延鹰隼（sǔn）领域（yù）B．悲哀（āi）执拗（liù）击缶（fǒu）舀水（yǎo）C．阔绰（zhuó）挽（wǎn）起诺（nuò）言节俭（jiǎn）D．趴（pā）着勉强（qiǎnɡ）享（hēnɡ）受鱼鳞（lín）2．下列加点字词的解释有误的一项是（）。A．天戴其苍，地履其黄。（脚踏着）B．九州生气恃风雷。（坚持）C．但悲不见九州同。（代指全国）D．鹰隼试翼，风尘吸张。（一种凶猛的鸟）3．下列内容不对应的一组是（）。A．学堂化蝶女扮男装《梁山伯与祝英台》B．织女星七夕鹊桥相会《牛郎织女》C．董永仙女救难槐树证婚《田螺姑娘》D．许仙小青白素贞《白蛇传》4．下列加点的四字词语运用有误的一项是（）。A．火烧圆明园的英法联军早已臭名远扬。B．经过这个团队处心积虑的钻研，一种新型无人机终于问世了。C．中秋夜，我们一家人在院子里赏月，美中不足的是天有些阴，月亮在云层里时隐时现。D．看到自己辛辛苦苦培植的花草让妹妹糟蹋了，她气急败坏地冲进房间，准备找妹妹算账。5．下列句子中顿号的运用完全正确的一项是（）。A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。B．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。C．他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、下下棋呀。D．他看上去大概十六、七岁的样子。6．下列句子中没有使用对比手法的一项是（）。A．麻雀全身灰灰的，不像画眉那样漂亮。B．天空中的云千姿百态，有的像绵羊，有的像小鸟。C．老师在生活上对待学生很温柔，可在学习上对待学生却很严厉。D．紫罗兰没有牡丹的华贵，但它的素雅让人迷醉。7．请认真读拼音，用正楷字写句子，写时要注意笔画、结构等方面细节，做到笔画规范、格式正确、行款整齐、美观大方。shènɡniánbùchónɡlái，yírìnánzàichén。jíshídānɡmiǎnlì，suìyuèbúdàirén。阅卷人二、梳理与探究（共13分）得分8．漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动，林杰“，”的爱情，陆游“，”的爱国情，都体现在诗句中。9．第一单元以“一花一鸟总关情”为主题，课文都是借助生活中的具体事物抒发作者的真实感受。（1）回顾课文，完成表格。课文课文内容（借助事物特点）抒发感情（感悟）《白鹭》对白鹭外形和情态美的描写《落花生》《桂花雨》关于桂花的童年回忆《珍珠鸟》人与动物和谐相处（2）回顾《落花生》一文，完成填空。阅卷人三、阅读与欣赏。（30分）得分比较阅读【片段一】从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！【片段二】红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！10．【片段一】是赞颂，【片段二】是赞颂。11．阅读【片段二】，在横线上写出下面句子的大意。

天戴其苍，地履其黄。____________________________________________________________________________________________12．根据片段内容把表格填完整。象征的事物中华少年、、、。少年中国、、、、鹰隼、奇花、干将。13．少年中国与中国少年之间有什么联系？____________________________________________________________________________________________14．在中国历史的长河，实现强国梦想而做出卓越贡献的人物故事有许多，你知道哪些人物？完成杰出人物事迹表。为实现强国梦想而奋斗的杰出人物事迹表杰出人物名字：杰出人物事迹：现代文阅读。周庄水韵（节选）最近一次去周庄也是春天，是在晚上。那是一个温暖的春夜，周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大的节日。①古老的楼房和曲折的街道缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游，感觉是进入了梦境。船娘是一位三十岁左右的农妇，以娴熟的动作，轻松的摇着橹。小船在平静的河面慢慢滑行。我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船，船舱里有几个当地的农民在摆弄诗丝弦。还没等我细看，那船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了他本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新、瞬息万变，原本漆黑的屋脊，此时如同被彩霞照映的群山，凝重的线条变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里。②平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔的楼房倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸。我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。15．从文中找出相应的四字词语写下来。①比喻时间短促。在短时间内发生众多变化。形容变化极多极快。②晃动的光亮，可以照亮到更多的地方，泛指增添了光彩的意思。③稍微一放松就消失了。形容很容易消失。16．根据短文内容填空。①短文描述了作者游周庄的所见、所闻和，表达了作者。②文中画横线的句①中的“光带”指。句②中的“光带”指。17．古镇尽头的小河与屋脊在焰火升空前后有何变化？请完成填表。焰火升空小河屋脊前后18．根据文章内容，判断下面说法的对错，用“正确”“错误”表示。①作者去周庄是在一个凉爽的秋夜。②作者在文中说“周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话”，是因为周庄的夜晚灯火通明、五光十色如同进入了童话世界一般。③作者乘船游览周庄，整个过程心情是非常愉悦的。19．文中画波浪线的句子运用了的修辞手法和描写，作者运用这些表达方法生动形象地写出了。阅卷人四、表达与交流。（共40分）得分20．同学们，我们已经进入了飞速发展的21世纪，再过二十年，会是什么样呢？二十年后的天空、大海、森林，二十年后的城市、乡村、学校，或者二十年后的你、家人朋友是怎样的？请以“二十年后的”为题目，先把题目补充完整，写一篇450字左右的文章，要写出真情实感。（注意：书写要工整；文中不得出现真实的人名、校名和地名。）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A.正确；

B.有误，“执拗”的“拗”应读“niù”，读“ào”时，意思是：①违逆。如：违拗。②发音不顺口。如：拗口令。

C.有误，“阔绰"的“绰”应读“chuò”，读“chāo"时，意思是：通“抄”。抄取；抓取。

D.有误，“享受”的“享”应读“xiǎng”，意思是：物质上或精神上得到满足。

故答案为：A

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2．【答案】B【解析】【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读，多背，多积累字词。A、C、D正确。

B.有误，“九州生气恃风雷出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，诗句的意思是：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机。恃：依靠。解释有误。

故答案为：B

【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。3．【答案】C【解析】【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。A、B、D内容对应。

C.内容不对应。《天仙配》又名《七仙女下凡》《董永卖身》，是黄梅戏早期积累的“三十六大本”之一作品讲述了七仙女不顾天规，私自下凡与董永结为伉俪，憧憬美好生活，最终被玉帝生生拆散了的爱情故事。“仙女救难”槐树证婚是这个故事中的情节。

故答案为：C

【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。4．【答案】B【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A、C、D正确。

B.有误，处心积虑：长期谋划要干某件事(多含贬义)。用在这里不符合语境。

故答案为：

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。5．【答案】A【解析】【分析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。A项正确。

B项中，“在朦胧的月色中”“在大青树下”“在纺车边”是并列的短语，所以中间应该用顿号。

C项中，“悠闲鸟呀”“听听戏呀”“下下棋呀”是并列的短语，所以中间应该用顿号。

D项中，“十六七岁”表示大概年龄，是约数，中间不能用顿号。

故答案为：A

【点评】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。6．【答案】B【解析】【分析】A.正确，用“麻雀”和“画眉”作比，运用了对比的写作手法；

B.有误，本句是“天空中的云”比作“绵羊、小鸟”，是比喻，没有运用对比的写作手法；

C.正确，用“生活上对待学生很温柔”和“学习上对待学生却很严厉”作比，运用了对比的写作手法；

D.正确，用“紫罗兰”和“牡丹的华贵”作比，运用了对比的写作手法。

故答案为：B

【点评】本题考查了对比写作方法的辨析。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。7．【答案】盛年不重来，一日难再晨。；及时当勉励，岁月不待人。【解析】【分析】考查了看拼音写句子及汉字书写。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的句子即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时要注意“盛年”的“盛”不要写成同音字“胜”，“勉励”的“励”不要写成同音字“厉”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的句子。8．【答案】七夕今宵看碧霄；牵牛织女渡河桥；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁【解析】【分析】结合题干提示“林杰”“爱情”可知，对应的诗句是“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥“，出自林杰的《乞巧》。结合题干提示“陆游”“爱国”可知，对应的诗句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，出自陆游的《示儿》。

故答案为：汐今宵看碧霄；牵牛织女渡河桥；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁

【点评】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。9．【答案】（1）对白鹭的欣赏和赞美；借助花生的特点；做人要做有用的人；对家乡的怀念之情；由害怕人到亲近人（2）①事情发展，②议花生，③不计名利、默默奉献，④借物喻人【解析】【分析】（1）结合所学课文可知，《白鹭》一文对白鹭外形和情态美的描写，抒发了作者对白鹭的欣赏和赞美。《落花生》借助花生的特点，告诉我们做人要做有用的人。《桂花雨》写了关于桂花的童年回忆，抒拨了作者对家乡的怀念之情。《珍珠鸟》写了珍珠鸟由害怕人到亲近人，现了人与动物和谐相处的主题。

（2）《落花生》一文的作者是许地山，是一篇叙事散文，采用借物喻人的写法，它是按照种花生、收花生、尝花生、议花生的顺序写的，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。

故答案为：（1）对白鹭的欣赏和赞美；借助花生的特点；做人要做有用的人；对家乡的怀念之情；由害怕人到亲近人（2）事情发展议花生不计名利、默默奉献借物喻人。

【点评】考查了课文的理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【答案】10．中华少年；少年中国11．头顶着苍天，脚踏着黄土大地。12．雪莲；乳燕；雏鹰；山丹丹；红日；河流；潜龙；乳虎13．中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强；而强大富庶的中国则会为中国少年提供强有力的保障，中国强所以少年强。少年中国和中国少年是相辅相成的关系。14．袁隆平；事迹：一生致力于杂交水稻的培育和研究，创建了超级杂交水稻技术体系，大大提高了水稻的产量，为中国粮食安全、农业科技发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。【解析】【点评】（1）考查概括中心思想。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

（2）这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（5）考查了学生课外知识的积累。结合平时的阅读积累完成。10．考查对两个片段内容的理解。通读两个片段可知，从[片段一]中的"啊!神州大地生长的希望，我们是中华的少年”可知，[片段一]是赞颂中华少年；从[片段二]中的美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆可知，[片段二]是赞颂少年中国。

故答案为：中华少年、少年中国11．考查句子翻译。通读[片段二]，对文中“天戴其苍，地履其黄这句话的理解是：头顶着苍天，脚踏着黄土大地。

故答案为：头顶着苍天，脚踏着黄土大地12．根据片段内容把表格填完整。通读两个片段内容可知，根据片段内容可把表格填写完整为：象征的事物，把中华少年象征为：雪莲、乳燕、雏鹰、丹丹。把少年中国象征为：红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将。

故答案为：雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹、红日、河流、潜龙、乳虎13．考查对两个片段内容的理解与概括。通读两个片段可知，少年中国与中国少年之间有这样的联系：中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国俺就强；而强大富庶的中国则会为中国少年提供强有力的保障，中国强所以少年强。少年中国和中国少年是相辅相成的关系。

故答案为：中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强；而强大富庶的中国则会为中国少年提供强有力的保障，中国强所以少年强。少年中国和中国少年是相辅相成的关系。14．考查开放探究。在中国历史的长河，实现强国梦想而做出卓越贡献的人物故事有许多，我知道的为实现强国梦想而奋斗的杰出人物和事迹是：袁隆平。他一生致力于杂交水稻的培育和研究，创建了超级杂交水稻技术体系，大大提高了水稻的产量，为中国粮食安全、农业科技发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。

故答案为：袁隆平；事迹：一生致力于杂交水稻的培育和研究，创建了超级杂交水稻技术体系，大大提高了水稻的产量，为中国粮食安全、农业科技发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。【答案】15．瞬息万变；摇曳生辉；稍纵即逝16．所感；对周庄的喜爱和赞美之情；彩灯的光倒映在水中的样子；漫天烟火倒映在水中的样子17．焰火升空前：小河是平静的，闪烁着点点星光；屋脊是参差的、黑黝黝的；；焰火升空后：小河变得摇曳生辉、七彩斑斓；屋脊凝重的线条变成了活泼流动的彩光。18．错误；错误；正确19．比喻；动态；烟火的美【解析】【点评】（1）考查成语释义。根据意思写成语，是一种反向思维，我们在知道成语让写意思时可以发挥每个字的想象。在这种题中我们要学会归纳总结，找出能代表这句话的词语。

（2）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（5）考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。15．本题考查了对词语的理解。①瞬息万变：比喻时间短促。在短时间内发生众多变化。形容变化极多极快。②摇曳生辉：晃动的光亮，可以照亮到更多的地方，泛指增添了光彩的意思。③稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容很容易消失。

故答案为：瞬息万变、摇曳生辉、稍纵即逝16．①本题考查对文章内容的理解。本文记叙了作者三次游览周庄的所见所闻所感，重点描写了第二次冬季游览时周庄的雪景，与第一次仲春时节形成对比，表达了作者对周庄的喜爱和赞美之情。

②从“古老的楼房和曲折的街道缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带“平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔的楼房倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸可知，句①中的光带指彩灯的光倒映在水中的样子。句②中的“光带"指漫天烟火倒映在水中的样子。

故答案为：所感；对周庄的喜爱和赞美之情；彩灯的光倒映在水中的样子；漫天烟火倒映在水中的样子17．考查了根据短文内容填空。阅读短文，结合短文内容可知，焰火升空前：小河是平静的，闪烁着点点星光；屋脊是参差的、黑黝黝的；焰火升空后：小河变得摇曳生辉、七彩斑斓；屋脊凝重的线条变成了活泼流动的彩光。

故答案为：焰火升空前：小河是平静的，闪烁着点点星光；屋脊是参差的、黑黝黝的；焰火升空后：小河变得摇曳生辉、七彩斑斓；屋脊凝重的线条变成了活泼流动的彩光。18．本题考查了对选文内容的理解。①有误，最近一次去周庄也是春天，是在晚上。那是一个温暖的春夜。②有误，作者在文中说“周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话”，因为这个奇妙的夜晚，是一个梦幻一般的夜晚。③正确。

故答案为：错误、错误、正确19．考查了修辞方法。从“突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线可知，这个句子把：烟火的光点"比作萤火虫”，运用了比