高考英语复习资料强力高中英语各题型知识点

英语

L单项选择(1)

【解题技巧】

解题时也有技巧，高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有意把题干复杂化，改

写为一个少见或陌生的结构。应试者可以反其道而行之，把题干还原为自己熟悉的结构，如将疑问句改为

陈述句，将倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将强调句型去掉，将难句简化或者是将省略句补全。

英语的选择题注重在"选"上，因此要加强选项对比。不知道大家注意没有，英语试卷中，每一个部分都

用黑体字写了这一行字：从ABC.D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项

涂黑。明确告诉我们要挑选出一个最佳选项，而不是做出一个正确选项。因此在做英语试题时，比较是非

常重要的。

那么根据英语命题的特征和英语答题模式，高考专家结合了几位英语选择题获取满分的三位同学的经

验：虽然高考题型朝着新颖性变化，但是还是跳脱不开考察语言基础：1、英语语法知识；2、对近义词或

习惯用语的辨析；3、日常交际用语。而这三个方面各有其内在规律，因此只要我们了解了这些规律，掌握

这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备

下列技巧：

1、题眼法："题眼”是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就

能掌握选择的依据。如时间、地点、关联词、转折词等。

2、还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了。

3、归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性.

4、推理法：根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，

仔细体会其语境，根据前后文，进行判断。

5、排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的

选项。

总而言之，英语单选抓住语境是第一法则。这类方法是为了更好的找出句子所表达的真正目的。

【例题讲解】

Wehaveboughtsomuchfood

nowthat

Suziewon，tbewithusfordinner.

A.maynotB.needn'tC.cantD.mustn，t

解析：

本题考查情态动词表示推测

本题要注意后面的nowthat从句：Suzie不与我们一起吃饭。所以前面是在说我们本没有必要，

needn'thavedone主要表示某事已经做了，但后来觉得没必要去做,因此常含有责备或遗憾之意，译成汉语

通常是"本来不必……"，句意：我们本来不必买这么多食物的，既然Suzie不与我们一起吃饭。

答案：B

L单项选择(2)

【命题分析】

单项选择考查的知识点主要包括名词、代词、冠词、形容词和副词、动词短语、动词时态及语态、非

谓语动词、情态动词、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、强调句型、倒装句、省略和情景交

际等。近年来单选的题干内容越来越贴近生活，语言更加灵活。它既要求考生对英语语法知识、词语知识

的记忆、理解、掌握和运用能力，又要求根据题干所给的语境条件进行分析、对比，灵活地运用各项英语

基础知识。因此要做好单项选择题，考生除了在平时的学习中做好基础知识的积累外，还需要掌握一定的

答题技巧，提高答题的准确率。

【解题技巧】

下面结合同学们遇到的一些典型习题做些分析，希望能给同学们一些启发。

1.理解句意，整体把握在做题时，一定要通读全句，理解整句话要表达的意思，切忌在没有弄懂句意

的情况下，根据只言片语，以偏概全，盲目做题。例如：

Thenumberofstudentsadmittedannuallytothisschoolfrommorethan2,

000intheyear2007tosome4,000lastyear.

A.increasesB.hasincreasedC.isincreasingD.increased

答案：B。有很多同学会误选D,因为他们没有看懂原文,只是把lastyear看作了时间状语。

其实这句话要表达的意思是"这个学校每年录取的学生数已由2007年的2000人增加到了去年的4000人」

强调的是对现在造成的影响，应该用现在完成时。而题干中的lastyear并非时间状语，而是定语。

2.注意语境，捕捉句子中暗含信息近年来，单项选择淡化了对所谓“纯"语法和"纯"词汇的考查，

而是设置特定的语境对语法和词汇进行考查，这样，准确了解语境信息就成为成功解答语境单选题的钥匙，

而语境信息在题干中可以是单词、短语或完整的句子。例如：

—IstayedatahotelwhileinNewYork.

一Oh,didyou?YouwithBarbara.

A.couldhavestayedB.couldstayC.wouldstayD.musthavestayed

答案：A。本小题的命题思维角度极佳，不定冠词a为语境信息词而并非定冠词"the”,只

有通过不定冠词a对整个题干的准确理解才不至于误选干扰性极大的D项，试想一下"我在纽约时住在(任

何)一家旅馆"与"你一准儿和芭芭拉住在一起”的概率有多大?反之"我在纽约时住在这家旅馆"，"哦，

是吗?那么你一准儿和芭芭拉住在一起”才可以是顺理成章的事实。

3.分析句子结构，明确句子成分分析句子结构，明确句子成分特别是选项在句子中所充当的成分，有

时对于我们选择正确答案是很必要的。在分析过程中,要特别留意标点符号，句子中的and,but,or等

并列连词和从属连词，从而判断出这是一个简单句、并列句，还是主从复合句。例如：

Atlast,wefoundourselvesinapleasantparkwithtreesprovidingshadeand____downtoeat

ourpicniclunch.

A.sittingB.havingsatC.tositD.sat

答案：D很多同学选A,把选项看作了伴随状语。其实，选项前有一很关键的词"and”,

从而可以判断选项部分与"found"平行，构成了并列谓语，因此D才是正确答案。

4.细心观察，注意相似句型之间的差别通过初、高中知识的积累，同学们掌握了大量的句型，其中有

些句型看上去极其相似，同学们在解题时必须细心审题，加以辨别，找出所考查的句型。例如：

____iswellknownthatheisgoodatmathsinourclass.

____iswellknown,heisgoodatmathsinourclass.

____iswellknownisthatheisgoodatmathsinourclass.

A.WhatB.ThisC.ItD.As

答案：这三句话表达的是同一个意思，但却用了不同的句型。第一个句子中为形

C;D;AOIt

式主语，而thatheisgoodatmathsinourclass为真正的主语;而第二个句子中,同学们要注意中间的

逗号，是由"as”引起这个非限制性定语从句，它的先行词是后面的一整句话，意思是"正如大家都知道

的"。第三个句子可是一个"主系表”结构的句子，意思是"大家都知道的事是在我们班他擅长数学”，

英语中"…的事情”用一个词来表示就是"what",在此引导一个主语从句。

5.留意日常交际用语高考中经常会考查日常交际用语方面的内容，因此同学们在学习中，要注意积累

了解两个不同民族的交际习惯，熟悉中、英两种文化的差异，掌握各种情景中交际应酬的用语，避免汉语

式英语。例如：

—Wemissedyouatthismorning，smeeting，Diana.

一,butifIhadn，thadtomeetafriend,Iwouldhavebeenthere.

A.Me,tooB.I5msorryC.NevermindD.Thankyou

答案：B。I'msorry,but...是很地道的英语，其中but用在表示歉意的话后，引起一个句子，

并无实际意义。而同学们却受到汉语习惯的影响，认为有"but"就必须存在转折的语气，以至于错过了正

确答案。

6.注意排除思维定势的干扰在复习过程中，同学们已经做了大量习题，因此对有些看似熟悉的题目产

生了思维定势。当题干略有变化时，不能随机应变，而是凭老经验办事，结果造成错误。例如：

一rmthinkingofthetesttomorrow.I'mafraidIcan*tpassthistime.

—!rmsureyou'llmakeit.

A.GoaheadB.GoodluckC.NoproblemD.Cheerup

答案：很多同学在看到题干"我正在考虑明天的考试"，就很自信地选择了"祝你好运"。再看

DoB

以下后半部分题干"我担心不能通过"，显然，这道题的题干表示的是"说话人的担心、忧虑"，而不是

简单陈述一件事实"我明天参加考试。"，因此答语中要求的已不是大家熟悉的祝愿的话，而应该是"安

慰的话""振作点!我认为你能行。

【例题讲解】

（2009山东25）

ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversitiesrisingsteadilysince

1997.

A.isB.areC.hasbeenD.havebeen

解析：考查主谓一致和动词的时态。thenumberof..."……的数量”，作主语时，谓语动词用单

数，故B、D项错。题干中的since1990"自1990年以来"，常与现在完成时态连用，故C项正确。

答案：C

2.完形填空（工）

【命题分析】

高考英语完形填空是测试学生语言综合能力的填空补缺式障碍性阅读。它以语篇信息为基础，以中心

脉络信息为主线，多层面反复式信息暗示，纵横向立体式信息照应，给考生提供足够的解题信息。

一、测试特点

作为选拔性考试,高考必须具有较高信度、姓和必要的区分度以及一定的难度。完形填空正好满足

了这一需求，它集中了短文的任意设空和单项填空两种题型的优点，综合考查考生的英语基础知识和语言

运用能力，包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力，因而是

高考试题中要求最高、难度最大的一种题型。

二、选材特点

L文章材料多以叙述为主，叙议结合。近几年高考中，故事性记叙文体仍占主要地位，但夹叙夹议的

文体在逐年递增，且有占主导地位的趋势。止的卜，也有说明文体和议论文体的不断呈现，使得完形填空的

选材纷繁叶茂、缤纷多彩.

2.文章长度基本上保持在250~320个单词之间，文章难度与中学英语教材相当，但也会因整个试卷

的难易度进行适当的调整。总体上，完形的选材在向长句、难句、原汁原味的地道英语发展，有趋势向难

的可能性。

3.挖空密度相对稳定,平均词距在10-12之间，填空分布力求均衡，以不影响文章的“跳读"理解

为限度。

三、设题特点

高考完形填空按句组层次和语篇层次设空题居多，这种设题方式体现了“突出语篇"的命题思路。设

题主要以考查实词为主，同时辅以虚词考查。所谓实词即指有实际信息意义的词类，如动词、名词、形容

词、副词等，其中动词、名词是考查重点。所谓虚词就是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类

实词的语法意义，如连词、介词、冠词等。而连词则是虚词的考查重点，因为它可以测试考生上下文的衔

接、逻辑等综合能力。

【解题技巧】

1.巧用首句信息综观近年来高考英语的命题规律，完形填空所采用的短文一般不给标题，但首句往往

不设空，通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句，或者称为主导句，它是了解全文的窗口，

常常包含对解题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题。因此，考生要充分利用完形填空题首句

的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维，争取开局顺利.

2.巧用逻辑推理做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解

文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，同时考生还必须不断

地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，修正非正确性，以达到理解全文、解决

问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件,而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。

3.巧用语境因素

文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，

理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设

计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐损弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判

断。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

4.巧用背景常识

完形填空题所用材料通常都是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗

透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识到历史、地理知识等。高中生已掌握了一定量的文化背景

知识和生活常识，具备一定的价值判断能力。同学们做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活

常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成

章地选出正确的答案。

5.巧用语法分析

尽管近几年的高考完形填空题主要考查考生对语境的理解，很少考查纯语法知识的运用，但是借助语

法分析来帮助理解句子、推测语境、判断搭配等，却是必不可少的。

6.巧用语篇标志

语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联

系的词语，这些词语可称为语篇标志。如：

表示结果层次的语篇标志语有firstlysecondly,thirdlyfinally等表示逻辑关系的有thus‘therefore,

so等；表示改变话题的有bytheway等；表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。在

做完形填空题时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。

7.巧用前后暗示

完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。

这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。但从对历届考题的研究情况来看，这种

暗示多为后面暗示前面，也就是说前面的某些填空从当时的情况来看，或是线索不清，或是语境不明，无

法填出，但只要我们继续往后看，就会发现此空在后面的某个地方有暗示。所以，考生在做题时一定要充

分利用这一特点，以提高做题的准确率。

8.巧用阅读技巧

在一定意义上，完形填空题是为阅读理解服务的，它要求考生具有快速阅读文章的能力，尤其是跳读

的能力。心里要有整体，浏览全文，掌握全文要旨和主要考点。如果考生读不懂缺字少词的短文，就无法

进行正确的解题。考生对文章内容理解越全面，那么他的理解就越深刻；考生的英语语感越好，正确选择

率就越高，而这种能力是靠平时大量阅读、科学训练培养出来的。

2.完形填空(2)

【解题技巧】

1.习语搭配法

英语中，一些固定的句型和短语结构既是学习的一个难点，也是完形填空的一个常考考点。

做题时应注意所填空之词与空格前后词语的习惯搭配。如：Istartedsurfingaboutfiveyearsago

andinlovewiththesportontheveryfirstday.

A.stayedB.cameC.droppedD.fell

此题应选D,因为fallinlovewith是习惯搭配,意为“爰上"、"喜欢上"。

2.比较择优法

即根据文章内容和上下文的情景，通过比较所给选项，从中选出最佳答案。

3错误排除法

有些题目通过正面的选择一时难以确定最佳选项，可尝试使用排除法，即

从文章语境、词语搭配、语法结构、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析比较，排除干扰项，

从而确定正确答案。

4.先易后难法

由于完形填空题是在一篇短文中挖去一些词，且绝大多数是一些实词，所以文章读起来肯定有一些难

度。考生在做题时，千万不能不分难易地把所有试题一次搞定，而应尝试使用先易后难的方法.即顺着文

章思路，根据自己对文章的理解，一边读一边把容易做的、有把握的先做好，对于一时没有把握的难题，

可以暂时跳过去或初拟一个答案，说不定后面会有对这道题的提示。把容易的做好后，文章空格也随之减

少，整篇文章的意思也就会变得更清晰，这时难题也许就会变为易题了。

【例题讲解】

〃Itwasallhisownidea,/zsaysPat,thewifeofCaliforniahighschoolfootballcoachBob

Peters.Bobhad.

1madea^motherhoodcontractz，-declaringthatfor70daysthissummerhewould

2hecareoftheirfourchildrenandallthehousework.

3hedidn'tevenknowhowtomakecoffeewhenhesigned,hewasveryconfident.After40of

the70days,hewasreadyto

4〃Iwasbeatendown,〃admitsBob,〃Notonlyismotherhooda

5task,itisanimpossiblejobforanynormalhumanbeing.〃BobandPatweremarriedin1991.

Aftertheymarried,Pat

6asecretarytohelpputhimthroughuniversity.

7BobhasbeenthefootballcoachwhilePatraisedthekids.

8twoyearsagoPatwentbacktowork.〃Ihadbeen

9childrensomuch,〃she

10〃Icouldn，ttalktoagrown-up.〃Shecontinuedtorunthehousehold,

lluntilBobsignedthecontract.Bobtriedhardtolearncooking,butthemealsheprepared

were

12Forthelastthreeweeks,thefamily

13alot-sometimeshavingMacDonald'shamburgersforlunchanddinner.

1housekeeping,ahomeeconomicsteacherhadtoldBobthataroomalwayslooksclean

15thebedismade.〃Ifound

16Ishutthedoors,〃hesays.Soonthekidswerewearingtheirshirtsinsideout."Whenwe

wentto

17Patatwork,Imadethemweartheirshirts

18sideoutsotheywouldlookclean.^NowthatBobhaspublicly

19hewaswrong,heis

20thechild-raisingandhouseholdtaskswithPat.

1.A.onlyB.just

C.nearlyD.ever

2.A.stickto

B.setaboutC.thinkaboutD.takeover

3.A.IfB.AsC.Since

D.Although

4.A.carryonB.giveupC.breakdownD.findout

5.A.strangeB.pleasantC.difficultD.serious

6.A.sentB.employedC.learnedfromD.workedas

7.A.IntimeB.BeforelongC.SincethenD.Lateron

8.A.ThenB.ThusC.SoD.Still

9.A.nearB.afterC.aboutD.around

10.A.insistsB.sighsC.jokesD.apologizes

11.A.besidesB.thereforeC.howeverD.otherwise

12.A.terribleB.tastyC.expensiveD.special

13.A.starvedB.traveledC.workedoutD.ateout

14.A.DuetoB.AsforC.AlongwithD.Exceptfor

15.A.untilB.beforeC.ifD.unless

16.A.aneasierwayB.acheaperwayC.acleanerway

D.aharderway

17.A.receiveB.welcomeC.greetD.fetch

18.A.goodB.wrongC.rightD.opposite

19.A.admittedB.suggestedC.agreedD.explained

20.A.operatingB.realizingC.sharingD.performing

解析：本文讲述丈夫Bob与妻子Pat签订一份协约-暑假照顾小孩和做家务活70天。最后以失败告

终，Bob不得不公开承认错误.

1.根据后半句'’他将要接替照看小孩和料理家务”可知，这份“母亲职责契约''是刚签不久的。

2.根据下文可知，他们结婚以来一直是Pat承担家务，今年夏天将由Bob来做这些事，当然是"接管、

接替''了。

3.由两分句间的逻辑关系决定的。句意是：尽管签约时他连makecoffee都不会，但是他却很有信

心。

根据和推知，他认输了（）

4.Iwasbeatendownadmitsgiveup0

5.根据itisanimpossiblejobforanynormalhumanbeing可知这是件非常困难的事。

6.根据tohelpputhimthroughuniversity（为了帮助他完成大学学业）可知，Pat是做秘书工赚钱。

7.根据谓语动词的时态hasbeen极易判断。since（自……以后,一直……）短语通常与完成时连用，而

intime（及时、迟早）和beforebng（=soon）常与一般过去时或将来时连用,later0n（后来）常与一般过去

时连用。

8.根据前后无因果关系，可排除B和C;又根据语境可知是表承接关系填then（然后），而still意

为”然而，不过”，在此不符。

9.根据句意，只有around适合。”我那时候总是围着小孩转……"

10.根据她所说的”总是围着小孩子转，没有一个大人说话］显然是在“叹息”。

11.前后是转折关系。虽然如此之辛苦，“然而”还是继续操劳家务，直到Bob签约前。

12.根据前面Bobtriedhardtolearncooking,but…从转折连词but可判断答案。

13.由后文sometimeshavingMacDonald'shamburgersforlunchanddinner可知。

14.前面谈cooking,现在谈housekeeping,用以引出另一方面的事情，当然用"至于（asfor）"较合

适。

15.根据常识可选出正确答案。除用if外，其它三项均不合事理。

16.根据Ishutthedoors（门一关）可推知，”不用铺床，别人就看不见了"，这种方法不是很简单吗？

17.根据语境，可判断句意为"去接在上班的Pat回家时，我要他们……"，"去接回来"当然用fetch.

18.与insideout（=wrongsideout里面翻捏的卜面）相对的当然是rightsideout了。

19.根据Iwaswrong可知用admit.Bob通过这70天的体验后，公开"承认"以前自己不做家务活

是不对的。

20.既然意识到以前错了，现在就会''分担（share）”照看小孩和料理家务活。

答案：l.B2.D3.D4.B5.C6.D7.C8.A9.D10.Bll.C12.A13.D14.B15.C

16.A17.D18.C19.A20.C

3.阅读理解（1）

【命题分析】

高考阅读理解题的特点：①所选材料来源于实际生活，而且使用语言地道。②体裁常见的有记叙文，

说明文；议论文和应用文等。③题材广泛包括了政治、经济、文化、科普、人物、故事、社会现象、地理

风情，新闻报道等内容。④高考阅读理解的阅读理解一般由五篇文章组成，词汇量一般不少于L000字，

其中生词量一般不超过3%。

高考英语阅读理解试题对考生有如下要求:①要求考生把握所阅读材料的主要线索、时间和空间顺序，

理解文中的具体信息，既能理解具体的事实，也能理解抽象的概念；②要求考生能在理解全文的基础上分

析文章篇章结构，抓住文章开头的主题句或文章最后的结论，归纳文章要点，概括中心思想；③要求考生

能根据全文所提供的事实及自己的一些常识，进行合理的逻辑推测，判断作者的意图、人物的动机、目的，

以及性格特征、事件发生的前因后果等；④要求考生能通过阅读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚

不熟悉的词或词组的意思。

【解题技巧】

正确的阅读方法和解题技巧是提高阅读能力的有效手段，是在高考阅读理解中获得高分的法宝之一。

那么如何获得良好的阅读技巧呢？

目前大多数学生所使用的阅读方法有：

1）先读文章，再做题，遇到迷惑的地方再回过头来重新阅读。这种方法准确率比较高，适用于记叙文

体裁的文章，但速度比较慢。

2）先看题，然后再阅读文章。这种带着问题看文章的方法相对而言在阅读时能够注意到重点，做到“心

中有数，有的放矢"，比较适合应用文体裁类的文章。但如果问题比较多且细节性问题较多时，考生往往

很难记住题，速度也不会很快了.

3）边读题，边带着问题找答案。这种方法的特点是看一道题，读一段文章，解决一道题，这样能够把

较长的文章分为几个小段，无形中降低了试题难度。这种方法适合按照文章结构层次设计题目的文章，否

则这种方法也不会提高阅读速度的。

总之，不管是用哪种阅读方法都有各自的优缺点，因此我们应该将三种方法结合起来，根据文章和和

题目的特点灵活选用比较有效的方法。这就需要同学们在平时训练时要养成好的鱼肚习惯，并且熟悉各种

体裁的文章，了解什么题采取什么样的阅读方法比较有效.

最后要提高阅读理解速度和准确率，我们还应该明白阅读理解题目类型和特点以及相关的解题技巧。

根据阅读理解对考生能力测试的要求，阅读理解题目的设计大致可以分为四大类：

1）主旨大意题主要包括考查文章的中心大意、题目、作者的写作目的、意图等。常见的题目形式有：

Whatisthemainidea\topicofthepassage?

Thepassageismainlyabout.

Thebesttitleforthispassageis.

Thewriterwrotethispassageinorderto.

Thepurposeofthispassageisto.等。

在解答这类题时，我们关键的就是要找到文章的主题句。一般说来英语阅读理解材料中的主题句通常

会出现在①文章第一段的开头或结尾，这是和西方人的文化习惯特点有关系的。②文章第二段的开头，这

种情况一般是第一段提出别人的一些看法或介绍某种现象，然后从第二段提出作者自己的看法或观点。③

文章结尾段出现主题句。④有时文中没有直接出现主题句，而需要读者总结。此时大家应该注意每一段的

中心句，把这些中心句的意思总结起来就是文章大意。

同时解答这类题时大家还要注意不能以偏概全，不要把某一段或几段的中心当作全文的中心。

2）细节理解题主要包括我们常说的几个"wh-"的提问，即what,who,where,when,why.

这种题的题目设计形式多样，往往根据不同的内容会有不同的提问形式，但大多是针对某一句话或某一段

来设问的。解答时同学们只要根据题目中所问的意思回归原文中找到相关语句，然后把原文与选项仔细对

比就可以找到正确答案了。此时关键要做到仔细，不能忽略任何一个词，因为多一词和少一词有时句子意

思就会有很大差别。比如，原文中有about,almost,nearly等而选项中则省略了这些词，意思就相差很多

了。另外在细节题中有时会涉及到一些询问数字的题，此时应注意一般说来正确答案不是原文出现的数字

而是要考生经过简单的运算后得出的数字才有可能是正确答案。

3）推理判断题这类题是许多学生感觉难度比较大的题。它的特点就是要求学生们根据对文章表面文

字的理解来进行相应的推理和判断，从而得出文章中隐含的深层次的意义.有时可能是针对某一句话来推

断，有时也会是某一段落。常见的题目设计形式有：

Whatcanbeinferredfromthepassage?

Thepassagesuggeststhat.

Wecanconcludefromthepassage.等。

在做推理判断题时，同学们要牢记能够直接从文中找到的选项不是正确选项，因为与原文一模一样的

句子不叫推理。只有那些没有在文中直接出现的但根据文章的某个地方经过推断可以得出的才是符合题意

的正确选项。

4）猜测词义题这类题是考查我们根据对上下文的理解和已掌握的构词法来猜测生词的意思，或者猜

测一些认识的词在具体句子中的新意思，还有就是考查对代词替代意思的推测。对于这类题最主要的就是

根据上下文意思、前缀、后缀等构词法来推测词义。此外我们还可以利用同句话中的并列词，同义词，反

义词，同位语，定语从句以及一些表示解释说明的标点符号如破折号，冒号等来猜测词义。总之，无论如

何我们要想在阅读理解上取得高分，就必须先打好扎实的语言基础，从抓词汇量，语法结构，阅读量入手，

坚持天天阅读一定数量的不同内容的文章，特别是有关最新的科技、政治、文化等方面的时文。坚持阅读

理解的专项训练，注意解题技巧的运用，培养良好的心理素质，这样我们才能真正取得阅读理解的高分突

破。

3■阅读理解（2）

Therearewarmtropicalregionsallovertheglobe,butonlytheIndiansoftheSouthAmerican

rainforestshaveformedthehabitofsleepingintheopenair.Longbeforetheymadepainful

acquaintance（相识）withEuropeans,theyhadinventedsomethingthatwasuniqueonearth:the

hammock.

Nobodyreallyknowswhofirsthadthebrightideaofmakingsleepingintheairthesymbol

ofuntroubledrest.TheIndiansseethehammockasa“giftofheaven（上天）“，somethinggiven

tothemaverylongtimeago.

InittheIndianspassawayhotnoonhours,nappingorchatting.Swingingittoandfro

（来回摆动）createsacoolingbreathofairandkeepsawayinsects.Theyworkandplayinhammocks,

arebornanddiethere.

Hunglikeasuspensionbridgebetweenheavenandearth,ahammockisdrywhilethesoilis

dampandissafefrommostwildanimals.

Hammockshavetheadvantageoverbedsinthattheyareeasytotransportandtakeupvery

littlespacewhentheyhavebeenrolledup（卷起）.Indiansnevergoonajourneywithouttheir

hammocks,noteventotheirplantations.

1.Theword“hammock“inthispassagemeans.

A.asuspensioncagewhichcanbeswungtoandfrointheair

B.aseathangingbytworopesfromthebranchofatree

C.asuspensionbridgeintheSouthAmericanrainforests

D.anethungbetweentwosupportsandusedasabed

标准答案：D

知识点：阅读理解

解析：该题属猜测词义题。第一段第一句thehabitofsleepingintheopenair"，第三段

第1句“...nappingorchatting”,第三段第二句"Swingingittoandfro...”，第四段第1句

“Hunglikeasuspensionbridge..."，以上短语和句子暗示出，hammock是悬在两个支架或树之间当

作床用的“吊床”，故正确答案是D。

2.Indiansswingthehammockto.

A.praytoheavenforagift

B.keepawayflies,mosquitoesandotherinsects

C.keepawaywildanimals

D.fallasleepquickly

标准答案：B

知识点：阅读理解

解析：该题属细节辨认题.从第三段第二句"...keepsawayinsects”可得出正确答案为瓦

3.Accordingtothepassage,hammocks.

A.cannotberolledup

B.aredifficulttotransport

C.areneverbroughttotheplantations

D.canbekeptdrywhilethegroundiswet

标准答案：D

知识点：阅读理解

解析：该题属细节辨认题。从第四段"...ahammockisdrywhilethesoilisdamp../1可知，本题正

确答案是D。

4.Thepassageisabout.

A.theIndianwayofliving

B.tropicalregions

C.Indians5giftfortheEuropeans

D.aportablebed

标准答案：D

知识点：阅读理解

解析：该题属概括主题思想题。本文记述的是一种"可携带的床"，本题正确答案是D。

3.阅读理解(3)

【解题技巧】

几种具体的解题方法：

对于考查主旨大意的题目，最直接有效的办法就是通过快速浏览即略读法，找出每个段落的主题思想。

段落中的其他句子都是围绕主题句展开论述或说明的。寻找文章或段落的大意尤其要注意段落的第一句或

一段的末尾。但主题句有时也出现在段落的中间，甚至主题句没有明显出现，暗含在整篇文章中。如果是

由多个段落组成的短文，将各个段落的大意综合起来进行观察，就可以找到全篇文章的主题思想。对于考

查事实和细节的题目，考生可以首先从问题中找到关键词，然后以此为线索，运用回头查读的方法到文章

中去寻找这一细节，找到后再把这一部分内容仔细阅读一遍，仔细进行事件发生先后顺序的排列，对有关

数字进行简单的运算或是罗列一下文中所叙事件，从而保证对这一细节的正确理解，最后确定最佳答案。

对于根据上下文判断某些词汇和短语的意思的题目，必须通过上下文的语境或根据构词法知识判断该

词语在文中的含义。对于考查理解上下文之间的逻辑关系的题目，应特别注意文章中的表示逻辑关系的词，

如概括和举例说明、前因后果、行为动机、比较条件或让步等。

对于考查根据阅读材料进行一定的判断、推理和引申，领会作者的观点、意图和态度的题目，只停留

在对词义句意的理解上是远远不够的，考生要注意分析文章中描写环境的段落和人物的语言，留意表达感

情、态度和立场的词语，注意每段开头的句子，理解作者的写作目的，判断作者对所述内容的态度。还要

注意培养自己运用英语进行逻辑思维的能力，提高自己对英语文章的鉴赏水平。策略地对待难句、长句。

文章中的难句、长句也就是我们所说的结构复杂的句子。这些结构复杂的句子往往让人无法理解全篇，令

人生畏。但这是高考阅读理解的一个发展趋势，不但测试考生的阅读技能，也测试考生的智力水平和心理

素质，因而考生必须学会应对这样的句子。长句往往是一些并列句、复合句，或者有多种形式的定语、状

语、插入语或者伴有分割、倒装、省略，盘根错节，令人眼花缭乱。其实，再长的句子，只要抓住句子结

构中的关键词，问题就迎刃而解。结构关键词就是分句、意群的引导词或起始词。找到分句的引导词，就

能发现各个分句的主谓语，从而能够用化整为零的办法，各个击破。抓住意群的起始词就能理清各个语法

成分，以及它们之间的关系。学会猜测词义。高考属于选拔性考试，允许出现3%不加注汉语意思的生词，

而且最近两年的阅读理解文章中出现了许多熟词生义、派生词。但这些词汇，通过已有的构词知识或上下

文线索，一般都能够理解.因而，碰到生词不需惊慌，即使一时不能理解的词，也可以根据构词法、定义

解释、对比关系、因果关系和上下文暗示等"顺藤摸瓜"进行猜测。

【例题讲解】

（2012湖南高考）

Harvardresearchershavecreatedatough,low-cost,biodegradable（可生物降解的）material

inspiredbyinsects*hardoutershells.Thematerial'sinventorssayithasanumberofpossible

usesandsomedaycouldprovideamoreenvironmentallyfriendlyalternativetoplastic.The

material,madefromshrimp（'虾）shellsandproteinsproducedfromsilk,iscalled〃shrilk.〃It

isthin,clear,flexibleandstrong.

Amajorbenefitofthematerialisitsbiodegradability.Plastic,stoughnessandflexibility

representedarevolutioninmaterialsscienceduringthe1950sand'60s.Decadeslater,however,

plastic'sverydurabilityisraisingquestionsabouthowappropriateitisforone-timeproducts

suchasplasticbags,orshort-livedconsumergoods,usedinthehomeforafewyearsandthen

castintoalandfillwheretheywilldegradeforcenturies.Whatisthepointofmakingsomething

thatlasts1,000years?

ShriIknotonlywilldegradeinalandfill,butitsbasiccomponentsareusedasfertilizer,

andsowillenrichthesoil.

ShriIkhasgreatpotential,theinventorssaid.Materialsfromwhichitismadeareplentiful

innature,foundineverythingrangingfromshrimpshells,insectbodiestolivingplants.That

makesshrilklowcost,anditsmassproductionpossibleshoulditbeusedforproductsdemanding

alotofmaterial.

Workonshrilkiscontinuinginthelab.Theinventorssaidthematerialbecomesflexible

whenwet,sothey*reexploringwaystouseitinwetenvironments.They,realsodevelopingsimpler

productionprocesses,whichcouldbeusedfornon-medicalproducts,likeforcomputercasesand

otherproductsinsidethehome.They'reevenexploringcombiningitwithothermaterials,like

carbonfibers,togiveitnewproperties.

1.ParagraphIofthepassageismainlyaboutshritk，s.

A.remarkabledesignB.interestingname

C.majorfeaturesD.basicelements

2.Whathasbecomeaconcernaboutplastic?

A.Usingitproperly.B.Producingitcheaply.

C.Developingitspropertiesquickly.D.Evaluatingitscontributionsfairly.

3.Accordingtotheinventors,shrilkhasgreatpotentialpartlybecause.

A.itcanhelpplasticdegrade

B.itcanbefoundinlivingthings

C.itsmassproductionhasbeenrealized

D.itsrawmaterialsareabundantinmature

4.Whataretheinventorsdoinginthelab?

A.Replacingcarbonfiberswithshrilk.

B.Testingahrilk5suseinwetconditions

C.Makingshrilkoutofusedhouseholdgoods.

D.Improvingshrilk，sflexibilityformedicalpurposes.

5.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

A.RecentProgressinEnvironmentalProtection

B.BenefitsofInsectsinScientificResearch

C.TheHarmofOne-timeProducts

D.APossibleAlternativetoPlastic

解析：1.由虾壳和用丝绸生产的蛋白质所做成的"shrilk"很薄、透明、有弹性，而且非常结实。其

他几个答案明显不对。

2.第二段主要讲塑料的耐用性而向我们提出了它的使用问题。其他答案明显排除答案B"廉价生产"

C"快速开发它的特性"；D"公正评价它的贡献"。

3.第