统编版语文六年级上册期末提优测试(二)（有答案）

统编版语文六年级上册期末提优测试(二)（有答案）期末提优测试(二)

(考试时间:90分钟满分:100分)

一、正确、工整地抄写句子，力求美观。(3分)

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

二、看拼音，写词语。(10分)

pāishèshòuxuēzhèngzhòng

在()现场，一位身材()的老艺术家()地说道：“台上一分钟，台下

duòjiǎo___yànyǔ

十年功。"一个看似简单的()动作，一句耳熟能详的()台词，都必须经过千锤

zhìjìngbàoyuàn

百炼，怀着向经典()的心情，不()、不诉苦，这样才能塑造出成功的作品。

táixiǎnpùbù

2.()绿,()长,山林空气多么好。

xiùtǒng

3.雨衣上竟然还长着两只()。

三、选择题。(14分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是_________()

A.勾勒(lè)矗立(zhù)B.赠予(yù)牙膏(gāo)

C.渲染(xuàn)蟠龙(pán)D.崎岖(qí)璀璨(cuī)

2.下列词语中，没有错别字的一项是_________()

A.高粱姿源伶俐___B.拐仗郑重酱油

C.逃窜火焰生涯___D.咆哮轰隆马啼

3.下列加点字的解释错误的一项是____________()

A.硕大无朋(比)_________B.斩钉截铁(割断)

C.技高一筹(技艺)___D.目不转睛(目标)

4.下列词语搭配有误的一项是____________()

A.恬静的脸庞提供能源___B.清幽的月光宣读公告

C.苍白的脸色制作玩具___D.微弱的灯光开辟奇迹

5.将下列句子重新排列成一段通顺的话，顺序正确的一项是____________()

①它宛如彩虹，但没有彩虹鲜亮。

②一开始，碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕。

③彩虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。

④不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。

⑤这就是“晕”，俗称“风圈"。

A.③①②④⑤B.②④①③⑤C.④①②③⑤D.②③④①⑤

6.下列句子中，没有语病的一项是____________()

A、大家必须养成热爱阅读的好习惯。

B.在老师的耐心教育下，他明确了学习态度。

C.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

D.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

7.下列表述不正确的一项是____________()

A.我们俗称的“五谷”是指五种谷物：稻、麦、黍、菽、稷。

B.《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事的主人公名叫阿廖沙。

C.人们常说“颜筋柳骨”，“颜”指唐代书法家颜真卿，“柳"指唐代另一位书法家柳宗元。

D.在诗人臧克家的心目中，鲁迅先生属于“有的人死了，他还活着”的一类人。

四、按要求完成练习。(14分)

1.在括号里填上合适的词语。(3分)

近义词：抱怨一()允许—()郑重—()

反义词：静寂—()健壮—()汇集——()

2.用合适的关联词将两句话合并成一句话。(2分)

(1)桑娜家境贫寒。桑娜将邻居家的孩子抱回了家，她觉得非这样做不可。

(2)我刚得到一件特别的新雨衣。我每天都盼望着下雨。

3.综合改错。(共6处)(6分)

前不久，我们学校举行了别开生面、别具一格的趣味运动会。运动会的项目真是五彩缤纷，抢坐位、拍皮球、踩气球……同学们愤力拼搏，加油声、喝彩声连绵起伏。这次活动虽然丰富了我们的校园生活，也培养了同学们的合作精神。多么令人难忘的趣味运动会啊！

4.六(1)班的顾老师邀请你参加他们班的“读书推荐会”，为同学们推荐一本书，请你至少列出两点推荐理由。(3分)

五、根据课内外所学填空。(8分)

1.___，锺子期听之。方鼓琴而志在_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___。”少选之间而志在_____________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，___。"(5分)

2.名句默写。(3分)

(1)醉卧沙场君莫笑，_________

(2)死去元知万事空，_________。

(3)黄沙百战穿金甲，_________。

(4)___，俯首甘为孺子牛。

(5)___,视死忽如归。

(6)鞠躬尽瘁,___。

六、阅读短文，完成练习。(21分)

(一)“听书”(有声阅读)(6分)

【数据调查】(摘自第十五次全国国民阅读调查报告)

成年国民青少年

“听书"(有声阅读)率22.8%28.4%

纸质图书阅读率59.1%90.4%

【观点一】近年来，随着数字化生活的高度普及，“听书”(有声阅读)逐渐成为一种新型阅读方式。“听书"的好处很多，它不仅解放了双眼，还能满足大众随时随地利用碎片化时间阅读的需要，而且，朗读者有声有色的读诵还能有效放松心情，缓解压力。“听书”是用耳朵读书，只要让书中的内容入耳入脑入心，化为思想和精神动力，就值得提倡。

【观点二】专家提醒，“听书"时，听者会被声音裹挟前进，软件读到哪里，只能听到哪里，不像看书，可以停顿、想象，意犹未尽时可翻回去细读。“听书”不适合深度阅读、反复精读，不利于培养思考能力，有声读物难以替代传统纸质读物。建议将“听书"和读纸质书相结合。

1.用简要的语言概括观点一中画横线部分的内容。(2分)

2.根据上述内容，下列说法正确的一项是(2分)____________()

A.数据调查表明，人群中选择纸质图书阅读的人数明显多于有声阅读。

B.“听书”是一种极好的阅读方式，可以替代纸质阅读。

3.浩浩自从痴迷“听书”，就极少静下来认真阅读纸质图书了。请你试着利用上面材料中提供的信息劝劝他。(2分)

(二)花的勇气(15分)

冯骥才

①四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：“四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”

②小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，让我蹲下来扒(pābā)开草好好看看。我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……

③“什么时候才能冒出来"我问。也许过几天□也许就在明天□小吕笑道□四月的

维也纳可说不准|一天一个样儿|

④当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露(lùlòu)面儿。

⑤我很快要离开维也纳去意大利了，小吕为我送行。路上我对小吕说：“这次看不到草地上的那些花儿，真有点儿遗憾。我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”小吕驾着车没说话，大概也有些为我失望吧。

⑥外边的毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——"隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了，白色、黄色、紫色，在车窗上流动。小吕停了车，帅手拉开我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花！”

⑦迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地。此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

⑧我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！

1.给加点的字选择正确的读音，用“"标出。(2分)

2.在第③段画线句子的方框内加上合适的标点。(3分)

3.读短文，完成填空。(4分)

(1)“意味”有以下意思：A.含蓄；B.情趣、趣味、意义。“生命的意味"中“意味”的意思是_________________。(写序号)(1分)

(2)第①段中“绿色到处泛滥"的意思，可用这一段中的有关语句来解释：___鉴__________________________。(1分)

(3)“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。”这句话采用了的修辞手法，写出了小花___的特点。(2分)

4.作者心情不断变化：见不到花儿十分_____________，看到藏身于草丛中的小花十分_____________，离开维也纳时深感_____________，看到傲立雨中的小花又感到_____________，最后深深震撼。一连串变化的心情都表现了作者的情感。(4分)

5.文章题为“花的勇气”，请你结合内容，说说“花的勇气”究竟是什么。作者在文章最后说“生命的意味是什么，是——勇气"！请你联系生活实际，说说你对这句话的理解与感受。(2分)

七、妙笔生花。(30分)

拥抱自然、参与竞赛、社会调查、公益活动、学做家务……生活处处是“课堂”。这样的“课堂"丰富多彩，能开阔视野，能开发潜能……请你以“生活处处是‘课堂’”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

期末提优测试(二)

-、略

二、1.拍摄瘦削郑重跺脚谚语致敬抱怨2.苔藓瀑布3.袖筒

三、1.C2.C3.D4.D5.B6.A7.C四、1.埋怨准许慎重喧闹虚弱分散2.(1)尽管桑娜家境贫寒，她还是将邻居家的孩子抱回了家，她觉得非这样做不可。

(2)因为我刚得到一件特别的新雨衣，所以我每天都盼望着下雨。3.把“别开生面、"或“、别具一格”删去；把“五彩缤纷"改成“五花八门”；把“坐"改成“座”；把“愤"改成“奋”；把“连绵起伏"改成“此起彼伏”；把“虽然"改成“不但”。4.示例：我推荐《小王子》。这本书不仅是一本童话书，里面还包含着许多哲理，让我从中受到启发。小王子和玫瑰、狐狸的遭遇也让我既感动又感伤。

五、1.伯牙鼓琴太山巍巍乎若太山流水汤汤乎若流水2.(1)古来征战几人回(2)但悲不见九州同(3)不破楼兰终不还(4)横眉冷对千夫指(5)捐躯赴国难(6)死而后已

六、(一)1.“听书"的好处很多,值得提倡。2.A3.示例：浩浩，“听书”不适合深度阅读