《发展生产-满足消费》导学案1

④消费为生产，能提高劳动力素质，提高劳动者的积极性。2.社会再生产(四个环节)——生产、分配、交换、消费(1)直接过程是起决定作用的环节。(2)和是连接生产与消费的桥梁和纽带。(3)是物质资料生产总过程的最终目的和动力。3.大力发展生产力(1)原因：坚持解放和发展社会生产力，是夺取新胜利的基本要求，是解决的需要。(2)措施：必须坚持的战略思想，决不能有丝毫动摇；要牢牢扭住这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展；必须全面，包括素质、素质和健康素质；必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新；必须，通过全面深化改革，推动同生产力、上层建筑同相适应，推动经济社会持续健康发展。三、问题引领，知识探究合作探究一：1.大家想一想我们日常生活中消费的各种商品和服务是从哪里来的？是哈利波特的魔法棒变出来的吗？2.观察思考：3.观察思考：4.观察思考：5.观察思考：练习内化：合作探究二：1.假设你是一个毛绒玩具生产厂家的负责人，你怎样才能使自己的收益增加呢？2.一开始发明生产的洗衣机只具有洗涤的功能，慢慢的人们发现这些厚衣服如果洗完以后不用花那么长时间晾晒就好了，所以后来洗衣机的研发商就开发了一种具有洗涤、甩水、烘干等强大功能的洗衣机。这个事例说明消费对生产具有什么样的反作用呢？3.某地自从根据当地特色开发了农家乐乡村旅游以后，不仅吸引了大量游客来农家乐娱乐放松，同时还带动了当地的餐饮业和住宿的发展。随着当地旅游名气的远播，还吸引了很多外国游客的到来，为了给外国游客带来更好地服务，当地还挑选优秀员工进行外语培训。这个事例说明消费对生产具有什么样的反作用呢？练习内化：1.近年来，化妆护理、瘦身美容等观念不断通过大众媒体的猛烈宣传攻势，几乎激起了每一个女人爱美的天性欲望，也因此拉动了女性美容产业的兴起。据统计，中国目前美容行业市场每年约3000亿元，美容经济平均以每年15%的速度递增，增长率远远超过了GDP的增长率。这说明()A.生产对消费的调整和升级起着导向作用B.生产出来的产品只有被消费了，这个过程才算完整C.一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长合作探究三：观察图片思考：社会在生产包括哪些环节，这些环节之间又有什么样的关系？练习内化：1在生产、分配、消费三者关系中，下列说法错误的是()①分配联结着生产和消费②生产决定分配和消费，分配和消费影响生产③分配是生产的目的、消费的动力④消费是生产和分配的前提、基础A．①②③④B．③④C．②③D．①②合作探究四:请同学们以小组为单位阅读课本30页的内容，找到相关问题的答案：问题1：问什么要大力发展生产力？问题2：如何大力发展生产力？问题3：大力发展生产力的意义有哪些？练习内化：1.当前，扩大农村消费，主要是增加农民收入，减轻农民负担，加大扶贫开发力度。增加农民收入，加大扶贫开发力度，归根结底要依靠()A．转变农民消费观念B．发挥消费对生产的拉动作用C．大力发展社会生产力D．正确认识我国初级阶段的国情课堂小结：四、目标检测1.国际经验表明，当一个国家人均GDP超过1000美元时，将触发国内消费结构的升级。2007年，我国人均GDP达到2200美元，人们的消费需求进一步升级。这说明()A.人们的需求最终决定消费结构的升级B.生产发展决定消费结构的升级C.国家发展的历史决定消费结构的升级D.消费结构的升级推动生产发展2.在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60％左右。目前，我国最终消费81％的居民消费每增长1％，即可带动GDP增长0.5％。这说明()A.只要增加居民收入就能推动经济增长B.生产决定消费，没有生产就没有消费C.有效需求不足会制约经济的增长D.消费不仅是生产的目的，更是生产的动力3.只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。这说明()A.商品是使用价值和价值的统一体，只有实现了使用价值，才能实现价值B.消费产品是生产过程的继续C.社会再生产过程，是由生产、分配、交换和消费组成的有机整体D.消费即是生产4.我国现阶段社会的主要矛盾是()A.落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾B.公有制为主体，多种所有制经济共同发展C.发展社会主义公有制经济D.解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕5.我国从1979年开始的经济体制改革(属于生产关系的范畴)，大体可分为三个阶段：第一阶段(1979～1991年)，为市场化改革的初始阶段；第二阶段(1992～2000年)，为初步建立社会主义市场经济体制阶段；第三阶段(2001～2020年)，为完善社会主义市场