部编版八年级道德与法治上册课件：第七课积极奉献社会第一课时

在公交车上，面对这样的场景，你会……关于让座最近流行这样的说法：上车遇到老弱病残、孕妇，让座的时候别动声色。站起来留出空位置给需要的人，然后装作下车走远点。如果人太多实在走不远，人家向你表示谢意的时候微笑一下。思考：这种说法反映了为人处世的什么态度？关爱他人

关爱他人

第7课积极奉献社会

1、关爱他人的含义及表现是什么？2、关爱他人是作用是什么？3、关爱他人应如何做？4、关爱他人的方法有哪些？学习目标1、关爱，就是。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着。关爱无时不在、无处不在。关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和，是维系的桥梁。2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进，有利于形成良好的人际氛围，促进社会。预习检测关心爱护他人希望友好关系正能量信任文明进步探究一、认识关爱

什么是关爱及表现：

含义：关爱，就是关心爱护。

导入新课活动一：你说我说：请你回忆并分享一两件被关爱或去关爱（他人、社会、国家、国际方面的都可以）感人小事，并说说感受。目标导学一：关爱他人是一种幸福

关爱表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。探究一、认识关爱探究与分享一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”探究二：关爱他人的作用1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？2．你从中体会到关爱具有怎样的作用？

1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？

售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。

2．你从中体会到关爱具有怎样的作用？

（1）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（2）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。

小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。

小李的做法给我们怎样的启示？阅读P76—77“探究与分享”小李的做法给我们怎样的启示？

小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和邻居都获得更大的收益。

（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。马斯洛——人的五种基本需要

2、关爱他人是作用是什么？（1）关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。目标导学二：关爱他人是一门艺术活动一：小品扶不扶（节选）如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。我们不必评判究竟是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而更应该反思，为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当下，人们的交往、情感变得微妙，加速进入“陌生人社会”，这让互信的成本大幅提高，于是一些人就有了“总有刁民想害朕”的警惕心理。1.看完小品（节选），你有什么感受和大家分享？1.看完小品（节选），你有什么感受和大家分享？提

示：

关爱他人时受人的素质、客观情况、思维方式等因素的影响，可能会产生误会，但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行为，我们应该更加努力培养自己的这一基本素质，始终心怀善意。1.我们应该怎样关爱他人？（1）关爱他人，要心怀善意①应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。

思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？

关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。

（2）关爱他人，要尽己所能。

2016年3月起，南京理工大学启动"暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。

“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？

班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为梅梅捐款，还请来了电视台为梅梅做宣传。可梅梅对此却非常反感。思考：梅梅为什么反感?这给我们什么启示？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心（3）.关爱他人，要讲究策略扶不扶？

我会打110电话，先拍照后再扶。

扶：因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美。我要传承与发扬。而且，帮助他人，快乐自己，关爱他人是一种幸福。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（3）.关爱他人，要讲究策略1、我们应该怎样关爱他人？（1）关爱他人，要心怀善意（2）关爱他人，要尽己所能。（3）.关爱他人，要讲究策略课堂小结1.在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。这表明（）A．每个人都能得到所有人的关爱B．关爱维系的友好关系是阶段性的C．我们需要他人的关爱，