山西省太原市古交市2024年数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第1页
山西省太原市古交市2024年数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第2页
山西省太原市古交市2024年数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第3页
山西省太原市古交市2024年数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第4页
山西省太原市古交市2024年数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省太原市古交市2024年数学四年级第一学期期末监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.下列说法正确的是(

).A.梯形都是轴对称图形 B.两条平行线间可以画无数条垂直线段C.角的两条边越长,角就越大 D.成成画了一条直线长6厘米2.一个水瓶的容量一般是()。A.20毫升 B.100升 C.2升3.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是()。A.直角 B.钝角 C.平角4.在放大镜下看45°的角,看到的角的度数()。A.大于45° B.等于45° C.小于45°5.以下图形中可以度量的是()。A.直线 B.射线 C.线段二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.小新画了一条长8厘米的射线。(_______)7.长大后,我不可能长到10米.________8.李叔叔有一个面积约1公顷的果园.如果每10平方米种一棵果树,那么这个果园大约可以种1000棵果树.(_____)9.一个教室的面积是5公顷._____10.角的大小是由角两边的长短决定的。(______)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.某校四年级学生参加学校运动会项目情况如下图。(每人只限参加一项)(1)每格代表(______)人。(2)参加(______)的人数最多,参加(______)的人数最少(3)四年级一共有(______)人参加运动会。12.已知A×B=400,如果B不变,A乘3,则积是(______);如果A不变,B除以5,则积是(______)。13.在计算418÷7时,可以把418看作(_____),商大约是(_____).14.桌子上有3颗奶糖,2颗软糖,5颗巧克力,小明想吃一颗糖,那么他有_________种选择.15.2020年2月21日,湖北省卫健委统计,截止当天中央中部委和全国各省市向湖北调拨防护服、隔离衣共计1930000件,N95口罩2950000只,横线上的数读作_________、_________;各省调拨支援湖北的医疗队人数已达38000多人,把横线上的数省略万位后面的尾数约是_________万人。16.找规律填空。9999×2=199989999×3=299979999×4=399969999×5=(______)9999×6=(______)17.已知A×B=26,如果A乘30,B不变,那么积是(________);如果A不变,B除以13,那么积是(________)。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.口算.250÷50=270÷9=11×70=21×30=630÷90=150×2=400÷80=3000÷6=19.笔算。(带*的题要验算)(1)650×12=(2)308×50=(3)*910÷13=(4)*880÷50=20.用短除法求下列各组数的最大公因数和最小公倍数.24和3651和8552和1.五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.两人玩扑克牌比大小游戏,每人每次出1张,各出3次,赢2次为胜,如图。小红拿的是下面的牌,在图中连线表示,她在什么情况下会赢。

22.连一连。123-(23+75)25×4×114200÷214200÷3÷7375×102-375×2123-23-7525×11×4(300-75)-(123+77)300-123-75-77375×10023.下面各容器的容量用什么单位计量比较合适?连一连。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.小明和王东在歌咏比赛中的成绩如下表。姓名裁判1裁判2裁判3裁判4裁判5小明9.508.969.209.109.15王东9.209.309.109.409.0两人分别去掉一个最高分和一个最低分,他俩的平均得分各是多少?25.据调查,一个儿童一天大约喝2千克水;一个没有关紧的水龙头,一星期能流失约672千克水.请你算一算,一个没有关紧的水龙头,一天流失的水可以供多少个儿童饮用呢?26.光明小学四年级210名学生要去郊游,每辆车限乘28人,至少需要几辆汽车?27.加工厂要加工一批零件,已经加工了140个,剩下的是已经加工的25倍少30个。这批零件还剩下多少个没加工?28.李老师去体育用品店买了12个篮球,每个篮球的价钱是60元,又买了8个排球用去320元。李老师一共用了多少元钱?(先根据题意填写表格,再列式解答)商品名称单价(元)数量(个)排球篮球

参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【详解】略2、C【分析】一个水瓶的容量约是2升,不可能是20毫升,更不可能是100升。【详解】一个热水瓶的容量约是2升,符合实际情况。故答案为:C。【点睛】本题主要是考查体积、容积的名数选取,要结合生活实际进行判断。3、C【分析】小于90°的角叫做锐角。假设这两个锐角为10°,10°+10°=20°,则拼成的角是锐角。假设这两个锐角为45°,45°+45°=90°,则拼成的角是直角。假设这两个锐角为60°,60°+60°=120°,则拼成的角是钝角。因为这两个角小于90°,则拼成的角的度数应小于180°,也就是不能拼成一个平角。据此解答即可。【详解】根据分析可知,把两个锐角拼在一起,拼成的角可能是锐角、直角或者钝角,不可能是平角。故答案为:C。【点睛】两个锐角拼成的角的度数应小于180°,也就是可以拼成锐角、直角或者钝角。平角是180°的角。4、B【分析】用放大镜下看45°的角,只改变角两边的长度,角两边叉开的大小没有改变,则角的度数也没有改变。据此解答即可。【详解】在放大镜下看45°的角,看到的角的度数没有改变,仍等于45°。故答案为:B。【点睛】角的大小跟两边叉开的大小有关,跟边的长短无关。5、C【详解】略二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、×【详解】略7、正确【解析】【考点】事件的确定性与不确定性解:因为人的身高最高不超过3米,这是一定的,所以长大后,我不可能长到10米,说法正确.故答案为正确.【分析】根据事件的确定性与不确定性,确定性是一定发生的或不可能发生,不确定是可能发生的事;本题中因为人的身高最高不超过3米,这是一定的,有确定性;据此即可解答此题.8、正确【详解】略9、×【解析】一个教室的面积是5公顷的说法是错误的,应该是50平方米;故答案为×.10、×【分析】角的概念:从一点引出两条射线所形成的图形叫做角,这一点是角的顶点,两条射线是角的边。【详解】根据分析可得,射线是不能被度量的,所以角的大小与两边的长度无关,而与角两边张开的大小有关,与角两边的分离程度有关。如下图所示:图1的角的两条边比图2的角的两条边长,但图1的角的度数是50°,小于图2的角的度数120°,所以角的大小与角两边的的长度无关。故此说法不正确。【点睛】角的两条边张开的越大,角的度数就越大;两条边张开的越小,角的度数就越小。三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、4跳绳踢毽子96【分析】(1)从统计图的纵轴可知,每格表示4人。(2)条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,直条越长表示数量越多,直条越短表示数量越少。(3)通过图读出每个项目有多少人,加在一起即可。【详解】(1)每格代表(4)人。(2)参加(跳绳)的人数最多,参加(踢毽子)的人数最少。(3)跳绳:32人;踢毽子:16人;跳远:28人;跑步:20人。32+16+28+20=48+28+20=76+20=96(人)四年级一共有(96)人参加运动会。【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小,易于比较数据之间的差别,能清楚地表示出数量的多少。12、120080【详解】略13、42060【解析】418≈420,420÷7=60【分析】先用数的估计,再用除法计算14、3【详解】略15、一百九十三万二百九十五万4【分析】根据整数的读法:从最高位开始读起,一级一级地读,每一级末尾的0都不读,中间有一个或连续几个0只读一个零;通过四舍五入法求整数的近似数,要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入,若小于5则直接舍去,若大于或等于5,则向前进一位,并加上“万”;据此解答。【详解】1930000读作:一百九十三万;2950000读作:二百九十五万;38000≈4万【点睛】本题考查亿以内数的读法,关键掌握用四舍五入法求近似数。16、4999559994【分析】9999×2=199989999×3=299979999×4=39996根据三个算式的结果,可得乘积的首位和末位数字合在一起,分别是2、3、4和9的乘积的大小,中间的三个数位上的数字均为9,据此求出9999×5和9999×6的结果是多少即可。【详解】9999×2=199989999×3=299979999×4=399969999×5=499959999×6=59994【点睛】此题主要考查了算式中的规律问题的应用,注意观察总结出规律,并能正确应用。17、7802【分析】根据积的变化规律可知,因数B不变,因数A乘30,则积也应乘30。因数A不变,因数B除以13,则积也应除以13。【详解】如果A乘30,B不变,那么积是26×30=780;如果A不变,B除以13,那么积是26÷13=2。【点睛】熟练掌握积的变化规律:(1)如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几,另一个因数不变,那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、5;30;770;6307;300;5;500【详解】略19、7800;15400;70;17……30【分析】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时,先看被除数的前两位,不够除时看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。除法验算时,用商乘除数,看是不是等于被除数。有余数时,用商乘除数再加上余数,看是不是等于被除数。【详解】(1)650×12=7800(2)308×50=15400(3)*910÷13=70验算:13×70=910(4)*880÷50=17……30验算:17×50+30=88020、127217255132【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数,由此依次解答即可.【详解】①所以24和36的最大公因数是2×2×3=12,最小公倍数是:2×2×3×2×3=72;②所以51和85的最大公因数是17,最小公倍数是:17×3×5=255;③所以52和1的最大公因数是:13,最小公倍数是:13×4×5=2.【点睛】此题主要考查求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数.五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、见详解【分析】从中可以看出,有两张一样的牌都是6是平局,因此必须保证剩下的两张扑克牌都比对方大,因此只能3对7,8对9,据此解答。【详解】如下图:(方法不唯一)【点睛】明确必须保证至少两张扑克牌都比对方大是解答本题的关键。22、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质:123-(23+75)=123-23-75;根据除法的性质:4200÷21=4200÷(3×7)=4200÷3÷7;根据乘法分配律:375×102-375×2=(102-2)×375=375×100;根据乘法交换律和乘法集合律:25×11×4=25×4×11;根据减法的性质:300-123-75-77=(300-75)-(123+77);连线如下:

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。23、见详解【分析】毫升是计量单位,通常用来计量比较少的液体,1毫升水只有很少一点点,1毫升水大约只有十几滴,1毫升水比1升少得多,家用食用油是5升,根据生活经验连线。【详解】如下图:【点睛】本题考查的是毫升和升,了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、9.15分;9.20分【分析】先去掉小明比赛成绩的最高分是9.50,最低分是8.96,求出其它3个数的和,然后除以3即可求出小明的平均得分;再去掉王东比赛成绩的最高分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论