内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语

（1）如果那只大公鹅欺负你，你就qiāzhù它的bózi，把它shuāi到池塘里。

（2）小时候，我不怕牛，敢用拳头chuí它的背，mō它的肚子，shèn

zhì敢用树枝去触它的屁股，它总被wánpí的我欺负。2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空。

（1）本学期我们学习了不少古诗文，让我们感受颇深。白居易为我们描绘了美妙的夜景：“_____，______。”苏轼用“___，远近高低各不同。”告诉我们站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解。与朋友的依依惜别时，高适用“莫愁前路无知己，______。”宽慰自己；同时也感受到了宋代词人李清照的报国之志，她的“_____，死亦为鬼雄。”让我们看到了一个铮铮铁骨的女英雄的形象。

（2）“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：______。

（3）经过一个学期的积累，我们从“智能之士，______，不问不知。”明白了学习与求教的重要性；从“病从口入，_____。”告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术；从“____，自用则小。”懂得了勤学好问学到的知识就多反之学到的知识就少的道理。2）.读句子，将词语工整地写在括号里。

本学期，我认识了bǐnɡxī(

)捉鼠的猫和ɡāoào(

)的白鹅；跟随作者穿过孔隙dēnɡlù(

)，欣赏了双龙洞的内洞；穿越时空suìdào(

)了解了恐龙向鸟类演化的过程；认识了zhànchǎnɡ(

)上ɡuānɡrónɡ(

)完成jiānjù(

)任务的黄继光。3）.把词语补充完整，再填写在适当的位置。

()声()气()情()理

()头()气

()()大笑

()名()义

()显()手4）.读拼音，写词语。

shènzhì(

)yīnqiè(

)pānpá(

)shǒuwǔzúdǎo(

)5）.根据所学知识填空。

（1）【诗词天地】绿色代表生机和活力。看杨万里笔下的一点新绿“篱落疏疏一径深，_____________”；看白居易笔下的绿又不一样，如“日出江花红胜火，_____________”；再看艾青笔下铺天盖地的绿“刮的风是绿的，下的雨是绿的，_______________，阳光也是绿的”。

（2）【人格魅力】本学期，我认识了许多优秀人物，如____________的小英雄雨来、______________的黄继光和_____________的哈尔威船长。

（3）【传统文化】《论语》中的“________________，不尤人”告诉我们遇到困难时不要抱怨；《孟子》中的“___________，死于安乐”告诉我们不能贪图享乐；“_______________，_______________”则告诉我们读书贵在坚持。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点词语使用不恰当的是（）A．妈妈勤勤恳恳，默默无闻，是单位的“领头羊”。B．林思思的歌声甜美动听，是四（1）班的“百灵鸟”。C．别人说什么他就跟着说什么，是条可怜的“应声虫”。D．很多困难其实都是“纸老虎”，只要用功，它就趴下了。2）.下列加点字读音有误的一项是（

）A．他在木头上钉（dìng）下了一个钉（dīng）子。B．听说治病要用扎（zā）针的方法，他挣扎（zhá）着从床上爬起来。C．他悄（qiǎo）无声息地走到妈妈跟前，悄悄（qiāo）地说了一句话。3）.《十万个为什么》为什么铁会生锈呢？（）A．水和空气共同作用B．酸和空气共同作用C．水让铁生锈4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求完成句子练习。

1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一个设问句）

_____________________________________

2．从下列词语中选一两个来描绘雷雨。

霎时

忽然

顿时

过了一会儿

一会儿功夫

____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，给动物找个家。

狗

鼠

鸟

马

虎

龙

厩

窝

洞

穴

潭

巢2）.把词和相应的意思连起来。

精疲力竭

水流奔腾而不停止。

混沌

增添水分，使不干枯。

奔流不息

形容极度疲乏。

巍峨

天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态

滋润

形容山或建筑物的高大雄伟。6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子的顺序。

(

)雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

(

)忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(

)渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。

(

)满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。2）.将下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

(

)自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

(

)因此在这里，特向同学们介绍。

(

)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

(

)它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

(

)我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。7、判断题（每题5分共1题）1）.“意、月、鹅、云、饮、叶”这一组字的读音全是整体认读音节。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成习题。从军行（其五）[唐]王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河①北，已报生擒吐谷浑②。【注】①洮河：河水名，今甘肃境内，流入黄河。②吐谷浑：中国古代少数民族名称，此处借指前来进犯的少数民族的首领。1．发挥联想和想象，用生动形象的语言描绘“大漠风尘日色昏”所表现的画面。

______________________________

2．诗歌是怎样展现战争过程的？请结合诗句内容简要分析。

_______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

每天在我们身边都会发生很多事，高兴的，伤心的，烦恼的，感动的……有的是亲身经历的，有的是听到看到的，请你选一件写下来。要把事情写清楚，题目自拟，300字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的材料，完成习题。形形色色的“入侵者”

沙门氏菌沙门氏菌是种很讨厌的细菌，尤其会隐藏在生鸡肉中。如果你的双手或备好的餐食表面沾上它，它就会污染你的食物，引起胃痉挛并会不停地腹泻。

诺如病毒这种病毒是引发严重肠胃不适的普遍原因。诺如病毒会以迅雷不及掩耳之势在人与人之间传播。如果你用了次厕所，而刚好有个感染者在这个厕所呕吐或腹泻，你又没有洗手，那么你就会是下一个。

大肠杆菌大肠杆菌中的绝大多数种类在肠道中存在是无害的。然而，有一部分病菌来自未煮熟的肉，或是通过人与人接触所传播的，这样便会导致各种疾病的产生，如新生婴儿的髓膜炎、急性肠胃炎等。

冠状病毒冠状病毒是一个大型病毒家族。在显微镜底下看，它就像戴着皇冠。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、全身乏力等。新型冠状病毒则是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株，主要靠接触、飞沫、气溶胶和等途径传播。生活中致病的细菌和病毒还有许许多多的种类。你是不是觉得这些“入侵者”很惹人讨厌？为了赶走这些看不见的讨厌鬼，降低我们的感染风险，注意个人清洁卫生、社交中做好防护都十分重要。1．“你是不是觉得这些“入侵者”很惹人讨厌？”这句话中的“这些‘入侵者’”是指（

）A．细菌B．病毒C．文中列举的细菌和病毒D．所有致病的细菌和病毒2．对文中“诺如病毒会以迅雷不及掩耳之势在人与人之间传播。”这句中“迅雷不及掩耳之势”理解不正确的是（

）A．说明诺如病毒传染性强B．说明诺如病毒传染速度快C．说明诺如病毒不太容易传播D．说明人们很容易感染诺如病毒3．当你读到文中画横线的句子会怎样作批注？请写下来。

_____________________________________

4．你知道有哪些做法可以帮助我们有效的抵抗细菌或病毒的入侵吗？请联系生活列举两种做法并说明理由。

____________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给“横线”的字选择正确的读音，用“√”标出。

投降（jiàngxiáng）

弯曲（qūqǔ）

将领（jiàngjiāng）

角色（jiǎojué）2）.选字组词。

【输

愉】运(

)

(

)快

【错

措】(

)施

(

)误

【须

需】胡(

)

(

)求

【奋

愤】气(

)

振(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子。

（1）葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句）

________________________

（2）太阳把黑云也染成