厦门市湖里区2024-2025学年三上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

厦门市湖里区2024-2025学年三上数学期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．已知两个数的和是876，其中的一个加数是398，另一个加数是（）A．1274 B．478 C．4482．下图中，涂色部分可以用来表示的是（）A． B．C．3．看图列算式，正确的是（）。A．75＋23 B．75＋23＋75 C．75－23＋754．三一班有32人参加了午餐配餐、课后延时服务，其中参加午餐配餐的有25人，参加课后延时的有29人。三一班既参加午餐配餐又参加课后延时服务的有（）人。A．22 B．25 C．325．三（1）班同学做两道思考题。订正后发现，全班每人至少做对一题，第1题做对的有25人，第2题做对的有21人，两道题都做对的有12人。三（1）班一共有（）人。A．34 B．37 C．33二、认真辨析，我会判。6．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长．_____7．比8的4倍少8的数，就是8的3倍。（______）8．两个周长是16分米的正方形组成一个长方形，这个长方形的周长是32分米．（__________）9．把一张纸平均分成5份，4份就是这张纸的。（________）10．一个豆腐坊，用5千克黄豆可以做出20千克豆腐，照这样计算，用35千克黄豆可以做出140千克豆腐。（________）三、仔细观察，我会填。11．2元4角8分=（__________）元1元5分=（___________）元12．在括号里填上合适的数。6分米＝（________）米1元7角9分＝（________）元13．小明有一个长20厘米、宽15厘米的长方形相框，现要在相框四周镶上花边，花边的长度至少为（______）厘米。14．学校操场一圈是200米，小聪用5分钟跑了4圈，再跑（________）米就是1千米。15．在括号里填上“米”或“厘米”。（1）床长约2（________）

（2）铅笔长约16（________）

（3）跑道一圈长400（________）

（4）小明高1（________）40（________）16．单位换算：5000000平方厘米=________平方米．17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1400×9（________）400＋91000千克（________）7吨＋30千克（________）51米（________）500分米65×8（________）55035毫米（________）30毫米＋5厘米18．210是3的（________）倍，210的3倍是（________）。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。24×3=600÷2=480÷8=96÷6=900÷6=104×6=20．用竖式计算，并把除法算式进行验算．247×9＝834÷4＝725÷6＝21．计算题。（1）（2）五、动手操作，我能行。22．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。23．小动物们分别看到的是哪一幅图？请你连一连。24．把下面的图与重量用线连起来。六、生活问题，我会解。25．小华的年龄是爸爸的,爸爸的年龄是小华的几倍?小华今年7岁,再过多少年小华的年龄是爸爸年龄的?26．学校图书室买来600本新的画册分给一、二、三年级，根据表中数据，你能知道三年级分到多少本吗？年级一二三本数185217？27．如图．长方形ABCD中，AB＝12厘米，ED＝DA＝6厘米，小虫P从A出发，沿看长方形的边依次向B，C，D以每秒1厘米的速度移动．（1）小虫P从A点出发几秒后，三角形APE是等腰直角三角形？（2）当小虫P到达C时，另一只小虫Q以每秒2厘米的速度从A点出发．沿AB向B点移动，小虫Q从A点出发几秒后，四边形AQPE是梯形？28．妈妈骑电动车上班，路上花了多少分钟？29．张阿姨购买了以下三种商品，一共花了多少钱？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据加数＝和﹣另一个加数进行计算即可．【详解】876﹣398＝1答：另一个加数是1．2、A【详解】图A，把6个三角形平均分成3份，涂色部分占1份，可以用来表示；图B，把长方形的面积平均分成4份，涂色部分占1份，不可以用来表示；图C，把三角形的面积不是平均分成3份，涂色部分不可以用来表示；故选：A．3、C【分析】读图可知，一种物品共75个，另一种物品比这种物品少23个，则另一种物品是75－23个。再将这两种物品的数量加起来即可。【详解】要求这两种物品的总数量，列式为75－23＋75。故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算。4、A【分析】由题意，用25＋29就是只参加午餐配餐的、只参加课后延时的以及两样都参加的人数的2倍，再减两样都参加的总人数，即可解决问题。【详解】25＋29－32＝54－32＝22（人）故答案为：A【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。5、A【分析】三（1）班一共有的人数＝第1题做对的人数＋第2题做对的人数－两道题都做对的人数，据此代入解答。【详解】25＋21－12＝46－12＝34（人）故答案为：A【点睛】如果被计数的事物有A、B两类，那么A类和B类的个数总和＝属于A类元素的个数＋属于B类元素的个数－既属于A类元素又属于B类元素的个数。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】如图样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越短，离光源越远，这个物体的影子越长原题说法错误．故答案为：×7、√【分析】先用8乘4求出8的4倍，再减去8，求出比8的4倍少8的数。用8乘3求出8的3倍，将两个数进行比较。【详解】8×4－8＝32－8＝248×3＝2424＝24所以比8的4倍少8的数，就是8的3倍，此说法正确。故答案为：√。【点睛】解决本题也可以这样想：8的4倍就是4个8，再少8的数，就是3个8；8的3倍也是3个8，所以原题说法正确。8、×【分析】根据题意可知，已知正方形的周长，可以求出正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4=正方形的边长，两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形，长方形的长是正方形边长的2倍，宽是正方形边长，要求长方形的周长，用公式：长方形的周长=(长+宽)×2，据此列式解答.【详解】正方形的边长：16÷4=4，拼成的长方形的长是：4+4=8，长方形的宽是4，长方形的周长是：(8+4)×2=24（分米），原题说法错误.故答案为×.9、√【分析】把这一张纸看成一个整体，即为“1”，将它平均分成5份，每份是它的，其中的4份就是这张纸的；据此解答。【详解】据分析得出：把一张纸平均分成5份，4份就是这张纸的；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。10、√【分析】根据题意可知，用豆腐的重量除以黄豆的重量，求出平均每千克黄豆做出豆腐的重量。再乘35，即可求出35千克黄豆做出豆腐重量。再和140千克比较解答。【详解】20÷5×35＝4×35＝140（千克）则用35千克黄豆可以做出140千克豆腐。故答案为：√。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。三、仔细观察，我会填。11、2.481.05【分析】根据小数的意义，利用小数的各个部分和元、角、分的对应关系即可解答。注意1元5分即是1元0角5分。【详解】（1）2元4角8分＝2.48元（2）1元5分＝1.05元【点睛】本题主要考查小数的应用，把几元几角几分的人民币改写成以元为单位的小数。12、0.61.79【分析】把6分米化成米数，用6除以进率10；把1元7角9分化成元数，用7除以进率10，加上9除以进率100，再加上1；即可得解。【详解】6米＝0.6米1元7角9分＝1.79元；【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。13、70【分析】花边的长度其实就是这个长方形相框的周长。按长方形周长公式计算即可。【详解】（20＋15）×2＝35×2＝70（厘米）小明有一个长20厘米、宽15厘米的长方形相框，现要在相框四周镶上花边，花边的长度至少为（70）厘米。【点睛】熟悉长方形周长公式是解答此题的关键。14、200【分析】问再跑多少米就是1千米？可以根据信息算出已经跑了多少米，然后和1千米进行作差比较，还差多少米就再跑多少米，据此解答。【详解】已知操场一圈是200米，那么跑4圈就跑了800米。1千米＝1000米1000－800＝200（米）还差200米，所以还要再跑200米。【点睛】解决本题时，首先要注意筛选信息，这里的5分钟对解题没有作用，属于无用信息；其次在进行比较时，应先统一单位，然后再进行比较和计算，本题中1千米＝1000米。15、米厘米米米厘米【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量床的长度用“米”作单位，计量铅笔长度用“厘米”作单位，计量跑道一圈长度用“米”作单位，计量小明身高用“厘米”和“米”作单位。【详解】（1）床长约2米

（2）铅笔长约16厘米

（3）跑道一圈长400米

（4）小明高1米40厘米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、500【详解】略17、＞＝＞＜＞＞＜＜【分析】（1）分子相同的分数比较大小，分母大的那个分数反而小；（2）首先把左边的分数化成整数，然后根据整数大小比较的方法判断即可；（3）（7）先计算出算式的结果，再比较整数大小得解；（4）先把右边7吨乘进率1000化成7000千克，再求出7000千克与30千克的和，再根据整数的大小比较方法进行比较；（5）同分母的分数比较大小，比较分子，分子大的那个分数就大；（6）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值大小进行比较得解；（8）把5厘米乘进率10化成50毫米，与30毫米相加，再与左边进行比较。【详解】＞＝1，1＝1，所以＝1；400×9＝3600，400＋9＝409，3600＞409，所以400×9＞400＋9；7×1000＝7000，7000＋30＝7030，7030＞1000，所以1000千克＜7吨＋30千克；＞500÷10＝50，50＜51，所以51米＞500分米；65×8＝520，520＜550，所以65×8＜550；5×10＝50，50＋30＝80，80＞35，所以35毫米＜30毫米＋5厘米。【点睛】本题考查的知识点比较多，有长度的单位换算、质量的单位换算、名数的大小比较、分数的大小比较、乘数的应用等，方法要灵活掌握，不要死记硬背。18、70630【分析】要求210是3的几倍，用210除以3解答。要求210的3倍是几，用210乘3解答。【详解】210÷3＝70则210是3的70倍。210×3＝630则210的3倍是630。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。四、认真细致，我会算。19、72；300；60；16；150；624【详解】略20、2223；208……2；120……5【详解】247×9＝2223834÷4＝208……2验算：725÷6＝120……5验算：21、（1）；

（2）400000000000【分析】（1）先从个位算起，个位上只要是两个数相减的结果是4就可以，比如被减数个位是9，减数个位是5；再看十位，一个数减去6是9，这个数是15，所以被减数十位上是5；再看百位刚才十位计算时借了一个百，所以被减数百位上剩5，5减去一个数是0，这个数是5，所以减数百位上是5，据此解答。（2）根据多位数（末尾有0）乘一位数的计算方法可知，用一位数5去乘多位数8得出40，再添上原来的10个0即可。【详解】（1）竖式如下：（答案不唯一）（2）＝400000000000五、动手操作，我能行。22、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。23、见详解【分析】结合图形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我们看到的的相同，警察的脸朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，脸朝右，所以看到的是，据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体，注意在平时多观察，训练自己的想象能力。24、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的重量大约为1000克，一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、生活问题，我会解。25、5倍；7年【详解】7×5=35(岁)(35-7)÷(3-1)=14(岁)14-7=7(年)26、198本【分析】根据题意可知，用一年级分的本数+二年级分的本数=一、二年级分的总本数，然后用学校图书室买来的总本数-一、二年级分的总本数=三年级分的本数，据此列式解答。【详解】185+217=40