幼儿园大班体育健康活动方案

幼儿园大班体育健康活动方案

真正的幼儿体育肯定是在熬炼孩子身体机能的基础之上，再提高

孩子的四肢协调性，以及加大孩子的活动量，真正达到身心健康，应

当说，身体熬炼才是幼儿体育教学内容的载体，以下是细心收集整理

的幼儿园大班体育健康活动方案，希望对你有所帮助，假如喜爱可以

共享给身边的挚友喔！

幼儿园大班体育健康活动方案1

活动目标：

1、引导幼儿体验春游的欢乐，激发对春天的酷爱。

2、增加幼儿的团体意识;培育开朗、英勇的特性。

3、提高幼儿基本动作的敏捷性，快跑时会闪躲，不碰撞。

活动打算：

1、开展过春天主题的系列活动，有相关学问（阅历）。

2、音乐磁带，录音机，

3、布置好的活动场地。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿爱好。

⑴老师：你们春游过吗?心情怎样?是怎样进行的？

⑵介绍嬉戏场地及玩法。

2、起先嬉戏。

⑴老师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳动、放松等。

（2）幼儿在布置好的场地上欢乐地嬉戏。

在"池塘边"：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。

过“小河"：下雨了，排队撑“伞〃过"桥〃（月亮板搭成）。

"草地上"："抓蝴蝶”：老师带个别孩子扮演蝴蝶，（其它）孩子

扮演抓蝴蝶的人。"放风筝"：老师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。

老师说“风筝飞得高（低）"，孩子们往前（倒退）跑。

上“山"：钻过"山洞〃（钻洞），上“山〃跟“鲜花〃合影。要求至少有四

个伙伴，动作每次要改变。再下"山〃回到草地。

3、（3分钟）放松身体，活动结束。

嬉戏：“春风吹来了"，学"春燕飞"。

幼儿园大班体育健康活动方案2

1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，进展幼儿走、跑、跳等基本动

作。

2.培育幼儿的尝试精神和制造力。

3.接着培育幼儿遵守集体规则的良好品质。

松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干，并分两组挂在

墙上。

课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短

变长，由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。

一、起先部分

幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做

松紧带圈操。

二、基本部分

1.分散玩松紧带圈。

师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有很多种玩法，看哪个

小挚友玩的（方法）最多。（幼儿尝试练习）

2.集中演示。

师：哪位小挚友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?（幼

儿探讨玩法：手指绕圈跑、拉弓（射箭）、背拉松紧带圈、打气筒、

拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等）

3.幼儿再次分散练习。

师：请小挚友试一试你没有玩过的方法。（幼儿再次尝试）

4.嬉戏“揪尾巴"。

规则：老师做揪尾巴的人，小挚友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,

左右躲闪揪尾巴的人，爱护自己的尾巴不被揪下来。

5.竞赛活动：

oooooM。两分墙

场地布置：ooooo组^----4m--------组别上

回能睡］幼。气挂

盟］盟回儿。球在

交待规则：

将幼儿分成两组，用各自手中的松紧带圈当弓箭射向吹足了气的

气球，比一比看哪一组幼儿在1分钟内射炸的气球最多。

三、结束部分

1.放松活动。

幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种

图形：如走圆、三角形、五角星等。

2.最终两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。

本节课的重点，是让小挚友利用松紧带圈的可变性，想像出多种

玩法，达到熬炼的目的，从中培育小挚友的尝试精神及制造力。

完成重点所接受的方法是尝试、探讨、再尝试，最终达到本节课

目标。

本节课难点是如何让小挚友利用松紧带圈的可变性来想像创编

出比较科学的玩法。

解决难点的方法：课前让幼儿视察松紧带圈，让小挚友把松紧带

圈分解成圈和绳，了解松紧带有弹性等不同点，然后再依据已有的有

关圈、绳的玩法，再来创编松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩,

还可利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

松紧带圈玩法介绍如下。

1.当圈玩的有：手指绕圈跑、跳，或单脚跳;拉弓射箭;打气筒;做

松紧带圈操;拉力器（可两人同时做），等等。

2.当绳的玩法有：揪尾巴、两人炒豆子嬉戏、跳皮筋等等。

3.利用其具弹性的玩法有：拉锯子、二人三足走、蹦跳人（单、双

脚蹦）、练习臂力的背拉、松紧带圈等。（包括前面谈到的拉弓射箭、

拉力器、炒豆子等）

4.利用松紧带圈还可以组织幼儿进行竞赛类的活动，如接力赛、

跳土堆、钻山洞竞赛。

幼儿园大班体育健康活动方案3

1、熬炼幼儿的投掷实力；

2、激发幼儿爱好，使幼儿在开心的氛围中乐观主动的去进行活

动。

流星球每人一个（做法附后）、怪兽图片（四个小的，二个大的，大

怪兽身上挂满铃铛，并依据大小分别固定在木板上或移动黑板上）。

一、打算活动（带领幼儿到户外的场地）

导语：小挚友，你们喜爱奥特曼吗?为什么？（爱护地球……）

1、嬉戏：看谁像个奥特曼。

方法：幼儿跟在老师后面，边走边说："看谁像个奥特曼〃，当说

到“曼〃字时，老师突然扭头，同时一，幼儿要摆一个奥特曼姿态不动。

2、大家一起来运动。

⑴老师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游……

（2）大家来运动，师生边做边喊：

一、二、三、四，用力"拍"；

一、二、三、四，用力”投〃；

一、二、三、四，用力“打〃；

一、二、三、四，用力”跑〃。

二、进入角色，学习本事

师：大家都这么喜爱奥特曼，小挚友想不想成为奥特曼战士?（激

发幼儿爱好），奥特曼战士机灵威猛，而且要听从指挥，听从吩咐。

大家能不能做到？（能）奥特曼战士呈两列纵队集合。

1、出示小流星球。

2、传球：两队排头拿球往后传到最终，得到以后说：“有了。〃

直到人手一个。

3、看看谁的玩法多。

⑴幼儿在场地上四面散开，留意避开流星球相互缠绕或砸到别人。

（2）鼓舞幼儿想出好的玩法，并相互仿照（用脚踢、放头上当辫子

甩动、向上抛接）

⑶奥特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。边敲边说：

“腿部加力，咚，咚，咚"，

“腰部加力，咚，咚，咚"，

“背部加力，咚，咚，咚"，

4、学投掷。

师：奥特曼战士浑身充溢了力气，我们来学习新的本事一一投掷。

（1）老师示范，分析要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准

目标，用力往前抛。

（2）幼儿自由练习，老师个别辅导。

三、击打怪兽，歼灭敌人

（配班老师静静地将四个小怪兽摆至场地一端）

1、击打怪兽师：不好!看前面出现怪兽，快，奥特曼战士呈四列

纵队集合。（幼儿快速站好）

师：四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后站

到队尾。

活动起先，放奥特曼音乐。

2、放松活动幼儿手拿绳子一端，将球下垂地面，边走边说："加

力，加力，加力。”

3、歼灭大怪兽

⑴视察怪兽，分析要害（挂铃铛部分）

（2）呈两列纵队，要求击生中要害。

⑶（放音乐）幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得一枚红点。

⑷怪兽被，幼儿欢呼。

四、放松活动

1、用流星球敲打身体四肢（歌曲《华蜜拍手歌》）

2、（平安（教化））：流星球是用来歼灭坏人的，因此，大家在玩

的时候，不能随意咂人，砸玻璃，击伤小挚友，要留意平安。

本活动气氛热情，充分调动了孩子的主动性、乐观性。幼儿在开

心的情围中乐观主动地参与户外活动，打破传统的体育教学形式，使

孩子在自由宽松的氛围中，体验嬉戏活动的欢乐。假如将活动中的怪

兽做得更立体、更形象，效果会更好。

附:流星球做法：在一块方形手绢内包一些碎布，用绳子紧上口，

绳子留两尺左右。

幼儿园大班体育健康活动方案4

活动目标：

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、进展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培育幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

活动打算：

1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、

椅子若干、

2、磁带、录音机

3、布置好场地

活动过程：

（一）起先部分

幼儿随音乐"健康舞〃跟老师一起做打算运动，老师自编动作。

（二）基本部分

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，

然后请做得好的幼儿个别示范。

3、竞赛嬉戏“我是小小解放军〃

老师讲解规则：今日我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。

每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑

回队伍，拍其次个小挚友的手并站到队伍的最终面，其次个小挚友才

能去。竞赛依次进行，哪个队伍最终一名幼儿最先拿到红旗的为成功。

（竞赛可进行2—3次）

（三）结束部分

幼儿随音乐跟老师做放松运动。

幼儿园大班体育健康活动方案5

1.充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡进展。

2.增进同伴友情，体会合作的欢乐，增加爱护同伴的意识。

空阔的场地（如有条件的话铺设地毯）

L你说我做在老师的引导下，尝试各种肢体动作。

⑴依据老师语言的提示，幼儿按要求做动作。

⑵幼儿两人一组，依据老师语言的提示，按要求合作做动作。

2.过小