湖南省张家界市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

湖南省张家界市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写汉字。

（1）我很喜欢登。

（2）这个消息听了真叫人发。

（3）爷爷用铁把狗锁了起来。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）通过本学期的学习，我认识了_______________的小英雄雨来，积累了“_______________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《_______________》。

（2）人们常用《墨梅》中的诗句“_______________，_______________”来形容正直高洁的品格。

（3）诗人艾青说：诗是人类_______________，诗给人类_______________。

（4）古人说“_______________，_______________”，意思是学习贵在勤奋刻苦，这是我们每个学生都应该牢记的名言警句。

（5）在生活中，人们常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在团队中起主导作用的人。2）.记一记，想一想，再填空。

（1）智能之士，_________，_________。（王充）

（2）_________，谬以千里。

（3）___________，十场秋雨要穿棉。

（4）____________，孰能无惑？（韩愈）

（5）《题西林壁》中的“____________，____________”告诉我们，当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。3）.下列句子分别使用了什么修辞手法，把正确答案写在（

）。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(

)

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(

)

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(

)4）.积累与运用：根据语境，按要求填空。

（1）老师总是用“书山有路勤为径，________________。”鼓励我们要刻苦学习。

（2）“相看两不厌，_____________。”抒发了诗人怀才不遇的凄凉寂寞的心情。

（3）梅花历来是文人墨客喜爱歌颂的植物，王冕在《墨梅》中是这样歌颂梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛泽东在《卜算子．咏梅》中是这样歌颂梅花不畏严寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代诗人罗隐在《蜂》中的诗句“______________________________”既赞美了辛勤劳作的人，又讥讽那些不劳而获的人。5）.根据语境读拼音，写词语。

五月的莽山，漫山遍野的高山dùjuān(

)竞相绽放，好似天边那cànlàn(

)的yúnxiá(

)，吸引众多游客前来观赏、拍照打卡。青山、红花、游人，gòuchéng(

)了一幅héxié(

)的画面。3、选择题（每题2分共3题）1）.汉字是中华文化的瑰宝，同时，写好汉字也是一项重要的基本技能。下面几组词语中，没有错别字的一组是（

）A．拂拭

遂道

空空如也

极目远眺B．开辟

警诫

一丝不苟

无能为力C．侍候

敏捷

凿壁偷光

学海无涯D．刹那

零晨

怨天犹人

自强不息2）.下列诗句，边读边想画面，不能感受自然之美的一项（

）A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C．横看成林侧成峰，远近高低各不同。D．至今思项羽，不肯过江东。3）.下列神话人物与国家或区域对应不正确的是哪一项？（

）A．赫拉克勒斯——古希腊B．火神洛基——西欧C．“众神之父”奥丁——北欧D．辛格比——美洲4、句子训练（每题10分共1题）1）.缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。

________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

凋零的

阳光

甜丝丝的

动作

灿烂的

火种

突出其来的

事情

空旷的

花朵

理所当然的

香气

生命的

原野

协调有序的

余震2）.两位作者笔下的鹅真是有趣,你能把下面带“鹅”字的歇后语连起来吗?

鹅在水中寻食

吃独食

鹅行鸭步

大摇大摆

鹅盆里不准鸭插嘴

尾巴翘上天6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序，把下列各组词重新排列。

（1）青少年

儿童

幼儿

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）儿童节

国庆节

建军节

劳动节

妇女节

____________________________________________________________

（3）铸造零件

制作模具

组装

零件加工

____________________________________________________________2）.给下列句子排序，组成一段通顺的话。

(

)“这是谁扔的，真不讲卫生！”想着，他若无其事地走了。

(

)下课了，杨磊在操场上玩，看见地上有一团白白的东西。

(

)忽然，他看见同学肖雨桐在做好事——打扫操场。

(

)走近一看，原来是一团废纸。

(

)杨磊连忙回头，不好意思地拾起废纸。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子的说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”。）

1．油麻地的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。

(

)

2．油麻地小学在会操比赛中获得第一名。

(

)

3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞市的熏肉火腿。

(

)

4．《十万个为什么》是作者带着我们进行的一次周游世界的旅行。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。村夜[唐]白居易霜草①苍苍②虫切切③，村南村北行人绝④。独出前门望田野，月明荞麦⑤花如雪。【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②苍苍：灰白色。③切切：虫叫声。④绝：绝迹。⑤荞麦：一年生草本植物，籽食磨成粉可食用。1．本诗描写了哪些地点的风景？（

）A．村庄B．城市C．田野D．村庄和田野2．本诗描写乡村的夜晚没有行人的诗句是（

）A．霜草苍苍虫切切B．村南村北行人绝C．独出前门望田野D．月明荞麦花如雪3．诗人的观察点发生了变化，从诗句（

）可以看出来。A．霜草苍苍虫切切B．村南村北行人绝C．独出前门望田野D．月明荞麦花如雪4．下面诗句中与本诗描写的是同一季节的是（

）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。5．发挥想象，用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。

_______________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.真情习作

我们读过很多神话或童话故事，里面的很多人物给我们留下了深刻的印象，像孙悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜欢哪位人物呢？请你展开想象，以巧遇

为题，写篇想象作文。例如，巧遇猪八戒。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.追踪小伙伴故事，完成后面的推理题。

ㅤㅤ①离家还有三里路，天黑了，夜色渐浓，林小柱靠感觉牵着马走。

ㅤㅤ②忽然，马停住了，惊慌地朝前面打着响鼻，前蹄刨地，神态恐惧。

ㅤㅤ③林小柱蹲下，借着星光朝前望，嗯，路右边的草丛后面有两个手指肚大小的亮光，隐隐约约，像萤火虫在闪动，一只狼躲在路边的草丛后面，正坐着朝这边张望。

ㅤㅤ④林小柱心脏猛然加快速度，突突地跳动。狼通人性，如果不是饿极了，或者有人惹他，他不打人的主意。这只狼坐在这里，显然是有备而来，是不是早晨看见我在景区，晚上来堵截我？或者白天在景区的野地里看见了我，一直暗中跟着我，特意在这儿找茬儿？

ㅤㅤ⑤那么，他为啥跟我过不去？我又没和他接触过。也许，它不是特意在等我，是路过这里歇歇脚；或许，是哪个游客搅动了它的窝，它在等别的游客，赶上我路过这里；或许，什么原因也没有，它就是随便坐在了那里。

ㅤㅤ⑥不管什么原因，狼堵住了去路，马不走，回不了家，又不能在这路上站一宿。林小柱依仗着镰刀，加上有马作伴儿，胆子壮一些，他抚摩马的脊背，拍拍马的头，说：“不用怕，它一个，咱们俩，干过它了，跟着我走，狼要是上来，我就拿镰刀砍它！”他强拉马的缰绳，朝前走。

ㅤㅤ⑦马似乎听懂了林小柱的话，跟着他向前走，但是，步子缓慢，走一步停一下，昂着头，警觉地朝前看。

ㅤㅤ⑧正在这时，忽然，前面一里地外出现一点光亮。这光亮忽明忽暗，上下晃动，渐渐朝这边移来，看清楚了，是手电光——有人朝这边走来。

ㅤㅤ⑨是妈妈，林小柱高兴得热泪盈眶，。林小柱高声喊：“妈妈，是我！”

ㅤㅤ⑩随着喊声，前面草丛后面的两只“萤火虫”消失了，林小柱牵着马朝前走，马走得特别欢，蹄子踏着路面咔嗒咔嗒响，似乎在说：“我才不怕那只狼呢！”

(1)给短文取题目方法很多，可以结合短文的开头和结尾，也可以根据事情的经过。请你给这篇短文取一个合适的题目，写在文前的横线上。

(2)林小柱和马是这件事情中的主要“人物”，他们的表现推动着整件事的发展，作者是怎样有顺序地写下来的呢？请仔细阅读短文，完成下面的图表。(3)品读短文重点片段，尝试理解与运用语言。

①理解语言：我知道，短文的第④⑤自然段的内容都是对林小柱的____描写，读着读着，我感受到了林小柱当时_____、____的心情。

(4)人物评析，根据短文内容完成下面的“林小柱人物卡片”。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。

慰问

安慰

慰藉

（1）这时候，小小的天窗是你唯一的(

)。

（2）每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的(

)。

（3）听说上级领导要来工地()，工人们都欢呼起来。2）.下面词语中加点字的注音没有错误的一组是(

)

①解剖（pāo）

晌午（shǎng）

澎湃（pài）

刹（chà）那

②倔强（jié）

嘱咐（zhǔ）

细菌（jūn）

丰硕（shuò）

③慷慨（kāng）

抚摸（fǔ）

胆怯（qiè）

癌症（zhèn）

④剥