职业技术学院新闻采编与制作专业人才培养方案

新闻采编与制作专业人才培养方案新闻采编与制作专业人才培养方案按照专业标准的要求制定，是进行专业建设、开展人才培养质量评价等的基本依据。本方案由新闻与公共课教研室起草，夏玉良执笔，经专业建设指导委员会审议、修改通过。一、专业名称（专业代码）新闻采编与制作（660201）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格（职业技能等级）证书新闻传播大类（66）广播影视类（6602）新闻和出版业（86）广播、电视、电影和录音制作业（87）电影电视摄像师（2-09-03-03）剪辑师（2-09-03-06）文字记者（2-10-01-01）文字编辑（2-10-02-01）摄影记者（2-10-01-02）技术编辑（2-10-02-03）网络编辑（2-10-02-05）记者编辑影视制作新媒体运营文案写作影视广告制作广播电视编辑记者资格证五、培养目标本专业培养德智体美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素养、现代传播理念，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，能够熟练使用现代传播技术手段，完成新闻采访与写作、摄影摄像、电视节目制作、新媒体运营、文案写作等工作，“善策划、精制作、富创意、会沟通”的全媒体高素质技术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。2.文化素质：通过相关课程的教学和专业实践活动的开展：（1）充分了解中华民族历史与文明，了解世界各国不同民族的文化特征和文化背景，激发学生的爱国主义情感和民族责任感，确立“国家兴亡，匹夫有责”的基本态度和为人民服务的崇高理想，树立奋进图强的民族精神。（2）懂得中国公民应承担的责任和义务，做遵纪守法、遵守公德的公民。（3）了解科技发展尤其是媒介发展的历史、现状及趋势，认识科技发展对社会进步的巨大推动作用，激发学生的创新精神，强化创新意识，提高科学素质。（4）扩展学生的文化基础，强化学生的文化底蕴，进而提高学生的文化品位、审美情趣、人文与艺术修养。3.职业素质具有良好的职业道德，较强的工程意识（质量意识、安全意识、环保意识等）、创新能力，及精益求精的工匠精神。有较强的学习能力，善于沟通，富有创意，勇于创新，有较强的团队合作能力。有较强的信息素养和媒介素养。4.身心素质能够积极进行身体锻炼，促进体质健康发展，体质健康水平达到《国家学生体质健康标准》所规定的良好等级。具有良好的心理素质，能够善待自己，善待他人，适应环境，能够管理情绪，保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。（二）知识1.掌握新闻采编与制作专业必需的科学文化基础知识；2.掌握新闻传播学及新媒体理论知识；3.掌握新闻采访与写作、摄影摄像、播音主持、新媒体运营、电视节目制作等专业知识；4.掌握新闻采编设备操作知识；5.掌握计算机知识和网络知识；6.掌握公关宣传有关知识；7.掌握广告创意、策划和文案创作的有关知识。（三）能力1.具备深刻的分析能力与敏锐的判断力及良好的表达能力；2.掌握新闻采访与写作、播音主持、新媒体运营、摄影摄像等技能；3.具备操作各类现代传播技术手段的基本技能；4.能够策划制作各类型的新闻节目；5.广告策划、制作及公关宣传的能力；6.具备与人交往的能力和社会活动能力；7.熟练掌握英语，通过英语B级水平测试，具备一定的听、说、读、写的能力；8.能使用规范的普通话与人交谈，通过国家普通话水平测试，达到二级乙等以上水平。基于以上素质、知识和能力要求，毕业生应能够完成以下典型工作任务：1.新闻采访与写作：发现新闻线索，申报新闻选题，拟订采访提纲，预约采访对象，采集加工材料，制发新闻稿件。2.电视新闻节目制作：确定报道思想，拍摄新闻素材，剪辑图像素材和声效素材，编排合成节目。3.新媒体运营：市场调研，新媒体定位，确定运营目标，搭建平台，内容建设，资源运作，顾客建设。4.广告文案创作：明确客户广告战略，研究消费者心理与习惯，制定广告作品的创意和主题，撰写文案，修改文案，交付客户。5.公共关系策划：提供创意，策划公关活动，评估项目实施效果。七、毕业要求学生按照规定修读课程，修满课程计划规定的132学分。八、课程设置及学时安排（一）课程设置1.公共基础课程包括军训与入学教育、心理健康教育、思想道德修养与法律基础、体育、大学英语、计算机应用基础、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、就业指导等。2.专业（技能）课包括专业基础课、专业核心课程、专业拓展课程。专业基础课程，包括新闻传播学基础、文学欣赏、摄影与灯光技术、影视摄像技术、影视剪辑、播音主持、版面设计等。专业核心课程，包括新闻采访与写作、电视新闻节目制作、新媒体编辑、新媒体运营、广告创意与文案创作等。专业拓展课程，包括创H5创意制作、数据新闻可视化、短视频创作与运营、微电影创作、活动策划与执行、新创业训练等。3.专业核心课程名称及主要教学内容序号专业核心课名称主要教学内容1新闻传播学基础新闻学与传播学基本概念，新闻传播的基本原则，信息传播基本传播过程与模式，传播者，传播媒介，传播内容，受众，传播效果，新闻工作者修养。2新闻采访与写作新闻采访：记者职业认知，记者的职业素养，认识新闻的特点及要素，新闻采访方法与技巧；新闻采访实训；新闻写作：新闻写作的基本特点，新闻文体介绍，消息、新闻通讯的写作，新闻写作实训。3播音主持普通话语音训练，口部控制和喉部控制，吐字发声气息训练，口齿训练，备稿，诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法，新闻稿件播送的方法，模拟主持栏目，主持人上镜的状态表情，主持人的形体、服装服饰。4版面设计熟练使用Photoshop、InDesign完成名片、折页、书籍、包装设计与制作，培养基本审美能力、平面设计能力、图形图像及图文排版技术。5电视新闻节目制作电视新闻传播；电视新闻表现元素，认识电视新闻画面基本知识，声音的形象表现，把握新闻画面基本景别、解说、同期声等功用，了解字幕、新闻图标等多元视听要素的作用；电视新闻拍摄；电视新闻画面和声音的同构剪辑；电视新闻消息的制作；连续报道、组合报道制作；电视新闻节目编排。6新媒体编辑认识网络与新媒体的编辑与运营，文本新闻的编辑与运营，多媒体新闻的编辑与运营（图片新闻的编辑与运营、视频新闻的编辑与运营、数据新闻的编辑与运营、H5新闻的编辑与运营、VR新闻的应用场景与编辑运营），互动新闻的编辑与运营，日常新闻的在线编辑与运营，突发新闻的在线编辑与运营，社会热点新闻的在线编辑与运营，重大主题新闻的在线编辑与运营，PC端新闻网的编辑与运营，手机新闻客户端的编辑与运营，第三方平台的内容编辑与运营。7新媒体运营新媒体定位，新媒体运营目标，新媒体平台搭建，新媒体内容建设，新媒体资源运作，新媒体顾客建设，多元运营，APP运营，企业媒体运营，内容营销。8广告创意与文案创作广告创意，广告文案概述，广告文案与广告运作环节，广告文案的构成与写作，广告文案的诉求方式，广告文案的语言与修辞，报刊广告、广播广告、电视广告、新媒体广告文案写作，户外媒体、直邮媒体广告文案写作。4.实践性教学环节主要包括新闻摄影与摄像实训、影视制作实训、新闻综合技能实训、毕业设计、顶岗实习等。（二）学时安排总学时2626，其中，公共基础课总学时773，占比29.44%；实践性教学学时1605，占比61.12%。九、教学基本条件（一）师资队伍本专业专任教师有10人，双师素质率达90%。其中，硕士8人，具有副高职称的6人，国家级普通话水平测试员2人，5位骨干教师均有6年以上媒体工作经验。外聘教师9名，全部为来自新闻传媒工作一线的技术骨干。（二）教学设施1.专业教室为保证教学活动顺利开展，生均教室面积应达到3平方米，所有教室均应配备电脑、投影等设备，其中，影视制作、新媒体采编类课程教室应配备高清投影设备。2.校内实训室（基地）本专业实训项目主要有新闻摄影与摄像实训、影视制作实训、新媒体采编实训、图像处理与排版实训等，应配备摄影摄像实训室、影视制作实训室、演播室、办公自动化实训室、全媒体实验室。同时，为满足项目化教学的需要，还应建设影视制作、新媒体、实验电视台等3个创意工坊。表格1现有校内实训室（基地）一览表序号实训室（基地）名称主要设备主要实训项目可同时容纳学生数备注1摄影实训室单反照相机14部，工作站10台，摄影灯光，电动六轴背景新闻摄影、人像摄影、广告摄影452影视制作实训室松下专业4K摄影机7台，松下P2摄像机3台，中广上洋U-Edit1000HD，服务器，磁盘阵列等影视摄像、非线性编辑、影视节目制作523虚拟演播室虚拟演播室系统，虚拟蓝箱，灯光系统，专业摄像机2台，录播系统电视摄像、播音主持、电视新闻节目制作454全媒体采编实训室全媒体采编系统、服务器、工作站等新媒体编辑、新媒体运营、短视频创作与运营、数据新闻可视化365人文综合创新实训室联想电脑55台、打印机、扫描仪、会议系统图像处理与排版、广告创意与文案创作606普通话实训室联想电脑55台，投影设备普通话543.校外实训（实习）基地围绕人才培养目标,以培养学生综合职业能力为宗旨，开辟和建设校外实训基地，合作企业应能覆盖文化产业链，可以提供从专业见习教育到生产实习、毕业（顶岗）实习等一整套校外专业实践、实习项目。表格2新闻采编与制作专业校外实训基地一览表序号实训室（基地）名称主要实训项目可同时容纳学生数备注1阳江日报社新闻采访、摄影、写作502阳江广播电视台新闻采访、摄像、写作、剪辑制作203广东海上丝绸之路博物馆活动策划与实施、影视制作、新媒体运营、客户服务204广东百乐文化传媒有限公司活动策划与实施、影视制作、新媒体运营、客户服务505海陵岛经济开发试验区电视台新闻采访、摄像、写作、剪辑制作156高新区广播电视中心新闻采访、摄像、写作、剪辑制作157新浪阳江活动策划、文案写作、新媒体采编208阳江市广告行业协会活动策划、文案写作、影视制作、客户服务309新江互联网科技有限公司活动策划、文案写作、影视制作、新媒体运营、客户服务3010阳东报社新闻采访、摄影、写作911阳东广播电视台新闻采访、摄像、写作、剪辑制作912阳江市概念网络传媒有限公司活动策划、文案写作、影视制作、新媒体运营、客户服务5（三）教学资源1.教材选用严格遵守学院制订的教材选用制度，优先从国家和省两级规划教材目录中选用教材。鼓励与行业企业合作开发特色鲜明的专业课校本教材。2.图书配备图书配备应不少于80本/生，图书类别涵盖信息与传播理论，新闻学、新闻事业，广播、电视事业，电影、电视、广播剧本，摄影艺术，电影、电视艺术等。3.数字资源配备应配备专业课程标准、教案、课件、案例库、试题库，影视资源库（国内外著名影片、电视剧、纪录片等不少于300部），智慧校园网络、新闻采编与制作专业网站、专业新媒体平台、相关专业课程网站等。十、质量保障（一）完善新闻采编与制作专业建设指导委员会建设。专指委负责指导人才培养方案的制定和实施。（二）成立新闻采编与制作专业人才培养质量保障监督委员会，负责本专业人才培养质量保障体系建立完善的领导工作，制订具体的实施方案，组织指导教研室开展实施工作，并履行专业质量保障体系运行监督职能。委员会主任由系主任担任，委员由教务处、系副主任、新闻与公共课教研室（下称“新闻教研室”）共同担任，委员会办公室日常工作由新闻教研室负责。（三）中文系为新闻专业实施人才培养质量保障体系构建的责任部门，系部办负责质量保障的组织和协调，新闻教研室负责专业标准以及规范文件的修订和完善，教务处负责模式改革和课程改革方案的审核和论证，并配合落实学分制改革、教学进程安排以及教学资源的调配等。（四）新闻专业教学活动在中文系指导下，由新闻教研室具体实施，包括教学安排、实训室管理、实训设备维护、学生的考核等。（五）试行学分制与证书制相结合的弹性教学管理制度。学生在学习期间可以通过不断地学习积累学分，各单科成绩合格者可以获得单科证书，各单科学分累计达到相应的总学分时可获得相应学历的毕业证书，实现学分制与证书教育制的结合。（六）专业课程以小组为单位组织实施教学活动。新闻教研室根据课程内容要求选派适当的教师组成任课小组，每门专业课程都要指定一名主讲老师，负责协调授课内容、形式等，小组成员的构成可跨系和教研室分配，主讲老师要负责准备讲义资料、课件及授课计划等，发给的资料按统一的内容和要求授课。（七）努力创建良好的人力资源培育环境，为新闻专业教师提供多元化的能力提升机会。新闻专业教师培训与专能开发应从以下方面入手：1.专业的教师每年要参加一至两周左右的专业培训，教师应于每学年末向教研室提交个人的培训计划，经系主任同意后，按程序向人事处提出申请，经批准后执行。2.每年安排20%的教师到企业参加与专业相关的锻炼。3.鼓励专业教师在校企合作中参与项目开发，可以兼职顾问或咨询专家的身份为企业管理决策提供支持，也可兼任一定管理岗位的职务，参与到企事业单位的实际工作中，并至少与一家企业保持密切联系，了解企业的发展动向和最新的人才需求，提高新闻专业师资团队的综合专业能力。4.新闻专业教师必须参加教学项目的设计和开发，设计的教学项目能够不断地创新，不断地适应最新的市场需求，教学项目完成的情况将列入年度目标考评范围。（八）建立多方主体共同参与的教学质量监督机制。拓宽监控渠道，形成以学校为主导，学生、用人单位与社会各界共同参与的人才培养质量监督机制。（九）考核及评价标准：1.基础必修课及基础理论课考核专业基础课考核侧重学生对新闻学、传播学等基础知识的掌握程度，采用笔试考核形式，分值比例如下：40%（平时成绩）+60%（笔试成绩）。2.项目课程考核项目课程考核与评价侧重学生专业能力、社会能力和方法能力培养与训练，以学生专业知识、职业能力和职业素质提高为考评标准。专业知识与职业能力考评以成果考核为主，成果包括采访方案、采访笔记、新闻作品、摄像和摄影作品、电视片、短视频、广告策划案、广告文案、公关策划文案等。社会能力与方法能力以过程考核为主，社会能力考评学生在完成任务中团队合作能力、沟通能力、谈判能力、协调能力及对集体荣誉、责任理解理解程度；方法能力考评学生在不同的环境、组织、工具条件下，进行信息收集与分析，计划制定、工作方法选择、项目实施效率与绩效。3.实践教学环节实践性教学环节主要包括新闻摄影与摄像实训、影视制作实训、新闻综合技能实训、传媒梦工坊实习、毕业设计、顶岗实习等。新闻摄影与摄像实训、影视制作实训、新闻综合技能实训由指导老师带领学生开展项目实训，在实训周开始的前一周由指导老师公布实训计划，指导学生分组，实训周成果视项目的不同可体现为报刊、摄影作品、电视新闻短片、微视频（微电影）等形式。传媒梦工坊，由专业教师分工指导，开展日常（生产性）实训活动。毕业设计：第5学期第13周至18周进行。为培养学生实践操作技能和应用能力，本专业毕业生须进行毕业设计工作。毕业设计作品应能够体现较高的专业素质和能力，反映社会热点问题，具有较高的新闻价值，体现较强的新闻敏感性，能充分反映采、写、编、评等专业技能和创新实践能力。毕业设计应包括毕业设计作品和毕业设计报告。具体要求见《新闻采编与制作专业毕业设计指导书》。顶岗实习：第6学期进行，总计18周。以集中或分散形式，与就业相结合，进入媒体和企事业单位的相关部门，实习项目主要为新闻采访与写作、摄影与摄像、编辑排版、电视节目制作、新媒体运营、广告文案写作、公共关系策划等。十一、其他必要说明（一）教学方法与手段的建议以学生为本，注重教学方法的设计。改变传统的教学方法，在教学过程中应注重教学方法的设计，贯穿以学生为本的原则，教师引导，师生互动。在课堂教学中，推行互动式教学、情境教学和专题研习等教学方法，改变课堂教学与现实脱节的局面，积极引进媒介业务案例教学，通过专题研习，打通教学单位与新闻单位的通道，实现新闻专业的社会开放性，改变封闭的课堂教学。（二）教材选用的建议选用最近三年内出版的高职高专规划教材，条件成熟的课程可组织编写校本教材。附1-1理论与实践教学分配及比例表项目学时占总学时的百分比学分占总学分的百分比备注必修课综合素质课理论35513.52%3526.52%实践32212.26%专业课理论47318.01%5440.91%实践46317.63%选修课综合素质课理论662.51%32.27%实践301.14%专业课理论1274.84%1612.12%实践1525.79%技能训练55821.25%2418.18%其他实践活动803.05%0合计2626100.00%132100.00%理论实践教学比理论教学102138.88%实践教学160561.12%总计2626100.00%制表：夏玉良202X级非师范综合素质课教学进程表专业名称：2020年5月课程类别课程性质课程序号课程名称课程代码课程类型学时分配学分教学进度周学时分配考核方式教学场所备注总学时讲授实践第一学年第二学年第三学年123456151818181818综合素质必修课1军事课XYGG121B148（112）36112456/236/18全校2劳动与安全教育XYGG122B1841412/9劳动实践由系安排，安全教育理论由后勤处等部门负责，具体教学实施另文规定3心理与健康教育XYGG102B54

（6）48632/152/9信工系所有专业、外语系商英专业、艺设系广告专业、中文系文秘专业和新闻采编专业、体育系体保专业第1学期开课（第一学期由思政部实施教教学，第二学期由后勤处等部门实施）5思想道德修养

与法律基础XYGG103B70521841/15（1）2/18★全校6体育1XYGG104AB3003022/15★非体育专业学生8体育2XYGG104BB2/18体育拓展。中文、数学、外语、艺设第3学期开课9体育3XYGG204AB3603622/18非体育专业学生体育选项课10大学英语XYGG105B117605773/154/18★非外语系学生11计算机应用基础XYGG106B66333342/152/18★非计算机系专业学生12形势与政策XYGG107B2424012/42/42/4全校13毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论XYGG111B70541641/182/18★全校14马克思主义中国进程化与青年学生使命担当XYGG120A2020012/10全校15就业指导XYGG108B24（14）24022/72/5全校小计67735532235选修课1大学生职业生涯规划与就业指导XYGG207B6048122206616必选，三门选一门。其中12课时为纯实践课时2生活技能开发XYGG208B60481236123创新创业指导XYGG209B60481212364插花艺术XYGG201B3224822/16非园林专业学生（两班，共不超80人）6音乐基础XYGG203B36181812/18非师范类、非音乐专业学生7美术基础XYGG204B36181812/18非师范类、非广告专业学生9茶艺与茶文化XYGG206B32122012/16非旅游系专业校内其他公选课待审核后另行公布小计9666303合计77342135238课程类型：A纯理论课；B理论+实践；C纯实践。▲核心课★考试说明：1、廉洁教育并入思想道德修养与法律基础课，总学分4学分。形势与政策课以讲座形式进行，第一、二、三学期各上2次，共6次。另有56学时的课外实践假期进行，不列入总学时。2、总学时中的（）部分为该课程实践学时。包括：军训与入学教育、心理健康教育、就业指导。3、《健康教育》在第一学年以讲座形式进行，共5次10节课。其中第一学期2次4节课，第二学期3次6节课.4、综合素质选修课要求学生最多选一门。附1-3专业课教学进程表专业名称：新闻采编与制作制订日期：2020年5月课程类别课程性质课程序号课程代码课程名称课程类型学时分配学分教学进度周学时分配考核方式教学场所备注总学时讲授实践第一学年第二学年第三学年123456151818181818专业课必修课1ZWXW101新闻传播学基础B▲30201022/15★多媒体2XYGG110普通话B30151522/15多媒体3ZWXW137文学欣赏B30151522/15多媒体4ZWXW103新闻采访与写作B▲90454563/153/15★摄影实训室3节连上5ZWXW105摄影与灯光技术B60303042/152/15◆摄影实训室6ZWXW120影视摄像技术B60303042/152/15◆影视制作/演播室7ZWXW152影视剪辑B120606064/154/15◆影视制作4节连上8ZWXW155版面设计B▲60303034/15◆人文创新综合4节连上9ZWXW147播音主持B▲60303034/15多媒体/演播室小班10ZWXW129网页设计与制作B60303034/15◆电脑室HTML5+CSS312ZWXW156公共关系策划B30151522/15多媒体11ZWXW135电视新闻节目制作B▲60303034/15◆影视制作/演播室4节连上13ZWXW157新媒体编辑B▲60303034/15◆融媒