第一章 走进技术世界

第一章走进技术世界为什么要学习通用技术?1．随着科学技术的突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。2．世界各国高中早已开设了技术类课程。加拿大20世纪80年代俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一英国1988年开始从小学美国20世纪70年代法国高中20世纪80年代日本从1994从小学到高中开设韩国初中到高中从1990开设通用技术是一门什么课程通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。为什么要学习通用技术?我国经济发展的现状:现在我国沿海经济工业主要以材料加工为主，知识产权（技术）掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费.我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。

通用技术是高中学生必修课程技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。华为美国打压华为美国害怕中国华为的5G技术，主要是美国怕打开市场后，本国的通讯信息都会泄露出去。而且华为在5G的竞争方面有着性价比等优势，美国政府也是为了保护自己本国企业的利益。而且美国更担心，中国通过5G技术带来工业革命，导致经济出现腾飞。在美国看来，既然在5G方面无法对中国产生优势，那就做6G，6G是向天上发几颗通讯卫星，24小时覆盖全球表面在6G领域继续保持对中国优势也是可以的。

普通高中通用技术科目学业水平考试为合格考试。考试内容必修I《技术与设计1》模块和必修II《技术与设计2》模块为什么要学习通用技术?考试方式

分基础知识测试和技术实践能力评定两部分。其中，基础知识测试部分考试时间为40分钟，满分100分，采用机考方式;技术实践能力评定部分与学分认定结合实施，每个学生修习完必修模块应上交1件技术作品。基础知识测试:

25个单选;3个多选;5个判断

课程结构技术与设计1技术与设计2结构流程系统控制设计的一般过程技术的含义《第一章

走进技术世界》总而言之，技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现一定使用价值的创造性实践活动。二、技术的性质实用性创新性时效性两面性综合性1.

技术的实用性龟甲、兽骨青铜器竹木薄片

纸

帛记录信息印刷术的演变活字印刷术雕版印刷术（北宋平民发明家毕昇）思考：造纸术和印刷术是怎样产生的？满足了人们记录信息的需求★技术创新是技术发展的灵魂。2.

技术的创新性技术创新技术发明技术革新一项新技术的产生，是从无到有在原有基础上的变革和改进，是从有到优古代四大发明中国的新四大发明

2.

技术的创新新性技术创新技术发明技术革新交通工具创新不是一帆风顺的，只有更好，只有最好。你希望将来的电视机是什么样的？3、时效性傻瓜相机四五问题：

互联网给人们带来哪些影响？

科学与技术的区别科学技术知识特征原理性知识程序性知识活动本质发现发明研究手段科学实验技术试验成果特征公众专利活动目的认识世界保护，利用和改造世界问题：

互联网给人们带来哪些影响？

三、科学与技术的关系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等科学促进技术发展，技术推动科学进步。科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题技术与科学的区别科学技术知识特征原理性知识程序性知识活动本质发现发明研究手段科学实验技术试验成果特征公众专利活动目的认识世界保护，利用和改造世界第二节技术的价值人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术人类需要住所以避风挡雨，于是有了建筑技术人类需要抵御野兽攻击和的伤害，于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术人类要出行于是有了车船制造技术人类需要交往、保持联系，于是有了通信技术。1、技术与人下列技术对人的意义说明什么？取火技术：熟食，改善营养，健全大脑发育，提高智慧。工具制造：扩大了人的能力（起重机、显微镜）。医疗技术：战胜了疾病，延长了寿命（保健品）。车船制造技术：方便出行。1.技术具有保护人的作用技术对人的保护作用，既包括生理上的保护，也包括心理上的保护。2.技术具有解放人的作用。技术对人的解放作用表现为依靠技术解放延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了生活空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理的改造自然的能力。技术具有解放人的作用

依靠技术解放延长人的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强利用自然、保护自然、合理改造自然的能力。

3.技术具有发展人的作用技术能促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。益智玩具技术的产生保护人解放人发展人满足人的需求2.技术与社会原始社会演变成为奴隶社会的原因之一即，冶金技术的发明使原来的石器工具变成了更加方便的金属工具，使劳动能够的效率进一步提高了，生产力得到了发展。封建社会演变成为资本主义社会的原因之一即，蒸汽机的发明使手工劳动变成了机械化大生产，机械制造技术的应用功不可没。有人认为，技术发展导致失业；也有人认为，技术发展提供了就业。技术促进社会生产的发展。讨论：技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些改变？思考：

以前

现在兽皮、树叶-的确良、中山装西装革履食物单一、烹饪简单营养、丰富—麦当劳、肯德基山洞、帐篷、睡地上小洋房、别墅、睡席梦思步行坐车、飞机寄信QQ、邮箱、手机露天电影、收音机家庭影院、MP3用粉笔写-内容乏味多媒体教学…………

技术丰富社会文化的内容。技术改变社会生活方式。交通技术的发展给人们的生活带来了什么?思考：技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要的作用。现代通信技术、航空航天技术等的发展，使地球上的各个国家和民族之间的文化交流更加频繁和直接，地球日益成为一个“村落”；高新技术应用于军事系统，使现代武器装备的性能大大提高，对现代战争的作战方式、组织指挥、通信联络等产生了重大影响。技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱何文明程度高低的标志之一。技术对社会作用促进社会生产的发展丰富社会文化的内容改变社会生活的方式……3.技术与自然都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使直接受益的成都成为“天府之国”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土，这些都依赖于什么？注意什么？

依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。三峡工程南水北调西气东输西电东输退耕还林还有哪些例子?技术的发展给自然环境带来了哪些问题？问题解决对策温室效应荒漠化加剧水土流失大气污染水质污染种植草皮、树木，圈养牛羊减少二氧化碳排放植树造林、退耕还林使用清洁燃料禁止污水排放,污水净化白色污染减少泡沫塑料、塑料袋使用自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能，尤其是现代高新技术的发展，更应注重环境保护。技术对自然作用利用自然改造自然保护自然依赖技术一、技术及其性质(1)通用技术课程介绍；(2)技术的含义：技术以满足人类的需求和愿望为目的，贯穿技术活动的始终；(3)技术的性质：实用性、创新性、时效性、综合性、两面性。（