湖北省咸宁市通城县2025届数学四上期末调研试题含解析

湖北省咸宁市通城县2025届数学四上期末调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．如下图，每个方格的边长为1cm，估计这个不规则多边形的面积约是（________）cm2。2．6.996保留两位小数是________，保留一位小数是________．3．在除法算式578÷8中，如果除数不变，被除数增加_____，商就增加1；如果被除数减少32，商就减少_____．4．根据37×45=1665，直接写出下面各题的得数.37×0.45=________

0.37×450=________

16.65÷37=________5．妈妈用高压锅烧米饭需10分钟，洗菜需3分钟，烧菜需8分钟，妈妈最快需用（_______）分钟可以让家人吃饭。6．下图中，AB∥CD，AC、BD都和CD互相（_____），已知AC长2厘米，那么BD长（_____）厘米．7．19□350≈20万，□里最小填_____；45□9760000≈45亿，□里最大填_____．8．在上填“＞”、“＜”或“＝”．130×30_______13×3001470010_______147万25×40_______24×509．小明买了3支同样的钢笔，付给售货员30元，售货员找给他6元，一支钢笔_____元10．130□672≈130万，□里最大应填（________）；240□890≈241万，□里最小应填（________）．11．在（）里填“>”“<”或“＝”．1吨（___）999千克1001克（___）1千克62×21（___）62×20＋624000米（___）4千米2米（___）202厘米16＋12×5（___）(16＋12)×5二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．“小林家和学校相距1600米，他从家走到学校用了25分钟，他平均每分钟走多少米？”这道题要求的是路程。（______）13．被除数和除数同时扩大15倍，商不变。（_______）14．圆柱容球定理是古希腊数学家阿基米德探究的成果．（_______）15．202﹣75+25＝202﹣（75+25）＝202﹣100＝1．（____）16．两个完全一样的梯形有可能拼成一个长方形。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．一个周角可以分成（）个直角。A．2 B．3 C．418．下列说法，正确的是（）。A．两个完全一样的梯形一定能拼成一个长方形B．梯形除了等腰梯形就是直角梯形C．两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形D．通过直线外的一点画这条直线的平行线，能画无数条19．平角的两条边（

）．A．在一条直线上 B．在两条直线上 C．无法确定20．按如图所示3×3方格中的规律，在下面4个符号中选择一个，填入第三行的空格内，你选的是（）A． B． C． D．21．下面一组中，最大的数是（

）A．4507000020

B．36548643

C．937893030 D．154556四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．我是口算小能手．10.05+0.4＝9﹣4.2＝20.16÷0.01＝3.6×0.01＝1÷0.5＝0×2.25＝4.87÷4.87＝3.783×100＝3.2÷100＝3.5×2÷3.5×2＝23．下面各题，怎样算简便就怎样算。556－199389＋236＋211405－405÷45900÷25862－138－562169÷13＋8724．一个数的35倍是490，这个数是多少？五、操作题（每题5分，共10分）25．我帮动物找朋友．26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）27．王大爷负责和平小区12月份的垃圾分类工作。他把回收的矿泉水瓶每袋装450个，装了23袋，还剩265个。这个月他一共回收了多少个矿泉水瓶？28．一辆卡车的载重量是5吨，车上已经装了每袋75千克的大米40袋，还能装每袋25千克的面粉多少袋？（列综合算式解答）29．分别画出65°、130°的角，并写出角的名称。（）角（）角30．张老师买6张课桌用了390元，如果她还想买12张这样的课桌，还要付多少钱？31．某小学四年级学生报名参加拓展课程情况统计如下表：项目书法陶艺足球乒乓舞蹈二胡科技人数22162013161224某小学四年级报名参加拓展课程情况统计图（1）完成上面的条形统计图。（2）参加（）课程的总人数最多，参加（）和（）兴趣小组的总人数一样多。（3）学校规定每门拓展课程参加的学生不能超过20人，如果你是教导主任，准备作怎样的简单调整？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、17【分析】首先要看清图形所占方格的个数，然后用每个方格的面积乘个数即可。【详解】每个方格的边长为1cm，每个方格的面积是1cm2，有几个满方格，就有几平方厘米。这个图形满格的有13格，不是满格的有8格，不满一格的按半格算，所以这个图形的面积大约有：13＋8÷2＝13＋4＝17cm2。如下图，每个方格的边长为1cm，估计这个不规则多边形的面积约是（17）cm2。【点睛】解答此题，要注意认真分析图形，弄清图形所占的方格数是解答此题的关键。2、7.007.0【详解】略3、84【详解】略4、16.65166.50.45【详解】略5、11【详解】略6、垂直2【详解】略7、23【详解】11□780≈20万，空格里可以填2、6、7、8、1．最小填写2．32□1760000≈32亿，显然是用“四舍”法，所以最大能填3．故答案为2，3．8、＝＞＜【分析】第一题和第三题是根据乘法的计算方法，可以按乘积来比较大小，第二题则是大数大小的比较．【详解】130×30和13×300都可以先算13×3，然后在积的后面加上两个0，所以结果相等．1470010=147.001万，比147万大25×40=1000，24×50=1200，所以25×40小于24×50故答案为＝＞＜【点睛】本题考查整数大小的比较以及整数乘法．9、1【详解】（30﹣6）÷3＝24÷3＝1（元）答：一枝钢笔1元．故答案为：1．10、45【详解】略11、>>＝＝<<【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】略13、√【详解】略14、√【解析】在古希腊著名的数学家阿基米德是历史上最杰出的数学家之一，圆柱容球定理是古希腊数学家阿基米德探究的成果说法正确．故答案为：√．15、×【详解】202﹣75+25＝127+25＝152；1≠152；所以原题计算错误；故答案为×．16、√【详解】两个完全一样的直角梯形，可以拼成一个长方形，但是本题中没有说明这两个完全一样的梯形是直角梯形，所以不一定能拼成一个长方形．故答案为：×三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】一个周角是360。，可以分成4个直角；故选：C。18、C【分析】根据梯形、长方形、平行四边形和平行线知识对各个选项进行判断，找出正确的选项。【详解】A．两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形，所以原说法错误。B．梯形除了等腰梯形、直角梯形外，还有既不是等腰也不是直角的梯形，所以原说法错误。C．根据平行四边形的定义可知，两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形，所以原说法正确。D．通过直线外的一点有且只有一条直线与这条直线平行，所以原说法错误。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对梯形、长方形、平行四边形和平行线知识的掌握和灵活运用。19、A【解析】平角有两条重合的边，所以在一条直线上．20、D【详解】简单的周期规律：每个方格中的图形有上下两部分，下面的部分是大图形，第一行都是长方形，第二行都是圆形，第三行都是正方形，所以排除选项A和C．选项B和D不同的知识下面的正方形是空心还是实心．方格中，横轴看，只有第二行三个图形都有图形所示两个空心，纵向看，第一列和第三列都是两个空心一个实心，所以每一行、每一列都是两个空心、一个实心．所以第三行差一个空心的正方形．故选：D．21、A【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、10.45；4.8；2016；0.036；2；0；1；378.3；0.032；4【详解】略23、357；836；39636；162；100【分析】（1）按照凑整法简算；（2）运用加法交换律简算；（3）先算除法，再算减法；（4）根据商不变的规律简算；（5）按照减法的性质简算；（6）先算除法，再算加法。【详解】556－199＝556－200＋1＝356＋1＝357389＋236＋211＝389＋211＋236＝600＋236＝836405－405÷45＝405－9＝396900÷25＝（900×4）÷（25×4）＝3600÷100＝36862－138－562＝862－（138＋562）＝862－700＝162169÷13＋87＝13＋87＝10024、14【分析】本题关键是理解倍数的含义：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法．【详解】490÷35=14；五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）27、10615个【分析】回收的矿泉水瓶总个数＝每袋矿泉水瓶个数×袋数＋剩下的矿泉水瓶个数，据此代入解答。【详解】450×23＋265＝10350＋265＝10615（个）答：这个月他一共回收了10615个矿泉水瓶。【点睛】求出袋子里面矿泉水瓶的个数是解答本题的关键。28、80袋【分析】先统一单位，5吨＝5×1000＝5000千克，根据乘法的意义算出已经装了的千克数，再用车的载重减去已经装了的千克数算出还能装的千克数，然后根据除法的意义算出还能装的千克数里有多少个25千克，就能装多少袋。【详解】（5×1000－75×40）÷25＝（5000－3000）÷25＝2000÷25＝80（袋）答：还能装每袋25千克的面粉80袋。【点睛】此题考查了质量单位的换算及整数乘法、减法、除法的意义，算出还能装的千克数是解题的关键。29、见详解【分析】按如下步骤画角即可：画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；对准量角器65°、130°的刻度线点一个点（找点）；把点和射线端点连接，然后标出角的度数；根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边，据此写出；再根据锐角、钝角的含义：大于0°小于90°的角叫做锐角；大于90°小于180°的角叫做钝角；进行解答即可。【详解】如图所示：（锐）角（钝）角【点睛】本题考查了画指定度数的角以及角的分类的知识，基础题，要熟练掌握。30、780元【分析】要求还想买12张这样的课桌，还要应付多少钱，就要求出每张课桌的价格；由“买6张课桌用了390元”，则每张课桌的价格为390÷6，然后乘12即可。【详解】390÷6×12＝65×12＝780（元）答：还要应付780元。【点睛】此题解答的关键是求出每张课桌的价格，然后根据“单价×数量＝总价”解决问题。31、（1）见详解（2）科技；陶艺；舞蹈（3）书法和科技调2人和4人去二胡和乒乓课程。【分析】（1）统计图中一格表示2人，根据统计表中参加各课程人数画出条形统计图。（2）从统计图中可以看出参加科技课程的直条最高即人最多，参加陶艺和舞蹈课程的