黑龙江省大庆市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

黑龙江省大庆市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识积累与运用（24分）1．根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。piān（）然的青春舞姿，有时过度亢奋，有时伤神晦暗，但心中的憧憬指引着我们向更广阔的天空飞翔。莫彷徨，勇追求，寻找属于自己的那片没有雾ǎi（）和喧嚷的蓝天。2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A．瞭（liáo）望卑劣（liè）堕（duò）落强词夺理（qiáng）B．两栖（xī）拙（zhuó）劣砂砾（lì）戛然而止（jiá）C．卑鄙（bǐ）龟（jūn）裂狩（shòu）猎暴风骤雨（zhòu）D．襁（qiáng）褓陨（yǔn）石斡（wò）旋不修边幅（fú）3．下列加点成语使用错误的一项是（）A．如果同学遇上了困难，我们不能袖手旁观，应该尽自己所能给予帮助。B．花园里几棵松树行将就木，我决定将它们全部拔掉。C．冬天来了，各种虫儿销声匿迹，大地开始进入冬眠期。D．国家制定的政策如果地方上阳奉阴违，百姓就无法感受到党的温暖。4．下列句子没有语病的一项是（）A．通过参加亚运会，使我们达到了锻炼队伍，发现新人，查找问题的目的。B．中华民族伟大复兴的中国梦，终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。C．相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。5．下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）A．魏学洢，字子敬，明末嘉善人。在他的文集《虞初新志》中的《核舟记》一文，再现了雕刻者高超的技艺，让我们感受到艺术品的巧夺天工之美。B．《诗经》先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到汉代被奉为经典，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。C．阿西莫夫，美国科普作家，科幻小说家，代表作有《基地》《新疆域》等。D．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如“立夏”即为夏季的开始。6．用课文原句填空。（1），波撼岳阳城。（2），在城阙兮。（3），胡为乎泥中？（4）青树翠蔓，，参差披拂。（5）好朋友要远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别略显伤感，不妨用《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“，”更显豪迈。（6）《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻求的诗句是：溯洄从之，道阻且长。，。7．结合语境，补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。我们都渴望拥有诗意的人生，而诗意其实就在我们身边：徒步时有“柳暗花明”的诗意，读书时有“欣然忘食”的诗意，……同样，阳光下的奔跑是诗意，，秋日里的枯藤是诗意……青春岁月因为有了这些诗意而明媚动人。8．口语交际。某校八年级1班准备开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，请你来参加：小明的爸爸只要一走进卧室就会开灯，即使是出来吃饭、到客厅看电视或外出散步，都不关卧室的灯。妈妈提醒也无济于事，爸爸总说：“多开一会儿灯能费几个钱？”如果你是小明，你将如何从“低碳生活”的角度说服爸爸？____________________________________________________________________________________________二、阅读理解与分析（46分）【古诗阅读】关雎《诗经•周南》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。9．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A．《诗经》是我国诗歌现实主义的源头，内容上分为风、雅、颂三个部分，其中“风”是各地方的民歌。B．“关关”（叠字）形容鸟叫声，“窈窕”（叠韵）表现淑女的美丽。“辗转”（叠韵）刻画出因思念而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。C．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句诗表现窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品质。D．《关雎》叙事线索明晰，画面形象可见。10．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？____________________________________________________________________________________________【古文阅读】【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”……南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果。寻病终。后遂无问津者。选自《桃花源记》【乙】余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事①，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤②之情。何则质性自然非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨。深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏姝丧于武昌，情在骏奔③。自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇日《归去来兮》。乙巳岁十一月也。选自《归去来兮辞》注释：①四方之事，指陶渊明接受建威将军刘敬宣的命令出使的事。四方的意思是到各处去。②归欤，《论语公冶长》中有“子在陈日：‘归钦归欤’”的话，表示怀乡之情。③骏奔，《诗经周颂》“清庙”篇有“骏奔走化庙”的话即去祭祀。11．解释下列句中加点实词的含义。①欲穷其林穷：②便要还家要：③幼稚盈室盈：④彭泽去家百里去：12．选出下列加点词的含义、用法相同的一项（）A．寻程氏妹丧于武昌未果，寻病终B．求之靡途深愧平生之志C．彭泽去家百里停数日，辞去D．不足为外人道也公田之利，足以为酒13．用“／”给下面句子断句。（限两处）何则质性自然非矫厉所得14．下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是（）A．从选文《归去来兮辞》中得出，陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的原由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐等因素。B．选文《桃花源记》描绘了一幅和谐自然、安宁祥和的桃花源景观，塑造了一群勤劳善良、热情好客、淳朴自然的村民形象。C．选文《归去来兮辞》写诗人自己的家境及当官、辞官的经历，重在抒情；选文《桃花源记》虚写桃花源这一理想境界，重在叙事。D．从两个选文中，我们能够看到陶渊明追求的是率性自然、自由美好的精神境界。他个人品质是他辞官的主要原因之一。15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。____________________________________________________________________________________________②家叔以余贫苦，遂见用于小邑。____________________________________________________________________________________________阅读下面语段，完成下题。【甲】①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。（A）凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。（竺可桢《大自然的语言》）【乙】①如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。②恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？③这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。（B）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。（阿西莫夫《恐龙无处不有》）16．下面对文章的理解和分析错误的一项是（）A．甲、乙文都是事理说明文，甲文说明对象是大自然的物候现象；乙文说明对象是大陆漂移的理论。B．从欧阳修《戏答元珍》的诗句“春风疑不到天涯，二月山城未见花”印证了高下差异影响了物候现象的来临，C．甲、乙文都按照由主到次的逻辑顺序有条不紊地说明，遵循人的普遍认知规律，便于读者理解接受。D．乙文运用了设问，在一问一答间直接说明了恐龙化石出现在南极与大陆漂移有因果关系。17．【甲】文中画波浪线的句子使用的说明方法是18．从（A）（B）两处画线句中任选一句，分析说明文语言的准确性。____________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成下题。在法兰克福“感知中国”论坛上的演讲莫言①我认为优秀的文学作品是应该超越党派、超越阶级、超越政治、超越国界的。作家是有国籍的，这毫无疑问，但优秀的文学是没有国界的。②优秀的文学作品是属于人的文学，是描写人的感情，描写人的命运的。它应该站在全人类的立场上，应该具有普世价值。像德国的作家：歌德、托马斯·曼、伯尔、马丁瓦尔泽等。尽管他们描写的是中国读者并不熟悉的德国生活，讲的是德国的故事，但因为他们的作品在描述了德国生活的特殊性的同时，也表现了人类情感的共同性，因此他们的作品就获得了走向世界的通行证，因此他们的文学既是德国的文学也是世界的文学。③我必须坦率地承认，中国当代文学中也就是从1949年到现在的文学当中，确实有一批作品是不具备世界文学的素质的。但是我个人认为最近30年来的中国当代文学取得了很大的成绩。我们写出了很多具有世界文学品质的优秀作品。中国当代文学之所以能在30年来取得了显著的进步和巨大的成绩，是因为我们中国作家30年来大胆地谦虚地向西方文学进行了学习，包括向德国作家的作品学习。但是向西方文学的学习并不意味着要照着西方文学的模式来克隆我们自己的小说、诗歌。在上世纪80年代中期，我们确实经过了简单模仿的阶段，但是这个阶段很快就过去了，因为我们很快就认识到了这样的模仿是没有出路的。要取得自己的文学地位，就必须写出属于自己的与别人不一样的东西，一个国家的文学想要取得在世界文学中的地位，同样也要具备自己的鲜明的风格，跟别的文学在基本点上有共同的地方，但某些特性要十分鲜明。所以我想，中国文学既是世界文学一个构成部分，也是属于中国自己的，这才是对的。只有这样，中国文学才能重新迎来“伟大复兴”。如何实现这一个目标？这就需要我们在向中国古典文学、西方文学包括德国文学学习的同时，去发掘我们中国的老百姓日常生活当中所蕴藏着的创作资源，包括我们每一个人与别人不一样的亲身经验。然后在我们个人独特经验的基础之上，塑造出我们自己的人物系列，使用或者锤炼出属于我们自己的文学语言，创作出具有鲜明个性的小说或者诗歌。这样的话，作为一个作家才有可能取得自己在文坛当中的地位，作为一个国家的文学才有可能取得在世界文坛上的地位。19．下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）A．尽管作家都是有国籍的，但是优秀的文学却都是没有国界的。B．优秀文学能走向世界，是因为它们表现了人类情感的共同性。C．中国文学要写与别人不一样的东西，要具备自己鲜明的风格。D．这篇演讲的主题是：中国当代文学如何在世界文坛取得地位。20．莫言是如何看待中国当代文学的？请简要概括。____________________________________________________________________________________________21．请简要概括中国文学重新迎来“伟大复兴”的途径。____________________________________________________________________________________________阅读下面文学类文本，完成下题。静静的桃园杨闻宇①我们那个村庄叫杏园南村，四围远近却没有什么杏园，稀落的杏树只是分散在田野井台的周围。村子南部地势偏低，多为盐碱地，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园，也是全村唯一的桃园。②三十多株桃树一般高矮，两两相对，从北向南排列成整齐的两行。乍一看，这桃园倒是挺气派的。尤其是早春，两行红粉，明丽璀璨，村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多。我那时年纪小，因为绿树村边合，见惯了绿浪滔滔的庄稼，整天出没于大自然的锦绣堆中，面对这簇拥成阵的桃花阵容，倒也觉不出有什么新奇。③桃花落而坐果，毛桃由小而大，生长迅速。桃园北端小路畔的两株，冠盖如帐，果实累累，压弯了枝丫，色泽鲜润的桃子分外诱人。可是，它们的味道酸里微甜，提不起我的兴趣。从北往南一株一株地数，数到第九株，情况可就大不一样了，桃子不仅硕大；味道也脆甜多汁，但它们外表沁绿，被叶儿严严遮裹，轻易是不亮相的。东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳。④乡村贫穷，孩童们经常吃不饱，所以嘴馋。桃熟时节，常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园，瞅着北畔树头累累的桃子，眼馋得不行，我摇手说这个不怎么样，好吃的在里边哩。他们迟迟疑疑，猜测我是舍不得眼前的好桃。待摘下几个品尝之后，才跟着我东张西望地朝里走，走到第九株桃树之下，摘下大桃，扯住袖头擦擦，刚咬得一口，立马就大声叫好。离开时，每人还要摘一个，兜里塞不进去，就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时，对方才留恋过的桃子，看也不看一眼，只是小心翼翼地护着衣襟。⑤父亲忙着在村东经营田禾，爷爷要在村西照看瓜田，母亲在家里家外忙活，他们顾不上来桃园。那时的乡村，没有经商的条件，农家也没有做买卖的意识。熟透的桃子无人摘收，自行跌落于地，很快就腐化入土，最后，桃树底下是一层干透了的褐色的桃核。这个时候，奶奶就拎个筐儿进桃园来了，她要拾掇遍地的桃核，提回去充当柴禾。⑥到得第九株树下，奶奶问我：“这树下的桃核，怎么没有几个？”⑦我说：“因为开春时节，这树上开的净是谎花，倒是蛮好看的，但花落后不坐果。”⑧爷爷说过，园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢？见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲。⑨桃核揽回家里，直接搁在灶房里烧饭。我见过的所有的果核里，最硬邦、最顽固的就是桃核，外表的纹络清晰、深沉，核里可能含有油脂吧，火旺，焰蓝。蒸的馍、煮的饭出锅之后，奶奶见我吃得美滋滋的，便笑着问道：“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿？”⑩那一座桃园，早在60多年前就消失了。我离家从戎后辗转多地，多少往事都如过眼云烟，为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？⑪田园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道，武陵渔人沿着桃花林行进，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入”，眼前便展开了一个“别有天地非人间”的绝美境界。此文确实好，可细想下去，总觉得有点儿玄虚，像是痴人说梦。虽然“源”与“园”不同，但每每读到《桃花源记》，我都会想起自家的那个桃园，觉得自己短暂的少年时代，福莫大焉，已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了。⑫人生在世，总会在老年时忆起愈行愈远的往昔。美好的回忆，也永远是滋润人心的。（摘自《光明日报》2023年5月12日，有删改）22．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章开篇就介绍“我”家桃园的位置，开门见山，开篇点题。B．第③④两段写桃园北畔桃子的色泽鲜润、分外诱人更加衬托出南畔桃子的脆甜多汁、持重沉稳。C．“这树下的桃核，怎么没有几个？”从奶奶责怪“我”的话来看她是真的生气了。D．“为什么到了晚年，又记起那个桃园了呢？”作者这是明知故问，表达了其深沉的情感。23．文章第⑪段直接引用了陶渊明的《桃花源记》中的语句，有些什么作用？请简要分析。____________________________________________________________________________________________24．请从修辞方法的角度赏析文中画线句子。东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳。____________________________________________________________________________________________25．文章以“静静的桃园”为标题起到了哪些作用？请结合全文回答。____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）26．阅读下面的文字，根据要求作文。对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。要求：①选取真实生活片段，写出真情实感。②文中不得泄露个人信息。③不少于600字。

答案解析部分1．【答案】翩；霭【解析】【分析】此题考查拼音的认读。注意“翩”不要写成“偏”，注意“霭”下半部分的的写法，注意与“蔼”的区别。故答案为：翩；霭【点评】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。2．【答案】C【解析】【分析】A.有误，“嘹望”的“嘹”应读“liào”，“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”；

B.有误，“两栖”的“栖”应读“qT”，“拙劣”的“拙”应读“zhuō”；C.正确；

D.有误，“襁褓”的“襁”应读“qiǎng”

故答案为：C【点评】本道题考查重点字的读音。解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具3．【答案】B【解析】【分析】ACD.使用正确；

B.使用有误，行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。该成语用错对象。故答案为：B。【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。4．【答案】B【解析】【分析】A.有误，成分残缺，删去“通过”或“使”B.正确。

C.有误，语序不当，把“干预”“发现”调换位置。

D.有误，两面对一面，可以在“时期”后加.上“能否”。故答案为：B【点评】本题考查病句的辨析。做这类题，要掌握常见的病句类型：有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。.了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。5．【答案】A【解析】【分析】A.有误，《虞初新志》是涨潮编辑的。BCD.正确。故答案为：A【点评】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。6．【答案】（1）气蒸云梦泽（2）挑兮达兮（3）微君之躬（4）蒙络摇缀（5）海内存知己；天涯若比邻（6）溯游从之；宛在水中央【解析】【分析】本题第（1）--（4）（6）题考查直接性默写，注意“蒸”“兮”“躬”“络”“缀”“溯”“宛”等词语的书写。第（5）题考查理解性默写。从提示语“用《送杜少府之任蜀州》中的诗句更显豪迈。”中可知第（5）题应填”海内存知己，天涯若比邻“，注意“涯”等词语的书写。

故答案为：气蒸云梦泽；挑兮达兮；微君之躬；蒙络摇缀；海内存知己，天涯若比邻；溯游从之，宛在水中央。【点评】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。7．【答案】听雨时有“绿肥红瘦”的诗意；赏景时有“天山共色”的诗意；暗夜里的苦读是诗意；夏日里的嫩荷是诗意（意思对即可）【解析】【分析】仿写句子应与所给句子句式相同、修辞相同、中心一致。第(1)题应恰当选取诗文中的经典词句来表达诗意。第(2)题应设置情境并选取具体物象来表达诗意。

故答案为：听雨时有“绿肥红瘦”的诗意；赏景时有“天山共色”的诗意；暗夜里的苦读是诗意；夏日里的嫩荷是诗意（意思对即可）

【点评】本题考查句子补写，做这类题，要根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。补写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。内容，形式符合要求即可。8．【答案】示例：爸爸，这不是钱的事儿，现在全社会都在提倡低碳生活，节约用电，减少不必要的浪费。老师这样要求我们，作为家长，您是不是应该给我做出表率啊？【解析】【分析】第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说“爸爸尽量少开灯”，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方(爸爸)；然后结合文章内容，说明少开灯的好处，如“过低碳生活”“节约”“减少浪费”等。注意语气要委婉，表达要得体。故答案为：示例：爸爸，这不是钱的事儿，现在全社会都在提倡低碳生活，节约用电，减少不必要的浪费。老师这样要求我们，作为家长，您是不是应该给我做出表率啊？【点评】本题考查口语交际的劝说。做此类题，要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。【答案】9．C10．运用了“比兴”的手法，用“关关睢鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。【解析】【点评】(1)本题考查诗歌赏析。

(2)本题考查写作的手法。做此类题，要掌握乐府诗中三大主要手法“赋、比、兴”中的“兴(起兴)”，先从别的人事物引起所咏之物，来抒发自我的情怀，为后面烘托气氛，并引出后面的内容。这是一种委婉含蓄的表现手法。9．ABD.正确。C.有误，‘“琴瑟友之”“钟鼓乐之”描写的不是“窈窕淑女”，而是“君子”，表现了君子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品质。故答案为：C。10．“关关雎鸠，在河之洲”，关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。诗歌在艺术上巧妙地采运用了比兴的手法，用雎鸠鸟的和鸣比喻男女之间的和谐恩爱，贴切自然，意蕴丰富。“关关雎鸠，在河之洲”写景，描绘了一幅水鸟和鸣的美好画面，“窈窕淑女，君子好逑”抒情，表达君子对淑女的追求与爱恋。画面与感情自然契合，达到了情景交融的艺术境界。

故答案为：运用了“比兴”的手法，用“关关睢鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。【答案】11．尽；同“邀”，邀请；充满；距离12．A13．何则/质性自然/非矫厉所得14．C15．①（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。②叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。【解析】【点评】(1)本题考查文言文词语翻译。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

(2)本题考查一词多义。注意根据语境确定词义。做此类题，关键是先理解词语所在句子的含义，解释时要注意辨析词义和用法的变化，平时多积累通假字、古今异义、词类活用等特殊用法的词语。

(3)本题考查文言文断句。做此类题，要根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。

参考译文：

[甲]桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老人和小孩，都高兴愉快，自得其乐。

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都-说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。

[乙]我家贫穷，种田不能够自给。孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门]路。正赶.上有奉使外出的官吏，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦(替我设法)，我就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么?本性任其自然，这是勉强不得的；饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。只再等上一年，便收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。这时候正是乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。11．①句意：想要走到林子的尽头。穷：尽。②句意：这里的人便邀请他到家中做客。要：同“邀”，邀请。③句意：孩子很多。盈：充满。④句意：彭泽县离家一百里。去：距离。12．A.均为“不久”的意思。B.代词/助词，的。C.距离/离开。D.对，向/酿造。故答案为：A。13．这个句子的大意是：本性任其自然，这是勉强不得的。据此断句为：何则/质性自然/非矫厉所得。14．(4)本题考查内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，《归去来兮辞》重在叙事。

故答案为：C。15．本题考查句子翻译。

①重点词：乃，竟然，居然；无论，不要说，更不必说。句意：(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。②重点词：家叔，我叔父；遂，于是，就。句意：叔父也因为我家境贫苦(替我设法)，我就被委任到小县做官。【答案】16．C17．举例子、作比较、列数字（任意写出两种即可）18．（A）“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷，这体现了说明文语言的准确性。（B）“几乎”有差不多、接近的意思，说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，但仍然有些疑难问题无从解决。由此可以体会到说明文语言的严谨与准确，符合事实。【解析】【点评】(1)本题考查文章内容理解分析。作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。

(2)本题考查说明方法分析。做此类题，要掌握常见的说明方法，有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣。(3)本题考查说明文语言分析。解答此类题要抓住说明文语言准确性的特点。先说明词语的意思，再说明用了该词后句子的意思，进而分析词语的表达效果，最后强调这个词，体现了说明文语言的准确性与严密性。16．ABD.正确；

C.有误，乙文按照由因到果的逻辑顺序说明的。

故答案为：C。17．“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天”运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。18．A“凡是”表示范围，说明无例外，这里是说近海的地方全都如此，没有一个例外的。“凡是”表明了范围，说明只要是近海的地方，无一例外都比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。“凡是”一词这体现了说明文语言的准确性。B“几乎”有差不多、接近的意思，表示程度，起修饰限制作用。这里说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，但仍然有些疑难问题无从解决。“几乎”一词体现了说明文语言的严谨、严谨和科学的特点。【答案】19．A20．中国当代文学确实有一批作品不具备世界文学的素质；但最近30年来中国当代文学取得了很大的成绩；我们中国作家大胆地谦虚地向西方文学进行了学习。21．向中国古典文学、西方文学学习；去发掘老百姓日常生活当中所蕴藏着的创作资源；塑造出我们自己的人物系列，锤炼出属于我们自己的文学语言，创作出具有鲜明个性的小说或者诗歌。【解析】【点评】(1)本题考查对文章的理解和概括。做此类题，答题时找出选项对应的原文，然后筛选整合信息，比较得出正误。

(2)本题考查概括能力。做此类题，除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。

(3)本题考查概括能力。做此类题，要注意规范做答：(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼)；(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答。19．A.有误，根据“作家是有国籍的，这毫无疑问，但优秀的文学是没有国界的”可知，优秀文学却都是没有国界的”是过于绝对化；

BCD.正确。

故答案为：A。20．根据第③段“我必须坦率地承认，中国当代文学中也就是从1949年到现在的文学当中，确实有一批作品是不具备世界文学的素质的。但是我个人认为最近30年来的中国当代文学取得了很大的成绩。我们写出了很多具有世界文学品质的优秀作品。中国当代文学之所以能在30年来取得了显著的进步和巨大的成绩，是因为我们中国作家30年来大胆地谦虚地向西方文学进行了学习，包括向德国作家的作品学习”概括得出：中国当代文学确实有一批作品不具备世界文学的素质；但最近30年来中国当代文学取得了很大的成绩，我们中国作家大胆地谦虚地向西方文学进行了学习。故答案为：中国当代文学确实有一批作品不具备世界文学的素质；但最近30年来中国当代文学取得了很大的成绩；我们中国作家大胆地谦虚地向西方文学进行了学习。21．（3）本题考查概括能力。

根据第③段“这就需要我们在向中国古典文学、西方文学包括德国文学学习的同时，去发掘我们中国的老百姓日常生活当中所蕴藏着的创作资源，包括我们每一一个人与别人不一样的亲身经验”概括得出：向中国古典文学、西方文学学习的同时，去发掘老百姓日常生活当中所蕴藏着的创作资源。

根据第③段“塑造出我们自己的人物系列，锤炼出属于我们自己的文学语言，创作出具有鲜明个性的小说或者诗歌”概括得出：塑造出我们自己的人物系列，锤炼出属于我们自己的文学语言，创作出具有鲜明个性的小说或者诗歌。

故答案为：向中国古典文学、西方文学学习；去发掘老百姓日常生活当中所蕴藏着的创作资源；塑造出我们自己的人物系列，锤炼出属于我们自己的文学语言，创作出具有鲜明个性的小说或者诗歌。【答案】22．C23．以桃花源“别有天地非人间”的绝美境界衬托出“我”的桃花园的美好，表达自己对少年时代无忧无虑的生活的怀念和对故乡桃园的思念；引用古文名句，有利于读者产生丰富的想象，丰富了文章的内容；增添了文章的文学色彩和文化内涵，激发读者的阅读兴趣。24．运用了拟人的修辞手法，将东风和桃子拟人化；既写出了东风对桃子的怜爱之情，又写出了桃子的娇羞之态，表现了桃子持重、沉稳的特点；表达了“我”对桃子的喜爱之情。25．“桃园”交代了文章的写作对象；表达了作者对故乡桃园的思念和对故乡的怀念之情；标题还是文章的线索，贯穿全文；运用叠词“静静”，极富亲切感，设置悬念，能激发读者的阅读兴趣。【解析】【点评】(1)本题考查文章内容理解和分析。做好这类题，除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。

(2)本题考查诗词引用的作用。做好这类题，要掌握引号通常的作用：引用诗词，使说明更有说服力，增强文章的文学色彩。引用名言、格言、谚语，使说明更有说服力。引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，增强说明的趣味性。答题格式为：运用引用的修辞方法，既形象地描绘了...又使文章充满诗...

（3）本题考查语句赏析。解答语句赏析题时，应按照题干要求，从适当的角度作答，按照“运用了什么(修辞、表现手法)方法+具有的表达效果+表现的内容+表达的情感”的模式作答。

(4)本题考查标题作用。做此类题，要掌握标题通常的作用：1概括主要事件、点明文章主要事件（主要内容）；2文眼，揭示文章中心；3题目具有象征意义；4设置悬念，引发读者兴趣；5贯穿全文，为文章的线索；6列情事情的时间、场景、人物等写作对象，再结合文段内容来做答。

22．ABD.正确；C.有误，根据第⑧段中的“园里这些桃树，尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的，内里情由，她有什么不知道的呢?见我这样说，奶奶盯着我，抿嘴儿笑了，笑得慈祥，又那么可亲”可知，奶奶知道是“我”带着小朋友们偷吃了桃子，奶奶之所以这样问，是在逗“我”没有责问的意思。故答案为：C。23．“别有天地非人间”出自陶渊明的《桃花源记》，“别有天地非人间”意思为“人间外的另一种美好境界”，如此美好的桃园绝美境界，衬托出“我”认为桃花园的美好，流露出作者对童年自由自在的生活的怀念和对故乡桃园的思念。古诗句优美，引人入胜，引用古文名句，有利于读者产生丰富的想象，使文章的内容更加丰富；古诗句的添加，使文章的文学色彩和文化内涵更加丰富，有利于激发读者的阅读兴趣。故答案为：以桃花源“别有天地非人间”的绝美境界衬托出“我”的桃花园的美好，表达自己对少年时代无忧无虑的生活的怀念和对故乡桃园的思念；引用古文名句，有利于读者产生丰富的想象，丰富了文章的内容；增添了文章的文学色彩和文化内涵，激发读者的阅读兴趣。24．联系“东风偶尔掀开叶儿时，才能看到下垂的桃儿半遮半掩，那么持重，又那么沉稳”可知，“掀开”一词赋予了东风人的动作，“半遮半掩”“持重”“沉稳”赋予了桃儿人的动作和情态，将东风和桃子人格化，运用了拟人的修辞手法。通过生动的拟人，温柔的“掀开”写出了东风对桃子的怜爱，“半遮半掩”的样子又写出了桃子的娇羞，表现了桃子持重、沉稳的特点，表达了“我”对桃子的喜爱。故答案为：运用了拟人的修辞手法，将东风和桃子拟人化；既写出了东风对桃子的怜爱之情，又写出了桃子的娇羞之态，表现了桃子持重、沉稳的特点；表达了“我”对桃子的喜爱之情。25．根据文章第①段“村子南部地势偏低，多为盐碱地，庄稼不肯长，那里便有我家的一个桃园，也是全村唯一的桃园”和文章第①段“虽然‘源’与‘园’不同，但每每读到《桃花源记》，我都