坐井观天课件

坐井观天12一、看结构二、看宽窄三、看笔画初读感知1.课文讲了一件什么事？2.小鸟和青蛙在争论什么？井沿回答口渴喝水大话弄错观看无边无际天哪抬头

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青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

井沿帽沿碗沿杯沿桌沿举一反三自由读课文：1.用“

”画出青蛙说的话，用“~~~~”画出小鸟说的话。2.青蛙和小鸟一共进行了几次对话？1234567抓词语,品心情,感叹、问句要读清。加上动作演一演，角色朗读我能行。

体会心情抓住词语巧加动作关注标点小鸟有话说研读第一次对话：青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”你们知道“一百多里”有多远吗？“一百多里”相当于绕着操场跑250多圈。说明了天是很大的。我们一起来学小鸟飞翔吧!小鸟飞过大海小鸟飞过草原小鸟飞过平原小鸟飞过沙漠我真是

得很哪！“你从哪儿来呀？”

对话一：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”老师学生又累又渴，很疲惫回答真诚

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”研读第二次对话：不过井口那么大无边无际板书青蛙为什么说天空只有井口那么大？玩游戏：纸筒看黑板青蛙为什么说天空只有井口那么大？青蛙在井底，井把天挡住了，还挡住了青蛙的视线。小鸟认为天是无边无际！

“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”

“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

对话二：-关注标点体会心情抓住词语巧加动作小组赛读12研读第三次对话：

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”肯定的语气耐心、讲道理的语气······第三次对话朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。春天井口那么大！夏天井口那么大！秋天井口那么大！冬天井口那么大！第三次对话朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。（自以为是、笑着说）青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小组合作小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”青蛙为什么笑了？小鸟为什么也笑了？青蛙是自以为是的笑。他不赞同小鸟的话，认为自己是对的。小鸟是无奈的笑。他在耐心、诚恳地劝告青蛙。板书分角色对话，看看谁表演得最好？：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”：“你从哪儿来呀？”

：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”最佳小演员想象青蛙跳出井底，看到天空后的情景,续编青蛙与小鸟的第四次对话。拓展延伸我们一起帮青蛙跳出井外吧！哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！我们还是好朋友呢！同桌之间讨论一下

读完这则寓言故事，你有何启示？读完这则寓言故事，你有何启示？认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。目光短浅又固执己见的人不会真正认识事物的原貌。我们怎样做才能见识广，不成为井底之蛙呢？读万卷书，行万里路欲穷千