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文档简介
第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现有机物有机物从何而来？2.5kg100kg82.5kg99.9kg种植五年后称重材料一：17世纪，范·海尔蒙特的实验五年前（kg）五年后（kg）改变量（kg）柳树2.582.5土壤10099.9800.1探究过程提出问题作出假设实验探究得出结论表1海尔蒙特实验植物生长的有机物是从土壤中而来的吗？是柳树种植，数据分析水是植物增重的主要原料。海尔蒙特的实验结论完全正确吗？柳树苗的增重真的只与雨水有关吗？阳光空气等非生物因素与柳树苗的增重有什么关系吗？材料二：18世纪（1771），普利斯特莱的实验实验一实验二实验三2、为什么密闭的玻璃罩内和绿色植物一起生活的小鼠没有死亡，而单独生活却会死亡？在这个实验中植物起到什么作用？1、单独在密闭玻璃罩内的蜡烛为什么会熄灭？单独生活在玻璃罩内的小鼠为什么会窒息而死？蜡烛的燃烧和小鼠的呼吸会使空气“变坏”。绿色植物能够更新由于蜡烛燃烧或呼吸而变得“坏”了的空气。小组讨论探究过程提出问题作出假设实验探究得出结论表2普利斯特莱实验植物的生长与空气有关吗？有关钟罩实验，设置对照组绿色植物可以改变空气的组成。但是普利斯特莱却不知道植物更新了空气的哪种成分？
当时普利斯特莱做实验有时成功，有时却失败，他自己当时也不知道是为什么。以你现在的角度来看，这个实验的成功关键是什么？科研下午茶1779年，荷兰的植物生理学家英格豪斯找到了普利斯特莱实验有时失败的原因。他发现密封大玻璃罩中的植物需要在有光照射时才可以放出氧气，如果普利斯特莱进行上述实验时没有给密封大玻璃罩中的植物提供足够的光照，实验就不可能成功。
英格豪斯实验森尼别实验1782年，瑞士科学家森尼别发现，照光时绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气。萨克斯实验
1864年，萨克斯发现只有照光时，叶绿体中的淀粉粒才会增大，指出光合作用的产物是氧气和有机物。实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。
材料三：20世纪，希尔的实验
植物的光合作用需要光；需要叶绿体。
光二氧化碳水氧气有机物二氧化碳+水氧气+有机物CO2O2光照H2O叶绿体叶绿体光合作用场所：叶绿体条件：光原料：二氧化碳、水产物：有机物(贮存了能量)、氧气绿色植物通过叶绿体
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