2023年教科版科学六年级上册知识点

教科版科学六年级上册学问点

第一单元《工具和机械》

第一课使用工具

1、我们寻常使用的工具有开瓶器、钳子、剪刀、羊角锤、镜子等。

2、要起下钉在木板上的螺丝钉，需选用螺丝刀，要起下铁钉，需选用羊角锤,

要翻开啤酒瓶盖，需选用开瓶器……，所以说，不同的工具有不同的用途，不同

的工具有不同的科学道理。

3、机械是能使我们省力或便利的装置。像螺丝刀、剪子、钉锤、镶子、开瓶器

等构造很简洁，又叫做简洁机械。

其次课杠杆的科学

1、像撬棍这样的简洁机械叫做杠杆。

支撑着杠杆，使杠杆能围围着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用

力点；杠杆抑制阻力的位置叫阻力点。

2、杠杆省力费力规律是：①用力点距支点远，阻力点距支点近，是省力杠杆；

②用力点距支点近，阻力点距支点远，是费力杠杆；③用力点距支点的距离等于

阻力点距支点的距离，是不省力也不费力的杠杆。

3、在用杠杆尺做试验时，我们可以觉察：左右两边在挂钩码时，两边只要“重

物的重量X重物到支点的距离”相等,杠杆尺就平衡。

第三课杠杆类工具的争论

1、不同杠杆的用力点、支点、阻力点的位置不同，同一个杠杆，由于使用方法

的不同，它的三个点位置也会发生变化。

2、杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。

3、生活中的省力杠杆工具有：撬棍、钢丝钳、剥线钳、果树剪、剪子、开瓶器、

核桃夹、等;费力杠杆有：镶子、夹子、煤球夹、筷子、钓鱼竿等；不省力也不

费力杠杆有：跷跷板、订书机等。

4、为什么说“秤蛇虽小，能压千斤”？

答：由于依据杠杆原理，用力点距支点的距离越远越省力，提绳（支点）距

秤钩的重力点的距离很短，秤坨［用力点〕距提绳的距离很远，所以可以称量很

大的重量。简解：由于它利用了杠杆省力的原理。

5、为什么有些杠杆类工具设计成费力的呢？

答：我们使用工具的目的是完成一些用手工不易做的事情，省力只是工具的一

个方面，工具还有带来便利的作用，像筷子〔延长了我们的手臂）、镶子（镶住

较小的、不便利用手拿的物体）、火炉钳子、煤球夹〔夹燃烧的碳球）等，所以,

使用工具不愿定全是省力的。

第四课轮轴的隐秘

1、轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。

2、轮的大小对轮轴作用的影响

在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力。

3、应用轮轴原理的机械或工具有：方向盘、水龙头、门锁把手、扳手、辘涉、

螺丝刀等。

第五课定滑轮和动滑轮

1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

2、定滑轮的作用是：可以转变力的方向，但是不省力。

3、可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

4、动滑轮的作用是：不转变力的方向，可以省力。

第六课滑轮组

1、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

2、滑轮组的作用：既能省力，又能转变用力方向。

滑轮组的组数越多，就越省力，这也是起重机能够吊起很重的物体的缘由。

第七课斜面的作用

1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械,叫做斜面。

2、斜面的作用：可以省力。

3、不同坡度斜面的作用有什么不同和一样？

答：不同坡度的斜面都能省力。坡度越小越省力，坡度越大越不省力。

4、斜面在生活中的应用：刀具类的刀口（水果刀、卷笔刀、斧头、剪刀、菜

刀、手术刀等）、螺丝钉、盘山大路、立交桥的引桥、滑梯、楼梯等。

5、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密,旋进木头时越

省力。

6、上山的大路修成S形是为了：降低斜面坡度，汽车上山更省力。

第八课自行车上的简洁机械

1、变速自行车中，中轴最大齿轮带动最小的驱动轮齿轮，转速最快，但是用力

最多；中轴最大齿轮带动最大的驱动轮齿轮，转速最慢，但是最省力。

2、大齿轮带动小齿轮，转动速度变快；小齿轮带动大齿轮,转动速度变

慢。

3、自行车上应用的简洁机械，明显的地方有①车把是轮轴；②刹车是杠杆③脚

蹬是轮轴④螺栓与螺帽是斜面

其次单元《外形与构造》

第一课抵抗弯曲

1、房屋、桥梁等建筑构造中有“柱”和“梁”，梁比柱简洁弯曲。

2、纸梁的宽度与抗弯曲力气：增加宽度可以增加抗弯曲力气。

3、纸的厚度与抗弯曲力气：增加厚度可以大大增加抗弯曲力气。

4、横梁平着放好，还是立着放好？

答：立着放好。由于立着放厚度比平着放要大，增加厚度比增加宽度更能提高

横梁的抗弯曲力气。

其次课外形与抗弯曲力气

1、转变材料的外形，可以转变材料的抗弯曲力气。

2、把材料做成“L、V、T、U、O、工、口”等外形，实际上都是削减了材料的

宽度而增加了材料的厚度，削减材料宽度虽然降低了一些抗弯曲力气，但增加材

料的厚度，就大大增加了材料的抗弯曲力气。

3、瓦楞纸抗弯曲力气强的缘由是什么？

答：A中间层外形转变，相当于增加了厚度；仇变形的中间层是拱形构造，这

种构造比其他外形更能抗弯曲。

第三课拱形的力气

1、拱形构造的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向外的推力，是全部构

造中唯一产生外推力的构造。拱形可以向下和向外传递承受的压力，全部能承受

很大的压力。

2、拱形承重的隐秘：

拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的局部，拱形各局部相互挤压，

结合得更加严密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大

的重量。

第四课找拱形

1、圆顶形可以看成是拱形的组合,它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向

外推的力。

2、球形在各个方向上都可以看成是拱形,这使得它比任何外形都结实。

3、饮料塑料瓶的上部是圆顶形，中部瓶身是圆柱形，外表是拱形，底部内凹，

类似圆顶形。最厚的地方是瓶口，最薄的地方是瓶身，这些和瓶子承受力的需要

有关。

4、人的头骨是圆顶形，肋骨、足拱是拱形、贝壳、龟甲是圆顶形、鸟蛋是球形,

这样的外形构造较结实，可以保护身体免遭损害或减轻损害。

第五课做框架

1、三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架构造。

2、四边形框架不稳定，在对角增加赳正，作用是起到推、拉。

3、框架构造能支撑起物体，起到柱子和横梁的作用，而且花费的材料少。

第六课建高塔

1、物体不易到的隐秘：物体下面做得大些、重一些，上面做得小些、轻一些，

物体就不简洁倒了。

2、框架构造高塔的特点：框架铁塔上小下大、上轻下重、空气阻力小。

第七课桥的外形和构造

1、桥面在拱下方的拱桥，具有哪些优点？(7课40页〕

答：桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水

平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲力。

2、桥面在拱下方与桥面在拱上方的两种形式的拱桥比较

桥面在拱上方：桥下空间高，便于船的通行；

桥面在拱下方：桥面低，与道路连接简洁；桥面拉住拱足，抵消拱的外推力；

桥面被水平方向的力拉紧，增加了桥面的抗弯曲力。

3、钢缆能承受巨大的拉力,人们用它们建筑的钢索桥,大大增加了桥的跨越力

气。

4、钢索桥的构造：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件,桥塔

是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。

5、钢索桥有什么显著特点？

桥被钢缆吊起，桥的跨度很大，桥塔修得很高1是为了降低钢缆的拉力〕。

第八课用纸造一座“桥”

1、用纸造桥时要考虑哪些问题？一要考虑纸的特性（纸的承受力的特点是抗拉

不抗压，抗弯曲力气差〕二要考虑桥选择什么样的外形和构造。

第三单元《能量》

第一课电和磁

1、1820年，丹麦科学家奥斯特在一次试验中,觉察通电的导线靠近指南针时，

指南针发生了偏转。

2、假设电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。

3、做通电线圈和指南针的试验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心,

指南针偏转的角度最大。

通电导线和指南针

试验：把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，方向与指南针全都，接通电流，

磁针偏转，电流越大，偏转的角度越大，最大是90度，断开电流，磁针复位。

通电线圈和指南针

试验：用导线缠绕一个直径大于指南针盒的线圈，套在指南针外围，接通电流，

觉察磁针偏转。线圈立着放，指南针位于线圈的中心，偏转角度最大。

4、电流可以产生磁性。通电导线和线圈能使指南针1磁针）偏转，证明电流产

生了磁性。

其次课电磁铁

1、电磁铁：由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。

2、电磁铁具有接通电流产生磁性,断开电流磁性消逝的根本性质。

3、转变电池正负极接法或转变线圈绕线的方向,会转变电磁铁的南北极。

4、磁铁和电磁铁的比较：

磁铁：磁性不会消逝，磁极的极性不会转变，磁力的大小是稳定的

电磁铁：通电才有磁性，南北极是可以转变的，磁力的大小也可转变

第三课电磁铁的磁力（一）

1.电磁铁的磁力大小是可以转变的，磁力的大小与线圈的圈数、电池的数量、

铁芯的大小等有关。

2、检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的争论打算:

争论的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？

我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

检验的因素（转变的条件）线圈圈数

怎样转变这个条件1.线圈20圈2.线圈40圈3.线圈60圈

试验要保持那些条件不变电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等

电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数

试验结论

多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

3、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁

力小。。

第四课电磁铁的磁力［二）

1、电磁铁磁力与电池多少关系的争论打算

争论的问题电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？

我们的假设电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。

检验的因素（转变的条件）电池节数

怎样转变这个条件1.电池1节2.电池2节3.电池3节

试验要保持那些条件不变线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等

试验结论电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节

数多，磁力大；电池节数少，磁力小。

2、电磁铁的磁力大小与电池多少有关：电池多磁力大，电池少磁力小。

3、增加电磁铁磁力的方法：增加线圈圈数和增加电池节数。

第五课惊奇的小电动机

1、小电机的组成局部有：外壳〔永磁体）、转子（铁芯、线圈、换向器构成，

它是三个电磁铁〕、后盖（电刷〕。

2、换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。

3、电动机是利用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作

的根本原理一样：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

第六课电能和能量

1、电能：电可以使用电器进展各种工作，发光、发热、发声、运动……等，

电具有的这种能量，叫电能。

能量还有其他的形式，如电能、雌、雌、随、磁匿、……

2、电能可以转化成其他形式的能量。

家用电器工作时把电能变成了哪些能量形式？

用电器名称可以做的工作输入的能量形式输出的能量形式

电灯照明电能光、热

电扇扇风电能风

洗衣机洗衣服电能动能

通话电能声音

电视机看节目电能光、声

3、和运动有关的物体也有能量，叫做动能；能量还储存在燃料、食物和一些化

学物质中，叫做化学能。

4、两手相互摩擦、弯折铁丝使其发热，是把机械能变成了热能；篝火是把他

学能变成了热能；放鞭炮是把化学能变成了机械能、声能等。

第七课电能从哪里来

1、电池的种类有：干电池、银锌电池、光电池、蓄电池、锂电池等。电池是

把化学能或光能转化成电能。

2、当电动机被用来发电时，就应当叫发电机。

3、电能都是其他形式的能量转化来的。

电能的来源和转化:

电能的来源转化的能量输出的能量形式

一般电池化学能电能

光电池光能电能

水电站水能电能

热电厂热能（化学能）电能

风力发电站风能电能

第八课能量与太阳

1、煤、石油、自然气所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。

2、煤是怎样形成的？

答：亿万年前，地球上气候温顺，植物生长格外茂盛，在湖泊、沼泽等低凹地

区，植物大量积存，渐渐被泥沙掩埋。随着时间的推移，植物被埋得越来越深，

与空气隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，植物渐渐变成了煤。

3、石油、自然气与煤一样，是由几亿年前大量的低等生物经过长期、简洁的变

化形成的。

4、煤、石油、自然气会不会用完呢？

答：固然会的。煤、石油、自然气是不行再生能源，用一点就少一点，我们正

在耗尽这些能源。

5、能源是指除草木燃料、煤、石油、自然气之外的其它能源，如：地热、风能、

海水的动能、原子能（核能）、直接利用的太阳能等，是可再生能源。

第四单元《生物的多样性》

到目前为止，已经觉察并分类记载的生物种类超过了200万种,估量地球上现

存的物种应有200万一450万种。

其次课校园生物分布图

1、不同的环境中生活着不同的生物。

2、中国稀有植物、动物的分布：

扬子鳄主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；琪桐主要分布在贵州、四

川、云南等地；白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；大熊猫主

要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；藏羚羊主要分布在青藏高原（西藏、

青海、疆等地〕。

第三课多种多样的植物

1、依据植物是否开花，将植物可分为开花植物和不开花植物o

2、不开花植物包括：蕨类植物（蕨菜）、苔辞植物（葫芦辞）、藻类植物（紫

菜）。

3、开花植物的身体包括六个局部：根、荃、叱、荏、里曳、独壬；而不开花植

物由于不开花，所以没有花、果实、种子，只有根、茎、叶三局部。

4、在植物王国中,已觉察的种类有30多万种,开花的植物约占一半以上。在

不开花的植物中，蕨类、藻类、苔群类和开花的植物一样,自己进展光合作用

制造养料。

第四课种类繁多的动物

1、科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

2、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类;像金鱼、鲤鱼

那样，终生在水中生活，用鳏呼吸的动物是角类；身体上长羽毛的动物是鸟类；

直接生小动物,并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物：身体外表有鳞或

甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用鲤呼吸；长大后在陆地

生活，用肺呼吸。

3、在动物王国中,已觉察的种类已经有30多万种,是生命世界中类别最多的。

而昆虫又是动物王国中种类最多的,的昆虫到达100多万种，约占80%o

5、脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较简洁的一类，它又可以分为鱼类、两

栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。

脊椎动物：哺乳动物:蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹

鸟类:鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰

爬行动物:壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼

两栖动物:蟾蛛、蝶螺、娃娃鱼

鱼类:海马、鲫鱼、鳗、泥纵、黄鳍、鲤鱼

第五课相貌各异的我们

1、同一种生物不同个体之间也存在着差异。

2、生物有不一样的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。

第六课原来是相互关联的

1、动植物具有与环境相适应的一些特别身体构造：如小草、玉米的根系兴盛，

根既要固定植物体，又要负责吸取水分、养料供给植物体生活；仙人掌生活在

缺水的沙漠，为了削减水分的蒸发，叶子变成了刺，茎绿色，肥厚多汁，担当光

合作用和储存水分的作用；松树的针形叶可以削减水分的蒸发，有利于保持树体

的温度；香蕉生活在热带地区，叶子宽大，有利于蒸发体内水分，调整植物体

的温度。

2、生物的形态构造是与它们所生活的环境相适应的。

3、不同环境中的动物：

动物名称生活环境身体特征我猜测的功能

金鱼水中身体纺锤形削减水的阻力

鱼鳍划水前进

鱼鳞保护身体

鱼腮呼吸水中氧气

侧线感知水流

鸽子空中身体纺锤形削减空气阻力

羽毛轻松细柔利于飞行

骨骼中空减小飞行体重

胸肌兴盛可以持续飞行

4、猫脚掌有肉垫，跑时声音较小，不易被捕食对象觉察；带