山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 接力跑教案

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育接力跑教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为接力跑技巧，依据《初中体育与健康》教材第七章“田径运动”中的第三节“接力跑”。教学内容包括接力跑的基本技巧、起跑与接棒的时机、团队合作的重要性。此部分内容与学生已有知识中关于跑步技巧和团队运动的理解相关联，旨在深化学生对田径运动的认识，提高他们的动作协调性及团队协作能力。通过对接力跑的学习，学生能将之前所学的跑步技巧运用到实战中，并学会如何在团队中发挥个人优势。二、核心素养目标三、学情分析八年级学生在生理和心理上都已具备一定的成熟度，他们在力量、速度、协调性等方面有了较好的基础，能够较好地理解和掌握接力跑的技术要领。《初中体育与健康》课程的学习使他们具备了基本的运动技能和团队协作意识。然而，在具体实践中，学生的动作准确性、反应速度和团队配合方面仍有待提高。部分学生在面对竞技体育时可能存在紧张、焦虑的情绪，影响技术发挥和团队整体表现。此外，学生的日常运动习惯和体能水平不一，这对课程的深入学习及接力跑技能的掌握有一定影响。因此，本节课将针对学生的个体差异，注重分层教学，以提升每位学生的运动技能和团队协作核心素养。四、教学资源1.硬件资源：标准400米田径场、接力棒、起跑架、计时器。

2.软件资源：《初中体育与健康》教材、接力跑教学视频、教学PPT。

3.课程平台：校园体育教学平台，用于展示教学视频、教案和学生学习进度。

4.信息化资源：体育教学APP，辅助学生课后练习和自我评估。

5.教学手段：示范教学、分组练习、实战演练、视频分析、即时反馈。五、教学过程首先，我会向同学们简要介绍本节课的教学内容和目标，强调接力跑在田径运动中的重要性，并与《初中体育与健康》教材中的相关内容进行关联。

1.热身活动（10分钟）

同学们，让我们先进行轻松的热身活动，以激活身体，预防运动伤害。我们将围绕操场慢跑两圈，然后做一些动态拉伸，如腿部摆动、臂部旋转等。

2.技能讲解与示范（15分钟）

现在，我将向你们展示接力跑的基本技巧。请同学们注意观察起跑、接棒和交棒的动作要领。

-起跑：起跑姿势要正确，前脚距起跑线约一脚长，后脚在前脚外侧。听到枪声后，迅速向前冲出。

-接棒：接棒运动员要保持一定速度的跑步，与交棒运动员配合，确保接力棒顺利传递。

-交棒：交棒运动员在接近接力区时，要伸出持棒手，与接棒运动员的手掌贴合，确保交接过程顺畅。

3.分组练习（20分钟）

同学们，现在我们将进行分组练习。每组四人，分别在起跑线、接力区和终点进行练习。我会逐一指导每组，纠正动作不规范的地方。

-起跑练习：同学们，请注意起跑姿势和反应速度。

-接棒练习：练习保持稳定的跑步速度，并与队友进行有效配合。

-交棒练习：练习交棒时的动作，确保交接过程顺利进行。

4.实战演练（20分钟）

现在，让我们将所学的技巧运用到实战中。每组同学进行接力跑比赛，其他同学为他们加油鼓劲。在比赛过程中，我会记录每组的表现，并在比赛结束后给予反馈。

5.视频分析（15分钟）

同学们，我们将观看一段接力跑教学视频，进一步分析优秀运动员的技巧。请同学们注意观察他们的起跑、接棒和交棒动作，并与自己的练习进行对比。

6.课堂小结与课后作业（10分钟）

今天我们学习了接力跑的基本技巧，希望同学们能够在课后加强练习，提高自己的技能水平。课后作业如下：

-每位同学总结自己在接力跑中的优点和不足，制定针对性的训练计划。

-观看更多接力跑比赛视频，分析优秀运动员的技巧。

同学们，通过本节课的学习，相信你们对接力跑有了更深入的了解。请大家在课后认真练习，不断提高自己的技能水平，为下一节课的实战比赛做好准备。下节课我们将进行接力跑比赛，检验大家的学习成果。加油！六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《田径运动教程》：该教材详细介绍了接力跑的历史、规则以及训练方法，有助于学生更全面地了解接力跑的相关知识。

-《运动生理学》：了解运动生理学中关于跑步技巧、体能训练等方面的知识，有助于学生从科学角度认识接力跑训练的重要性。

-《团队协作与沟通》：这本书讲解了团队协作的重要性以及有效沟通的方法，对于提高接力跑中的团队配合具有指导意义。

2.课后自主学习和探究：

-观看田径比赛视频：鼓励学生观看国内外田径比赛中的接力跑项目，从中学习优秀运动员的技巧和表现，以便在实践中学以致用。

-实践探究：学生在课后与同学组成学习小组，进行接力跑练习，并相互拍摄视频，分析自己的动作，找出不足之处，制定改进措施。

-体能训练：根据教材中的建议，学生可以自主设计一套针对接力跑的体能训练计划，包括力量、速度、耐力等方面的训练，以提高自己的运动表现。

-调查研究：学生可以采访学校田径队的教练或优秀运动员，了解他们对于接力跑训练和比赛的经验和建议，从而丰富自己的知识储备。

-创新实践：鼓励学生思考如何将接力跑技巧运用到其他运动项目中，如篮球、足球等，以提高自己在团队运动中的表现。七、作业布置与反馈1.作业布置：

（1）完成一篇关于接力跑训练的心得体会，内容包括自己在训练中的优点、不足以及改进措施。

（2）根据课堂所学，制定一份为期一周的接力跑训练计划，包括每天的训练内容、时长和目标。

（3）观看至少两场国内外接力跑比赛视频，分析比赛中运动员的起跑、接棒、交棒等技巧，并总结出自己的观察和收获。

（4）与同学组成学习小组，进行接力跑实践练习，相互拍摄视频，分析并改进彼此的动作。

2.作业反馈：

（1）心得体会：批改学生心得体会时，关注学生是否真正认识到自己的优点和不足，并给出针对性的改进建议。

（2）训练计划：检查学生制定的训练计划是否合理、科学，是否符合教材中的训练原则。针对计划中的不足，给出修改意见。

（3）比赛分析：观察学生观看比赛视频的认真程度，以及他们分析运动员技巧的能力。对于分析不到位的地方，引导学生进一步思考。

（4）实践练习：对学生在实践练习中的表现进行评价，重点关注动作技巧、团队配合等方面的改进。对于存在的问题，及时指出并给出改进建议。八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试将接力跑技巧与团队协作相结合，通过分组实践和实战演练，让学生在比赛中学会配合，提高了他们的运动技能和团队意识。

2.利用体育教学APP辅助教学，不仅让学生能够课后自主练习，还能通过视频分析功能，帮助学生更好地了解自己的动作，发现并改正错误。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现课堂时间分配上还存在不足，部分环节时间紧凑，导致学生练习不够充分。

2.教学评价方面，由于课堂时间有限，我未能对每位学生的表现都给予及时且详细的反馈，这在一定程度上影响了学生的学习效果。

（三）改进措施

1.针对时间分配问题，我将在今后的教学中更加注意把握时间，合理安排各个环节，确保学生有足够的时间进行实践练习。

2.为了提高教学评价的及时性和针对性，我计划利用课后时间对学生的作业和练习视频进行批改，并通过校园体育教学平台及时反馈给学生，帮助他们更好地改进技能。

3.加强与学生的沟通，了解他们在学习过程中的需求和困惑，针对性地调整教学方法和内容，提高教学效果。板书设计1.接力跑技巧

-起跑：姿势、反应

-接棒：速度、配合

-交棒：动作、顺畅

2.训练重点

-动作协调性

-团队协作