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文档简介
四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).把句子抄写一遍,注意书写格式。
那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
_____________________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).为了准备主题演讲,张亮同学积累了许多优秀诗文警句,请你把下列内容补充完整。
(1)诗歌能展现人的精神追求和高尚品格:“______,______”是王昌龄洁身自好志向和品格的体现;“欲将轻骑逐,______”是卢纶对戍边将士英勇威武的品质的赞美;“______,只留清气满乾坤”是诗人王冕借墨梅自喻,表达自己不向世俗献媚的高尚情操。
(2)诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。朱光潜曾这样评价诗:“诗和音乐一样,______。”
(3)名言警句,时刻激励着我们。《老子》中用“胜人者有力,______”告诉我们只有勇于战胜自己,才能成为真正的强者。老师在教室张贴的“______,______”告诉我们读书是一个连续的过程,一天也不能耽误。张亮在读书时制作了两个书签,第一个书签提醒自己要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,以免到老一事无成,后悔已晚,这个书签上应该写的名言是“______,______”;第二个书签是鼓励自己不要害怕基础差,只要开始学习何时都不晚,这个书签上应该写的名言是“______,______”。2).回忆学过的内容,根据自己的积累和理解填空。
(1)初秋的街道,真是穿什么的都有,短袖衬衣、连衣长裙、风衣、薄羽绒衣,真是应了“_________,________”这句老话。(填谚语)
(2)当我因为解答不出问题而感到难为情时,好朋友用唐代文学家韩愈的名言“_________,孰能无惑”来安慰我,我一下子就释然了。
(3)在中国古代神话中,关于月亮的神话故事也有很多,我知道的有《________》《_______》等。这学期,我们还读了古希腊神话,认识了________的赫拉克勒斯,用______征服草木万物的俄耳甫斯。我最喜欢的神话故事是《________》,因为________。
(4)在本学期学习中,我们欣赏了被称为天下奇观的_________,探索了蝙蝠和雷达的关系,认识了善于思考和观察的昆虫学家_______,以及少年时立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的________,还有为了拒绝给日本人演戏,蓄须明志的_______,同时,也感受到高适送别友人时的劝慰:“莫愁前路无知己,________?”3).名言警句常常给我们启迪,一起来运用吧。
小语在书房挂了一幅书法作品“天行健,____”激励自己奋发向上;小文做了一个书签,写上“______,老来方知读书迟”警醒自己要珍惜时间;当遇到挫折时,我写下“不怨天,_____”勉励自己积极面对困难。4).看拼音写词语。
shǎngwǔ
língchén
bìngzà
máoróngróng
(
)(
)(
)(
)
diàoqiǎn
cànlàn
jiénàn
rèlàlà
(
)(
)(
)(
)5).根据语境,看拼音写词语。
(1)松鼠的jǐnɡjiè_____性强:它会根据鸟鸣qiānɡdiào_____的变化,及时duǒkāi_____鹰的捕食。它很聪明:会挖个kūlonɡ_____,把颊囊装不下的食物藏起来,以备冬季食用。
(2)快乐是什么?是乡下人家在家门前吃完饭时的自然héxié_____;是在金华的双龙洞ɡuānshǎnɡ_____shízhōnɡrǔ_____和石笋形状的变化多duān_____。3、选择题(每题2分共3题)1).为实现“禾下乘凉梦”而奋斗一生的袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,他是杂交水稻研究的。以下词语能补充在句子横线上的一项是(
)。A.领头羊B.千里马C.老黄牛D.小蜜蜂2).下列加点字读音正确的一项是()A.气喘吁吁(xū)
角色(jiǎo)B.露脸(lòu)
摔倒(suāi)C.钉扣子(dīnɡ)
捶打(cuí)D.哄堂大笑(hōnɡ)
凭借(pínɡ)3).下面加点字注音完全正确的一项是(
)A.系铃铛(xì)
裂缝(fèng)
出塞(sài)B.暖和(hé)
蒙眼睛(méng)
避雨(bì)C.气氛(fèn)
着急(zháo)宁可(níng)D.震撼(hàn)
露马脚(lòu)
闷雷(mèn)4、句子训练(每题10分共1题)1).花牛在草地里做梦,太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写拟人句)
__________________________5、连线题(每题4分共2题)1).将下列人物与对应的词语连起来。
黄继光
岳飞
包拯2).连线搭配。
潺潺的
波光
精心的
语言
粼粼的
语调
精炼的
节目
清澈的
流水声
精彩的
保护
深情的
湖水
精密的
仪器6、排序题(每题5分共2题)1).按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)
()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去,一大滴松脂将它们一齐包在里面。
()很久很久以前的一个夏天的晌午,太阳火辣辣地照射着树林,许多老松树渗出厚厚的松脂。
()松脂球埋在泥沙里,渐渐形成了化石。
()松脂继续滴下来,最后积成一个松脂球,把两只小虫包裹在里面。
()陆地沉下去,海水漫上来,把整个森林淹没了。2).按一定顺序排列下列词语。
1.大学
小学
初中
高中
幼儿园
_____________________。
2.成都
中国
四川
双流
世界
亚洲
_____________________。7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。(
)
2.“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。(
)
3.“它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。”一句运用了拟人的修辞手法。(
)
4.在《白鹅》这篇文章中,作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。(
)
5.“猫的性格实在有些古怪,”从这句话中,我们可以看出作者不喜欢猫。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。《繁星》(一三一):颂大海大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?仿照《繁星》(一三一),结合平时的观察体验,大胆想象、发问,写一写。
_________啊!
哪_____________________没有_____________________?
哪_____________________没有_____________________?
哪一次_____________________里
没有你_________________________?9、书面表达(每题15分共1题)1).笔下生花
请把题目补充完整,完成习作。
《一件
的事》
要求:(1)按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受,字数300字以上。
(2)内容要具体,语言生动,语句通顺,不写错别字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).任务二:“语言之美”。阅读材料,按要求完成下列题目,探寻语言表达之美。2023年11月28日,我国自主研发的新一代通用CPU-龙芯3A6000在北京正式发布。龙芯3A6000满足多类大型复杂桌面应用场景。①龙芯3A6000性能的提升主要通过设计优化来实现。②与上一代的龙芯3A5000相比、单线程通用处理性能提升60%,多进程通用处理器性能提升100%。③标志着国产CPU在自主可控程度与产品性能上达到新高度。④1.下列句子中的“桌面”和新闻中的“桌面”意思相同的一项是(
)A.最近完成的几幅书法,占满了他的整个桌面。B.请把电脑桌面整理一下,文件太多了。C.山塘安静得就像平铺在桌面上的一张薄纸。D.你有话摆在桌面上说,不要暗中猜疑。2.科技事业繁荣发展的背后,是无数科研人员在默默付出,下列最适合形容他们的词语是(
)A.领头羊B.千里马C.小蜜蜂D.老黄牛3.得知这一消息,王刚同学非常激动,想要和同学们交流相关新闻。下列说法有误的一项是(
)A.要清楚、连贯地讲述新闻,给听众更好的感受。B.新闻是真实严谨的,我们讲完新闻后,不能增加自己对新闻的看法。C.我们可以通过报纸、电视、网络等途径看到或听到新闻,讲新闻时,不要遗漏主要信息。D.要说明新闻来源,不能随意删改新闻的内容。4.祖国未来的发展需要我们青少年接力,下面句子不适合用来激励我们勤奋学习的是(
)A.不吃饭则饥,不读书则愚。B.少而不学,老而无识。C.读书破万卷,下笔如有神。D.一根筷子易折断,十根筷子抱成团。5.下面的句子插入语段,合适的位置是(
)
一般而言,CPU性能的提升主要有两条路径,一个是提升主频,一个是优化内核设计。A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面题中,都有一项错别字,把它找出来,并根据序号写在相应的位置上。
(1)A.呼风唤雨
B.吟诵
C.按照
D.滕云驾雾(
)
(2)A.淘洗
B.违抗
C.严历
D.精疲力竭(
)2).选词填空。
A.敲边鼓
B.开绿灯
C.打头阵
D.栽跟头
(1)在抗洪救灾中,解放军战士总是(
),逆流前行,彻夜奋战。
(2)今天本来应该交语文作业的,可小华昨天生病了,没能及时完成。于是老师给他(
),让他明天一定补交。
(3)丽丽每次数学期末考试都是一百分,这一次却只有八十分,她万万没想到这次考试会在数学上(
)
(4)小明说:“爸爸,我想买一双新球鞋。”爸爸说:“你的球鞋还可以继续穿,暂时不用买了。”妈妈却在一旁(
),对爸爸说:“他那双鞋已经很久了,就给他买一双吧。”12、语言表达(每题6分共1题)1).读习作要求,完成练习。
说一说:下面这些词语都表现了人物的什么特点?
你还想到了哪些这样的词语?这些词语可以用来形容哪些人?围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。
1.审清题目:这是一篇________的习作,从题目上看要求用上表示_____的词语,如,“戏迷爷爷”。
2.审
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