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文档简介
四川省绵阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).根据语境,看拼音写词语。大熊猫“福宝”回国啦!它浑身的,粗壮有力,特别可爱。福宝时而,时而。瞧,它正蹲在架子上,手捧的,享用着呢!吃饱了,便在树干上,在园子里散步;玩累了,就找一个的地方,进入。远道而来的人们井然,只为一饱眼“福”。祝愿亲爱的福宝,成长。2、填空题(每题2分共5题)1).根据拼音将词语补充完整。fú祝__________蓉蝙_____jì成__________信_____静2).(1)热爱生活,在平凡中发现美好:王冕在洗砚池边发现了墨梅的美好“我家洗砚池头树,______”;杜甫在江畔发现了明媚的春光中,深浅不同的桃花争妍斗艳的美好“______,______”;杨万里在徐公店发现了儿童花丛中追蝴蝶的美好“______,______”;辛弃疾在村头发现了清新优美田园风光的美好“______,______”。
(2)本学期,我们在书本中认识了不少了不起的英雄。有舍身堵枪口的抗美援朝英雄______;有舍己救人,与船一起沉入大海的船长______;还有舍弃美国优越条件,毅然选择回国,帮助国家发展的杰出科学家______……这些人物身上的精神品质多么令人钦佩啊!3).在括号里填上合适的关联词语。
(1)(
)一根极细的电线,它(
)能灵巧地避开。
(2)蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(3)(
)不相信,(
)她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
(4)这里(
)温暖,(
)舒适;白天明亮,夜里黑暗。4).按所学内容填空。
(1)____________________,祸从口出。
(2)_____________________,谬以千里。
(3)机不可失,_____________________。
(4)_____________________,驷马难追。
(5)尺有所短,____________________。5).下列句子分别反映了人物的什么性格?请你写一写。
(1)鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
雨来的性格:______
(2)扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“吃!你吃!你得说出来他在什么地方!”
扁鼻子军官的性格:______3、选择题(每题2分共3题)1).10.下列加点词语意思相同的一项是()A.炎帝之少女——少男少女B.可怜九月初三夜——可怜巴巴C.诸儿竞走取之——兔走触株D.尝与诸小儿游——饮胆尝血2).7.下列注音完全正确的一组是(
)A.角jué色
哄hōng堂大笑B.弯曲qǔ
唉āi声叹气C.但使龙城ché飞将jiàng在3).下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.他在工作中如老黄牛一般,勤恳地为人民服务。B.这个人是有名的铁公鸡,一毛不拔。C.魔术师就像变色龙一样,变化多端。D.他是全村脱贫致富的领头羊。4、句子训练(每题10分共1题)1).梅兰芳宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用加点词造句)
_________________5、连线题(每题4分共2题)1).各抒己见。
1.人类学家说
a.森林是绿色的疗养院
2.医学家说
b.森林是大自然的美容师
3.艺术家说
C.森林是人类的乐园
4.经济学家说
d.森林是生命的摇篮
5.生物学家说
e.森林是绿色的银行2).各抒己见。
1.人类学家说
a.森林是绿色的疗养院
2.医学家说
b.森林是大自然的美容师
3.艺术家说
C.森林是人类的乐园
4.经济学家说
d.森林是生命的摇篮
5.生物学家说
e.森林是绿色的银行6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子,按一定顺序重新排列,连成一段通顺的话,在括号里写上序号。
(
)黑猩猩一看到香蕉,就急着想吃,可就是够不到。
(
)它一连叠了三只箱子,终于把香蕉拿了下来。
(
)这时,它发现了木箱,连忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。
(
)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉,里放了几只空木箱,然后放进一只饥饿的黑猩猩。
(
)科学家认为,这些行为,是需要思维才能够完成的。
(
)但它还是够不着,就又搬来了一只木箱,叠在上面。
(
)在所有的动物中,黑猩猩长得最像人类,也是最聪明的动物。2).排列错乱的句子。(
)后来,诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。(
)他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。(
)诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。(
)面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩。(
)这个消息很快就轰动了整个瑞典。(
)长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.周恩来从小就立志为中华之崛起而读书。(
)
2.批注的方法多种多样,而一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。(
)
3.课文《爬天都峰》是按爬上峰顶后、爬山中、爬山前的顺序来写的。(
)
4.阅读文章时,我们可以选出最值得思考的问题,加深对文章的理解。(
)
5.《扁鹊治病》一文告诉我们不能讳疾忌医,而要听取别人的正确意见的道理。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
1.本诗的作者是___________。
2.理解下面词语的意思。
和:______________________
镜未磨:_____________________
3.古诗中画线的句子,运用了___________的修辞手法,形象地写出了_____________________________。
4.后两句的意思是:_____________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
选题一:奇妙的童话伴随着我们成长,给我们的童年带来无限的乐趣。请从下面给出的词语中任选一组展开想象,创编一篇美妙的童话,想象一下它们之间会发生什么有趣的事,然后写下来。题目自拟,不能出现真实的人名和学校名称。不少于400字。
1.兔子乌龟狮子
2.桃花梨花油菜花
选题二:只要你善于发现,一定会感受到家乡优美的景色,请以“家乡的
”为题,写一篇关于风景的作文,先把题目补充完整,按一定顺序描写;语句通顺,重点突出。不能出现真实的人名和学校名称,不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读文段,回答问题白鹅(节选)①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.选文从哪些方面描写鹅能看守门户?用“______”画出来。
2.作者在描写鹅的步态时,用鸭的______和鹅的______进行对比,形象地表现出鹅______的特点。
3.体会下面句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写。后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。爱管闲事小狗
粗心的小亮
热心肠的奶奶______________________________
4.下列关于选文内容的说法有误的一项是(
)A.“厉声叫嚣”“引吭大叫”这两个词语表现出了鹅叫声的特点。B.画“______”的句子表现了鹅的蛮不讲理,表达了作者对鹅的厌恶之情。C.选文语言风趣幽默,如作者将鹅走路的姿势比作京剧里的净角出场,生动形象,画面感十足。11、信息匹配(每题5分共2题)1).我能给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。
踮着脚(diǎn
diàn)扁舟(biǎnpiān)
扒土(pá
bā)
荧光屏(pínpíng)2).在正确的拼音或汉字下面画上“”。
(1)引吭(kēnɡ
hánɡ)大叫
晕(yūn
yùn)皱
范仲(zhònɡ
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