人教版高中化学选择性必修二 3.2.1 分子晶体 教案

人教版高中化学选择性必修二3.2.1分子晶体教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版高中化学选择性必修二3.2.1分子晶体教案设计意图结合高中化学选择性必修二的教学要求，本节课旨在使学生理解分子晶体的基本概念、结构特征及其性质，培养学生运用化学知识分析问题和解决问题的能力。通过讲解与实验相结合的方式，让学生掌握分子晶体的结构与性质的关系，为后续学习打下坚实基础。本节课的教学内容与课本紧密相连，注重实用性，符合高一年级的知识深度。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识。通过探究分子晶体的结构特点，发展学生观察、分析、推理的能力；在实验操作中，锻炼学生的实践操作技能和科学探究精神；同时，通过讨论分子晶体的应用，提升学生的科学态度与社会责任感，使学生在学习过程中形成系统化、结构化的化学知识体系。重点难点及解决办法重点：分子晶体的结构特征及其与物质性质的关系。

难点：理解分子间作用力对分子晶体性质的影响。

解决办法：

1.重点：通过多媒体展示不同类型的分子晶体模型，让学生直观地感受分子晶体的结构特点，结合实际物质案例，如冰、干冰等，引导学生分析结构如何影响物质的性质。

2.难点：设计分子间作用力的实验，如观察不同溶剂中溶解度差异，让学生亲自操作，感受分子间作用力的实际影响。同时，通过对比分析分子晶体的熔点、沸点等物理性质，帮助学生理解分子间作用力与物质性质的关系。在讲解时，采用简单明了的语言，避免复杂的理论推导，确保学生能够理解和掌握。教学资源-软硬件资源：投影仪、电脑、实验仪器

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：分子晶体结构模型软件、教学PPT

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生互动教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示几种常见的分子晶体，如冰、食盐、糖等，提问：“你们知道这些物质为什么会有不同的物理性质吗？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的离子晶体知识，引导学生思考分子晶体与离子晶体的区别。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：介绍分子晶体的定义、结构特征和性质，包括分子间作用力、熔点、沸点、硬度等。

-举例说明：通过展示水分子、二氧化碳分子等具体的分子晶体结构，解释其性质与结构的关系。

-互动探究：分组讨论分子晶体的实际应用，如为什么干冰可以用来制造雾效？为什么冰可以融化吸热？

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行分子晶体模型搭建实验，让学生亲自搭建几种不同的分子晶体模型，并观察其特性。

-教师指导：在学生搭建模型的过程中，提供必要的指导，帮助学生理解分子间作用力对晶体性质的影响。

4.总结与拓展（约10分钟）

-总结：回顾本节课学习的要点，强调分子晶体的结构决定其性质。

-拓展：提出一些与分子晶体相关的思考题，如“分子晶体在生活中的应用还有哪些？”鼓励学生课后探索。

5.作业布置（约5分钟）

-布置与分子晶体相关的作业，如绘制分子晶体结构图，分析其物理性质，以及编写关于分子晶体应用的小论文。学生学习效果学生能够准确地描述分子晶体的定义和结构特征，理解分子间作用力对分子晶体性质的影响，并通过实验和模型搭建掌握了分子晶体物理性质的分析方法。以下为学生学习后取得的具体效果：

1.知识掌握：学生能够识别并描述分子晶体的基本结构单元，了解分子间作用力的类型及其对熔点、沸点、硬度等物理性质的影响。

2.实践能力：通过实验操作，学生能够独立搭建分子晶体模型，观察并记录不同分子晶体的物理性质，如熔点和沸点。

3.思维发展：学生能够运用所学知识，分析实际生活中的分子晶体应用案例，如干冰在舞台效果中的应用，以及冰融化吸热的现象。

4.科学探究：学生在探究分子晶体的过程中，培养了科学探究的精神，能够提出假设，设计实验，收集数据，并得出结论。

5.知识迁移：学生能够将分子晶体的知识迁移到其他化学领域，如离子晶体、金属晶体等，形成对晶体结构及其性质的系统认识。

6.科学态度：学生在学习过程中，培养了严谨的科学态度，对实验数据和结果进行客观分析，对科学知识持有尊重和好奇的态度。

7.语言表达：学生在讨论和总结分子晶体知识时，能够清晰、准确地表达自己的观点，提高了语言组织和表达能力。

8.团队合作：在小组讨论和实验中，学生学会了团队合作，能够与同伴有效沟通，共同完成任务。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了分子晶体的基本概念、结构特征及其性质。通过实例分析和实验操作，我们理解了分子间作用力对分子晶体性质的影响，如熔点、沸点、硬度等。大家积极参与讨论，表现出良好的科学探究精神和团队合作能力。接下来，我们将通过当堂检测来巩固所学知识。

当堂检测：

1.填空题（每题2分，共10分）

-分子晶体是由______组成的。

-分子间作用力包括______、______和______。

-分子晶体的熔点通常______（高于/低于）离子晶体。

-分子晶体的硬度通常______（大于/小于）离子晶体。

-在生活中，分子晶体的应用实例有______。

2.判断题（每题2分，共10分）

-分子晶体的熔点和沸点通常较高。（对/错）

-分子晶体中的分子间作用力比离子晶体中的离子键强。（对/错）

-分子晶体的硬度较小，容易被切割。（对/错）

-分子晶体在固态和液态时的体积变化较大。（对/错）

-分子晶体在熔化时，通常吸收热量。（对/错）

3.应用题（每题10分，共20分）

-请解释为什么干冰（固态二氧化碳）在常温下直接升华成气态，而不经过液态。

-请分析冰（水的固态）在融化时吸收热量的原因，并说明这一现象在生活中的应用。

学生需要在规定时间内完成当堂检测，教师将根据答案进行评分，并对学生的掌握情况进行反馈，以便及时巩固和提高学生对分子晶体知识的理解和应用。板书设计1.分子晶体的基本概念

①分子晶体的定义

②分子晶体的组成

③分子晶体的特点

2.分子晶体的结构特征

①分子间作用力的类型

②分子晶体的空间结构

③分子晶体的结构对性质的影响

3.分子晶体的物理性质

①熔点与沸点

②硬度与密度

③分子晶体在生活中的应用

4.分子晶体的化学性质

①分子晶体的一般化学反应

②分子晶体在化学反应中的特点

③分子晶体化学性质的应用实例课后作业1.简答题

-请简述分子晶体与离子晶体在结构上的主要区别。

答案：分子晶体由分子通过分子间作用力结合而成，而离子晶体则是由正负离子通过离子键结合而成。分子晶体中的分子间作用力较弱，而离子晶体中的离子键较强。

2.分析题

-分析并解释为什么分子晶体的熔点和沸点通常低于离子晶体。

答案：分子晶体的熔点和沸点低于离子晶体，因为分子晶体中的分子间作用力（如范德华力、氢键）远弱于离子晶体中的离子键，因此需要较少的能量就能克服这些作用力，使分子晶体熔化或沸腾。

3.应用题

-描述分子晶体在日常生活或工业中的至少两个应用实例，并解释其原理。

答案：实例一，干冰用于舞台效果制造烟雾，因为干冰（固态二氧化碳）直接升华成气态，吸收热量，产生大量白色雾气。实例二，冰袋用于医疗冷敷，因为冰在融化时吸收热量，降低局部温度，缓解炎症。

4.推理题

-如果一种分子晶体的分子间作用力较弱，推测其在常温下的物理状态及用途。

答案：分子晶体的分子间作用力较弱，其在常温下可能是气态或液态。例如，液态的酒精（乙醇）因其分子间作用力较弱，常用