广东省茂名市高州市2024年七年级上学期语文期中试卷【含参考答案】

七年级上学期语文11月期中试卷一、积累运用（30分）1．默写古诗文。（1），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（2），。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），影入平羌江水流。。思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（4）王湾《次北固山下》中的“，。”以大景与小景互相映衬，写出了江面的开阔。（5）请把曹操的《观沧海》补充完整。，以观沧海。水何澹澹，。树木丛生，百草丰茂。，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（6）日中不至，；对子骂父，。（《陈太丘与友期行》）2．根据拼音写出相应的词语。（1）铁如意，指挥tìtang，一座皆惊呢。（2）山lǎngrùn起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（3）那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口shuǐbōlínlín的鱼塘。（4）这些词使整个世界在我面前变得huātuánjǐncù，美不胜收。3．下列句子中加点的敬辞与谦辞使用不恰当的一项是（）A．我到阔别多年的恩师府上拜访，并请他指点我新近完成的一篇作品，受益匪浅。B．冯伯伯您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。C．前月家母七十岁生日，本不敢惊扰大家，承您老来信赐以祝辞，晚辈万分不安。D．赵小亮给哥哥发微信：恭贺兄长弄璋之喜，祝小侄子健康成长，光耀门楣。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．中国22岁小伙李德鑫参加家具制作项目角逐并勇夺金牌，这位“青年鲁班”向世界展出了中国的工匠精神。（“展出”改为“展示”）B．营造浓厚的校园运动氛围，虽然需要长久的努力，但是需要开动脑筋，在体育课程设置上加一些巧思，在运动开展形式上多一份创意。（“虽然……但是”改为“既……又”）C．“戏曲进校园”让年轻人得以了解、接触，甚至喜爱上传统戏曲。（“了解”与“接触”互换位置）D．火车穿过兰渝铁路胡麻岭隧道最后的173米，只需不到5秒钟，但就是这173米，李绍杰和他的团队用了整整6年。（“穿过”改为“通过”）5．班级语文学习小组开展“鲁迅与《朝花夕拾》”探究活动，请根据要求完成下列各项任务。（1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，改为《朝花夕拾》有何妙处呢？（2）任务二：下面是一副于海洲题鲁迅故居的挽鲁迅联，但语序已乱，请复原。怒将投豺虎甘为匕首作马牛人民（3）任务三：请在下表的5.1、5.2横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。鲁迅笔下的人物人物特点名著内容藤野先生正直，热情，没有狭隘的民族偏见5.1长妈妈关心儿童，爱唠叨，爱管闲事5.2A.我还记得，是她告假回家以后的四五天，穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我。B.他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了。C.我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。（4）小组研究“鲁迅的父爱情结”，请你结合《五猖会》、《父亲的病》谈谈鲁迅对父亲的别样情感。二、阅读（41分）阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】《论语》六则子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"《学而》曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"《学而》子曰："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"《为政》子曰："温故而知新，可以为师矣。"《为政》子曰："学而不思则罔，思而不学则殆．。"《为政》子曰："贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"《雍也》【乙】板桥诵书板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊[1]无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋[2]，人咸易[3]之。然读书能自刻苦，自愤激，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区[4]，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸[5]，或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也书有弗记者乎？【注释】[1]殊：特别。[2]寝陋：丑陋。[3]易：轻视。[4]赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。赴，这里是探求的意思，奥区，奥妙的世界。区，区域，境界。这里指难攻的古代学术问题。[5]匕著：调勺和筷子。6．解释文中加点词语的意思。①吾日三省吾身②思而不学则殆③人不堪其忧7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。8．解释文中加点词语的意思。①不知非善记②或当食忘匕箸9．请用“/”给文中画线的句子断句。或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也书有弗记者乎？10．甲乙两文共同谈论到关于读书的哪些方面内容？乙文中郑板桥的读书经历给你什么启示？阅读下面的文字，完成问题。材料一：新时代劳动教育的内涵较之以往有了很大的发展。首先，体现在价值观方面。人不同于其他生物的根本特征在于人需要存在的理由，即价值感和意义感，而劳动正是使人获得价值感和意义感的一种独有的、自觉的对象性活动。新时代的劳动教育要引导学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，形成劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的积极劳动价值观。其次，体现在内容观方面。随着新型劳动的不断涌现，劳动教育内容必须主动扩容以涵盖变化着的劳动现实，针对劳动新形态，深化产教融合，改进劳动教育方式，树立发展的内容观。再其次，体现在消费观方面。人们从生产走向消费，要求劳动教育基本的生产劳动外，更应作为消费的劳动。当前青少年普遍存在攀比与过度消费的现象，侧面反映出消费教育在劳动教育中的缺失。最后，体现在闲暇观方面。斯宾塞认为，在生产方式达到圆满、劳动力得到最大化节约时，闲暇时间会大量增加且占据重要地位。随着人们劳动时间的减少和闲暇时间的增多，身心合一的、主动的、创造性的劳动是使人从“沉重的肉身”和“横流的欲望”的奴役状态中解放出来的现实载体，劳动教育必须涵盖正确的闲暇观。材料二：漫画《“体贴”的爸爸》材料三：劳动教育与体育虽具有不同的表现形式和目的追求，但本质上都是增强人的体质的重要内容。劳动教育可以从身心两方面促进学生的发展，其中最基本的就是促进学生的生理健康，起到强身健体的作用。在参加劳动教育的过程中，可以让肌肉骨骼得到锻炼发展，增大肺活量，促进心脏的发展，通过劳动也可以调节脑力活动，促进学生脑部神经系统的发展，有利于消除繁重学习带来的压力和负担，对学生的心理健康有重要的促进作用。2018年教育部“全国学生体质与健康调研”数据显示，全国6岁儿童近视率达14.5%、小学生达36%、初中生达71.6%、高中生达81%。此外，还有肥胖率增高，征兵体检不合格率居高不下等情况。其根本原因就是缺乏锻炼，忽视劳动教育。材料四：劳动教育缺位成为我国当前教育的严峻现实，中小学生劳动教育现状不容乐观，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。从学校来讲，劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，劳动教育无计划、无考核；有的把劳动当惩罚手段，劳动多教育少，忽视劳动观念和劳动习惯培养。从家庭来讲，体力劳动和生产劳动在家庭教育中被忽视，家长往往只关心孩子的学业成绩，只要学习好，什么都不用干。从社会来讲，一夜暴富、不劳而获的思想有所蔓延，体力劳动和生产劳动被淡化；好逸恶劳、看不起劳动、轻视劳动人民的现象客观存在。这与党的教育方针和教育的根本任务不相符合，影响了青少年学生的健康成长。（以上资料节选自《中国教育报》《学习强国》等媒体，有改动）11．下列对于上述材料理解与分析，不正确的一项是（）A．材料一以先总说后分说的结构方式，从价值观、内容观、消费观、闲暇观四方面阐述了新时代劳动教育的必要性。B．劳动教育与体育虽然教育内容和教育方式有明显的差异，但从教育的实际效果上看都能增强人的体质。C．材料三用确凿可信的数据，很有说服力地从反面阐述了劳动教育对青少年体质与健康的重要意义。D．上述材料紧扣劳动教育的话题，或是清晰解释，或是辛辣讽刺，或是透彻分析，发人深思，催人警醒。12．我国的劳动教育存在问题是由哪些原因导致的？请结合材料二、四简要概述。13．劳动教育主题班会后，好朋友小刚悄悄地跟你说：“现在我们的主要任务是搞好学习，劳动是长大后的事情，何必要花那么多时间精力劳动呢！”请你根据上述材料，对他进行劝导。阅读下面的文字，完成下列各题。鲜果的温度马汉①入夏，各种时令鲜果轮番上市。②江南瓜果丰富，醉李、枇杷、杨梅、葡萄、水蜜桃等一一应市时，人们一拨接着一拨地忙碌不停。街头来来往往的行人，拎着各色塑料篓子，篓底、篓口衬着翠绿的蕨叶，拎花篮般匆匆而过，成为江南夏日的独特风景。看着，心里就明媚起来。这背后又是多少人与人之间的温柔故事啊。③醉李上市时，给友人打电话，说山里果农进城卖自家种的醉李，我恰好路过，从没见过这么好看的醉李，绿油油、紫盈盈半透明的像宝石，忍不住买了一些，给你尝尝鲜。友人就说，哎哟哟，你就自己吃吧，你老是想着我。④杨梅上市时，故交打电话来说，乡下亲戚送来些杨梅，我知道你爱泡杨梅酒，就特地给你留了，你在家吗？马上给你送过去！电话这头就客气起来，你留着自己吃吧，你真客气哟！⑤不知从何开口的人与人，因为一小篓鲜果而说了一大筐话。本已近乎休眠状态的人际关系，也因授受鲜果，而激活成了热络模式。⑥我有位小学同学，又是从小同住一条街的玩伴。他有位山东烟台种樱桃的朋友，每年采摘完樱桃总要连夜开车，专程从山东运满满一车来无锡，给我同学尝鲜，又让他送人尝鲜，把收获的喜悦分享到大江南北。其实我与老同学平时各忙各的，联系处于低频率状态。每当樱桃上市时，他总会给我打电话：在家吗？这一句话，固定的语调，固定的内容，让我已有了固定的翻译，那就是“樱桃又熟了”。一接这电话，眼前就立即浮现起红如玛瑙油光锃亮的果实来，鼻孔里就嗅到了带着水气的香甜味。他开车将山东朋友千里迢迢送来的樱桃送到我家几盒，顾不得小坐片刻，又匆匆开车给其他朋友送去。他解释说，鲜果耽搁不得，我还是快去吧。送他走后，我除给自家留一点外，又将其余的赶紧分送给其他亲友。为此，电话、微信上的联络又得忙乎一番。⑦往往还有这样的情形：我给谁送去了这样果子，对方却让我带回了那样水果，说是谁谁送他的，自己留了一半，正想给你送过去的，你恰来了，太巧了太巧了。于是“投桃报李”这句成语，有了现实版的注释。小小的鲜果，就这样在人与人之间传递着，甚至跨越了地理区域的界限，温暖着人们的心。⑧今天早晨接到杭州堂姐的微信，告诉我快递已发出。那是去年“旧事”的延续：重情重义的堂姐去山中农家乐小住，发现房东家的扁尖挺好，买回自己吃之外，还执意送我一份，如今已是第二年寄我扁尖了。有来无往非礼也，等水蜜桃上市时，我就回赠她无锡水蜜桃。在充满温情的人与人之间，水果土产被赋予了春意般的人情温度。⑨中午时分，手机铃响了。“马师傅，马师傅！”我知道，这是马路对面银行储蓄所的小姑娘。在诸如“马老师”“马先生”的一类称呼中，唯独这一声“马师傅”是独特而有辨识度的。在她眼里，我就是个常穿过马路去取钱存钱的退休老工人，她用质朴平常之心真诚以待。她曾请求我帮忙完成过指标任务，反正数额不大，在我能承受的范围内，且没经济损失，所以就承接了，能帮人时就帮人一把吧。她倒是一直记在心里了。她在电话里说，马师傅，有一盒枇杷要麻烦您来拿一下的。昨天就摘下了，要拿回去赶紧吃哦。⑩我虽没考证过互送时令鲜果习俗的形成年代和发展脉络，但已习惯了每年夏天，或是旁观，或是参与着鲜果在亲戚、朋友、同事、同学、邻里之间传递的这一过程。这种经过人与人之间传递的鲜果，比起直接从店铺买来的水果，吃起来仿佛味道口感更丰富，不仅让人尝到水果的甜润可口，更能品尝到生活的美妙滋味。（选自《人民日报》2020年8月10日）14．第②段在文中有什么作用？15．品味下列加点的词语，分析其表达效果。①本已近乎休眠状态的人际关系，也因授受鲜果，而激活成了热络模式。②于是“投桃报李”这句成语，有了现实版的注释。16．文章以“鲜果的温度”为题目，有什么妙处？17．某文学刊物《豪心》设有“山水游踪”“古今论坛”“人生哲思”“凡人真情”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。三、作文（50分）18．阅读下面的文字，按要求作文。请以“有一束光，照亮了我的世界”为题目，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②不要出现所在学校的校名或师生姓名；③书写端正，卷面整洁，600字左右。④不要套作，不得抄袭。

答案1．【答案】（1）岐王宅里寻常见（2）杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪。（3）峨眉山月半轮秋；夜发清溪向三峡（4）潮平两岸阔；风正一帆悬（5）东临碣石；山岛竦峙；秋风萧瑟（6）则是无信；则是无礼2．【答案】（1）倜傥（2）朗润（3）水波粼粼（4）花团锦簇3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】（1）《朝花夕拾》更形象生动，以花喻事，让人感觉过去那些事是美好的因素多些；标题《旧事重提》没有《朝花夕拾》来的委婉，柔美。朝花夕拾，既含有旧事重提的回忆之意，又有作者对过去时光的怀念之情；《朝花夕拾》散文意趣更浓，与文章内容呼应。（2）怒将匕首投豺虎；甘为人民作马牛。（3）C；A（4）父亲曾让鲁迅困惑过，因为他兴高采烈要去看五猖会时，父亲却令他背书。但是鲁迅从来没有责备过父亲，他忏悔的是没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安，永远痛苦。由此我们可以感受到鲁迅对父亲强烈的爱。【答案】6．自我检查、反省；疑惑；能忍受7．我十五岁就立志学习，三十岁能够有所成就，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命。8．不是；有（的）时候9．或对客不听其语/并自忘其所语/皆记书默诵也/书有弗记者乎？10．都谈到读书的态度和良好的方法；启示：读书要抓紧时间、勤奋刻苦、持之以恒，要有自己独到的思考和见解。郑板桥能够自己刻苦读书，他每次读一本书，都读很多遍，且利用所有机会记忆且默默背诵。这种方法，值得我们学习。【答案】11．A12．①家长因溺爱等原因对孩子劳动教育的忽视；②学校对劳动教育的忽视；③社会上轻视劳动、不劳而获、好逸恶劳等不良风气的影响。13．示例：小刚，你的想法我可不敢