2024-2025学年八年级语文上学期自测卷第四单元含解析新人教版

PAGEPAGE1第四单元时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（32分）1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A．琐屑（xiè）栅栏（zhà）乌黑（yòu）触目伤怀（chù）B．妥当（tiē）晕倒（yūn）哮喘病（chuǎn）举箸提笔（zhuō）C．踌躇（chú）颓唐（tū）密匝匝（zā）情郁于中（yù）D．簌簌（sù）弥合（mí）嫉妒（dù）满院狼藉（jí）2．选出书写完全正确的一项（）（3分）A．苔痕神密侯车亭不能自已B．落慕欺凌巨无霸不行恶制C．陷阱怅惘预选赛连绵起伏D．焦燥奔驰蟹腿肉一塌糊涂3．下列句中标点符号运用有误的一项是（）（3分）A．从2024年起，义务教化小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。C．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深厚。D．当一个十七、八岁的塑身青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯净、豪华、富丽。4．下列电视剧的名称与“《芈月传》”的短语类型相同的一项（）（3分）A．《周末父母》B．《守护丽人》C．《孤芳不自赏》D．《老爸当家》5．下列各项搭配错误的一项是（）（3分）A．《背影》——朱自清——中国闻名作家B．《昆明的雨》——汪曾祺——中国作家C．《永久的生命》——严文井——中国作家D．《我为什么而活着》——罗素——法国哲学家6．结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（）（3分）古松的形象随着观者的性格和情趣而改变。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是全神贯注地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。①欣赏它的青翠的颜色②斟酌它何以活得这样老③斟酌怎样去买它、砍它、运它A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②7．为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请你找出来。（3分）新春佳节，万家团聚，你们却依旧艰守在祖国最北端的边防线上。那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。字：________词：________________句：________________________________________________________________________8．阅读下面图片，完成下列问题。（11分）（1）阅读图片中的数据及与数据相关的文字，你能得出哪些结论？（3分）（2）下列对图片内容的理解，正确的一项是（）（2分）A．图中漫画的主要意思是告知人们要保管好自己的手机，以防被偷走。B．图中设置锁状图标“”的用意是提示人们不要将手机、电脑等通过网络连接。C．上网时不点来历不明的链接，不阅读不健康的网站。D．在手机等移动终端上要妥当保存身份证、银行账号等个人信息。（3）阅读下面材料，结合你对图片内容的理解，对材料中某小伙的做法加以分析。（3分）2024年4月8日，北京某小伙稀里糊涂地收到一条“订阅增值业务”的短信，他依据提示回复了一条“取消＋验证码”的信息之后，自己的手机SIM卡被恶意复制，卡中的个人信息全部被盗用，半天之内支付宝、银行卡里的钱被席卷一空，到最终他也没有完全明白自己的钱原委是怎样被黑客盗取的。（材料来源于《北京青年报》2024年4月13日）（4）假如把上面的图片张贴在公共场所的宣扬栏中，你认为能达到宣扬目的吗？请说明理由。（3分）二、阅读探究（33分）（一）阅读下面这首词，完成问题。（5分）虞美人·梳楼[宋]蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛①处。楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又、晚风寒。（选自《宋词鉴赏辞典》）【注】①溟濛（míngméng）：形容烟雾充溢，景色模糊。②忒（tuī）：太。9．这首词中作者选取了绵绵的细雨、____________和____________等自然景物，描绘出江南春天的景致。（2分）10．这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。（3分）（二）阅读《背影》选段，完成问题。（12分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪慧过分，总觉他说话不大美丽，非自己插嘴不行，但他最终讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛外套铺好座位。他嘱我路上当心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，莫非还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪慧了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我原来要去的，他不愿，只好让他去。我望见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简洁了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我望见他的背影，我的泪很快地流下来了。我抓紧拭干了泪。怕他望见，也怕别人望见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己渐渐爬下，再抱起橘子走。到这边时，我抓紧去（）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮外套上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头望见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11．文中括号内应填入的动词恰当的是（）（2分）A．吊缩拉B．攀勾搀C．攀缩搀D．吊勾扶12．对文中画线句的理解正确的是（）（3分）A．“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜爱干净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。B．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在示意儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。C．“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满足足，同时在示意儿子自己并不累。D．“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“很轻松似的”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。13．“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。”“我抓紧拭干了泪。怕他望见，也怕别人望见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。（3分）14．选文最终一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。（4分）内容：结构：（三）阅读下面的文章，完成问题。（16分）捕风者彭家河①我曾经想看到风的形态，可它形无定式来去无踪；我也曾想捕获风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有很多声音都被风一路带来又一路带走……②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时间。③虽然风的形态不行望见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发觉了风的脚印。在乡下，假如站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗大烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，假如没有这些烟囱或者旗子，应当是看不到风的身影的。看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简洁的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是非常奢侈的想法。当然，在行色匆忙的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，间或由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。④多年前的一个五月，我在农忙季节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天晴的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温柔的晚风吹过，风中满载着布谷的歌颂、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完备的。之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，间或有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得宁静了。⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参加。风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。当然，花要把消息告知的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不行望见不行听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是非常灵敏的。⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。假如是在饥饿的年头，就有不少无事的孩子过去串门了。假如闻见有腊肉的味道，那肯定是家里来了远客；假如是酸菜红苕的味道，就不过去凑喧闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全覆盖在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼稍微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换。早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简洁的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的哀痛。（选自2024年1月15日《光明日报》，有删改）15．请依据文意填空。（3分）文中捕风者捕风的方式是多样的：通过草叶、云幡等物感知风的__________，通过一些动物和鞭炮捕获风的__________，还通过__________和食物来感受风的味道。（各填一个两字词语）16．结合上下文，详细说说第②段在文中的作用。（3分）17．结合加点的文字，赏析下列句子。（3分）当然，在行色匆忙的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，间或由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。18．阅读④—⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。（3分）19．结合全文，说说下面句子的含义。（4分）封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的哀痛。三、写作（35分）20．人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快，走过坎坷的小路，能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们终归走过。请以《我终归走过》为题目，写一篇文章。

答案与解析一、1.D点拨：A项“黝”读yǒu，B项“箸”读zhù，C项“颓”读tuí。2．C点拨：A.“神密”应写作“神奇”，“侯车亭”应写作“候车亭”；B.“落慕”应写作“落幕”，“不行恶制”应写作“不行遏制”；D.“焦燥”应写作“焦躁”。3．D点拨：D项中“十七、八岁”是约数，应删去“、”。4．A点拨：《芈月传》是偏正短语，《周末父母》是偏正短语，《守护丽人》是动宾短语，《孤芳不自赏》是主谓短语，《老爸当家》是主谓短语。5．D点拨：罗素是英国哲学家。6．C7．字：艰词：风雨交加句：你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。点拨：依据上下文的意思，可知子弟兵们坚持守护边防线，所以应当是“坚守”，不能用“艰守”。“风雨交加”的场景不会出现在春节时的祖国最北端，这个词与语境不符。“你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春”一句搭配不当，可改为“你们用钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春”。8．（1）中国网民信息泄露严峻；网民因信息泄露带来的经济损失巨大；移动端病毒感染严峻，被篡改的应用多。点拨：联系图片的主题和图中的数字，用简洁的语言概括，答出两点即可。（2）C（3）示例：小伙的做法应当引起大家的警惕。他的受骗，最主要的缘由是不慎泄露敏感信息，缺乏网络平安意识。在运用手机时，对于可疑的短信，不要回复，爱护好认证信息和验证码，不要随意告知别人，要有平安防范意识，养成良好的上网习惯。（4）示例一：能，因为这张图片图文结合，形象生动，易于大家接受；数据精确，条理清晰，一目了然；简洁直观，利于快节奏时代的阅读；整张图片警示作用突出，利于网民养成良好的上网习惯。示例二：不能。图片中的某些专业性图标应配上文字说明，便于人们理解；图片与文字结合得还不够紧密，设计成图表会更清晰明白；文字中出现了一些专业术语，应采纳更通俗易懂的文字说明。二、（一）9.美丽的杨柳红艳的海棠10．示例一：“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的婀娜美丽。春雨易伤旅人怀，而杨柳则更能引发别离之愁。示例二：“楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟”，词人心头的乡愁，小楼都装不下了，以至于几次三番飞将出去找寻归乡之舟，生动形象地写出了词人乡愁之浓重、思归之执着和痴迷。示例三：“天怜客子乡关远，借与花消遣”，写词人远离家乡，乡愁情切，连天帝都起怜悯之心，可见相思之苦；而借“花”消愁，结果自然也只能是“愁更愁”。苦。（二）11.C12．D13．“我”此时百感交集，理解、愧疚、感谢、担忧等，“我抓紧拭干了泪”是怕父亲见“我”这样而担忧。“怕别人望见”是因为觉得自己是男人，不应当轻易流泪。14．内容：表明是其次次流泪，同时突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感谢和尊敬之情；结构：照应文中“我的泪很快地流下来了”。（三）15.形态（或踪迹、脚印、身影等）声音花草16．承上启下；写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正的乡下生活的怀念，交代了后文作者能够体验到风的形态、声音、味道的缘由。17．①本句描绘了城市人劳碌、为生活所累而忽视了亲近自然、感受自然之美的生活状态；②表达了作者对城市人委婉的指责，③也表现了作者对闲适、满足、与自然和谐相处的乡村生活的憧憬。点拨：“行色匆忙”写出了人们急连忙忙的样子，“没有谁会停下来”也是一派劳碌的景象，关键是他们在忙什么呢？原来是“奔波行走讨价还价”。只是“间或”“由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹”。一加对比，我们就会发觉文字背后的指责意味和心之所向、情感选择。18．①氛围安静；②空气清爽怡人（环境美丽）；③民风淳朴（热忱好客或重视民俗）。