十一月吉林省教师资格考试资格考试小学教育学第六次阶段测试（附答案及解析）

十一月吉林省教师资格考试资格考试小学教育学第六次阶段

测试（附答案及解析）

一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为（）

A、接受性活动创造性活动训练性活动

B、群众性活动小组活动个人活动、

C、长期性活动短期性活动临时性活动

D、室内活动室外活动校外活动

【参考答案】A

2、直观教学的具体手段包括（）o

A、实物直观、模象直观、言语直观

B、实物直观、挂图直观、言语直观

C、实物直观、模象直观、珪图直观

D、模象直观、挂图直观、言语直观

【参考答案】A

【解析】：直观教学的基本形式有：实物直观（实物与标本，演示性实验和

教学性参加等形式）、模象直观（教具直观）、言语直观（口头和书面言语）。

3、小学阶段的课程应体现（）o

A、强制性、普及性和统一性

B、科学性、选择性和统一性

C、普及性、基础性和发展性

D、科学性、基础性和发展性

【参考答案】C

4、在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）o

A、传授基本体育知识与技能

B、提高运动水平

C、增强学生体质

D、培养体育人才

【参考答案】C

5、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

A、感知能力

B、注意能力

C、记忆能力

D、思维能力

【参考答案】A

【解析】：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成

熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。

6、以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之

后？（）

A、癸卯学制

B、壬子癸丑学制

C、壬戌学制

D、壬寅学制

【参考答案】C

【解析】：1922年，在当时北洋军阀统治下留美派主持的全国教育联合会，

以美国的学制为蓝本，颁布了壬戌学制，又称为“六三三制”或新学制。一直沿

用到全国解放初期。

7、我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（）o

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《义务教育法》

D、《未成年人保护法》

【参考答案】B

【解析】：《教育法》对学生的义务作出了具体规定。

8、以实践作业为主的兴趣小组属于（）o

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

【参考答案】A

【解析】：以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。

9、“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍？（）

A、《大学》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

【参考答案】D

10、在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展

的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）

A、亚里士多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体良

【参考答案】A

【解析】：亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主

张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也戌为后来强调教育中注

重人的发展的思想渊源。

11、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一

个学期内在掌习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

A、建立学生档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作计划

D、操行评定

【参考答案】D

【解析】：见学习精要中操行评定的定义。

12、在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()

A、教师是主体，学生是客体

B、学生是主体，教师是客体

C、都是主体

D、都是客体

【参考答案】C

【解析】：此题主要考查教师对新课程理念下的教学观念是否发生了转变，

是否真正认识到教师与学生在课堂教学中的角色及其关系。

13、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是()o

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

【参考答案】A

【解析】：马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产

劳动相结合。

14、师生关系在人格上是一种()o

A、平等关系

B、上下关系

C、道德关系

D、教育关系

【参考答案】A

【解析】：师生在人格上是民主、平等的关系。

15、小学德育过程从本质上是()

A、引导儿童进行自我教育的过程

B、促进儿童品德发展的过程

C、个体社会化与社会规范个体化的统一过程

D、对儿童进行道德教育、政治教育和思想教育的过程

【参考答案】C

16、下列关于活动课程描述中不正确的是()o

A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程

B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程

D、活动课程即是通常所讲的课外活动

【参考答案】D

【解析】：活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是

学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。

17、教师上课必要的补充主要是通过()o

A、布置作业

B、检查作业

C、课外辅导

D、课后练习

【参考答案】C

18、允许成绩优秀的学生跳级，体现了()原则。

A、启发性

B、直观性

C、因材施教

D、巩固性

【参考答案】C

【解析】：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别

地教学。

19、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()o

A、阶段性

B、顺序性

C、不均衡性

D、差异性

【参考答案】B

【解析】：个体身心发展是有顺序的，不能违背这个顺序。

20、普及教育始于()。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

【参考答案】C

【解析】：义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞

生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。

21、德育是指教育者培养受教育者()的教育。

A、政治立场和观点

B、政治思想品质

C、共产主义道德品质

D、品德

【参考答案】D

【解析】：德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系

统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、

身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教

师有目的地培养学生品德的活动。

22、“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,

不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止

溺婴、弃婴。”这一条文规定出自()

A、《中华人民共和国未成年人保护法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国婚姻法》

【参考答案】A

23、循序渐进原则要求教学要()

A、温故而知新

B、不凌节而施

C、不愤不启，不俳不发

D、学而时习之

【参考答案】B

【解析】：循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。

24、课业及进程是指()o

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

【参考答案】B

【解析】：见学习精要中课程的定义。

25、德育过程由以下四个相互制约的要素构成()

A、知情意行

B、教育者受教育者德育内容德育方法

C、世界观人生观理想观道德观

D、德育目标德育内容德育原则德育方法

【参考答案】B

26、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是()

A、课程计划

B、教学大纲

C、教科书

D、教学原则

【参考答案】A

27、以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。

A、突出道德争端

B、政治思想

C、澄清与总结

D、使情境复杂化

【参考答案】C

28、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、

层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指()O

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

【参考答案】C

【解析】：略

29、我国义务教育经费来源的主渠道是()。

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

【参考答案】A

【解析】：我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。

30、主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育

家是()O

A、杜威

B、加德纳

C、布卢姆

D、布鲁纳

【参考答案】A

【解析】：美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提

出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。

二、多项选择题

1、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指OO

A、教育学

B、心理学

C、学科教学法

D、教育心理学

E、义务教育法

【参考答案】A,B,C

教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。

2、我国小学德育的基本原则有()o

A、导向性原则

B、疏导原则

C、尊重学生与严格要求相结合原则

D、教育的一致性与涟贯性原则

E、因材施教原则

【参考答案】A,B,C,D,E

以上选项均为正确答案。

3、一个班集体必须具备的基本特征有（）。

A、一定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间平等、心理相容的氛围

D、有详细的班级管理规定

E、一定的组织结构

【参考答案】A,B,C,E

D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。

4、从横向看，教育的基本形式有（）o

A、学校教育

B、社会教育

C、闲暇教育

D、家庭教育

E、业余教育

【参考答案】A,B,D

学校教育、家庭教育和社会教育是现代教育体系中的三大组成部分。

5、诉讼可分为哪几种？（）

A.刑事诉讼

B.民事诉讼

C.行政诉讼

D.复议

【参考答案】A,B,C

诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

6、《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利()o

A、参加专业学术团体

B、指导学生的学习和发展

C、按时获取工资报酬

D、对学校教育教学提出意见和建议

E、参加进修和其他方式的培训

【参考答案】A,B,C,D,E

见相关法律规定。

7、教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,

增强教师的事业心、责任心？()

A、科学性原则

B、客观性原则

C、公正性原则

D、准确性原则

E、激励性原则

【参考答案】B,C,D

教师考核应当遵循的原则：客观性原则、公正性原则和准确性原则。

8、我国监护人的设立方式有()o

A、领养监护

B、法定监护

C、指定监护

D、委托监护

【参考答案】B,C,D

我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。

9、教师必须要培养的基本教育能力素养有()o

A、语言表达能力

B、运用现代化教育技术手段的能力

C、了解学生及同学生交往的能力

D、组织管理能力

E、教育科学研究能力

【参考答案】A,B,C,D,E

基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能

力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。

10、教育政策的特点具有()

A、战略性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、

政治性

【参考答案】B,C,D,E

三、填空题

1、班级授课制是把一定数量的学生按与_____编成同定的班级，集

体上课。

【参考答案】年龄知识程度

2、素质教育以培养学生的为核心。

【参考答案】创新精神

3、中国古代身心发展动因内发论的代表人物是o

【参考答案】孟子

4、操行评定一般包括学生自评、小组评议、和等四

个步骤。

【参考答案】班主任评价、信息反馈

5、所谓国家课程，是由编制和审定的课程。

【参考答案】中央教育行政机构

6、从小学三年级到高中毕业，开设,这是我国课程结构改革的

一个重大创新。

【参考答案】综合实践活动课程

7、小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和教

育。

【参考答案】思想

8、古希腊时期崇尚知识和理性，因而当时的教育目的则是培养_______o

【参考答案】哲学家和哲学王

9、前苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用

和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是,一种是

,这两种水平之间的距离就是“”。

【参考答案】已经达到的发展水平可能达到的发展水平最近发展区

10、按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是

,它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。

【参考答案】班集体

11、在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上

课制、分组教学和O

【参考答案】道尔顿制

12、中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用这一教学组织

形式。

【参考答案】班级授课制

13、教学任务受人们追求的决定，它指明各教育阶段、各科教学应实

现的目标要求。

【参考答案】教学价值取向

14、辐合论，也称二因素论，此观点肯定_______和_______两种因素对儿

童发展都有重要影响作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它认为心

理的发展并非单纯地靠天赋本能的逐渐体现，也非单纯地对外界影响的接受或反

映，而是其_______与共同发展的结果。

【参考答案】先天遗传后天环境内在品质外在环境

15、根据使用的主要教学方法来分，课可分为：演示课(演示实验或放映幻

灯、录像)、讲授课、练习课、复习课、O

【参考答案】实验课

16、在1993年，国家教委颁发了,成为小学德育最重要的政策

法规文件。

【参考答案】《小学德育纲要》

17、教学的中心环节是o

【参考答案】上课

18、师生在人格上是的关系。

【参考答案】民主平等

19、中国早在4000多年前的______就有了学校教育的形态。

【参考答案】夏代

20、小学德育主要由以下三方面构成：道德教育、政治教育和()教育。

【参考答案】思想

21、人的是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可

能性。

【参考答案】遗传素质

22、教育是人类社会特有的活动，是人的教育活动与动物所谓

“教育”活动的本质区别。

【参考答案】社会性

23、教学大纲和教科书的编排通常采取直线式和式两种。

【参考答案】螺旋

24、比惩罚更能激发学习动机，所以教学过程应从多种角度积极称

颂、表扬学生。

【参考答案】鼓励

25、小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育和

_________教育。

【参考答案】劳动技术

26、教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。

【参考答案】民主化

27、学校教育进行的科学知识再生产，是一种、、

_________的再生产。

【参考答案】有组织有计划高效率

28、一堂好课的标准是：要有明确的教学目的，正确的教学内容，恰当的

,富有表现力的语言和整洁的板书以及严密组织的O

【参考答案】教学方法教学过程

29、_____是指未成年学生有支配自己人身和行动自由的权利。

【参考答案】人身自由权）

30、根据课程的任务，可以将课程划分为（）型课程、拓展型课程和研究型

课程。

【参考答案】基础

四、概念题

1、如何才能开展好课外活动？

【参考答案】开展好课外活动的基本要求是：（1）要有明确的目的性和计划性。

⑵活动要丰富多彩，富有吸引力。（3）充分发挥学生的积极主动性和创造精神。

2、科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面？

【参考答案】（1）科技进步是现代教育发展的根本原因；（2）现代科技知识已成

为现代教育的主要内容；（3）科学技术改变了教育技术。

3、简述学生的主要义务。

【参考答案】《中华人民共和国教育法》中规定学生的义务主要有：

(1)遵守法律、法规。

(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

(3)努力学习，完成规定的学习任务。

(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

4、试述现代教育本体功能的主要内容。

【参考答案】现代教育本体功能即教育自身直接具有的功能，功能即作用。

教育的本体功能具体表现为：首先加速年轻一代身心发展与社会化进程，完成对

人的培养，培养人是教育的最基本的职能；其次，通过对人类精神文明的传递与

继承，完成社会遗传。最后，对经验和人才的选择，学校教育为培养人才而进行

的人类精神文明的传递与继承不是盲目、自发进行的，而是通过严格而科学的选

择完成的。

5、组织课外活动对教师有哪些方面的要求？

【参考答案】(1)教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，这是指导教师

的地位能否在学生心目中真正确立的保证。

(2)教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解，才能发挥

咨询、指导的作用。

(3)教师要注意调整与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系是平等、

合作、相互尊重的。

(4)课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。

(5)教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，

不断提高活动质量。

6、教师布置作业应注意什么？

【参考答案】(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，并要有代表性。

(2)作业量要恰当，难度要适度。

(3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。

(4)教师应经常检查和批改学生的作业。

7、简述中小学教育评价的改革策略。

【参考答案】(1)完善评价指标体系。

(2)增强评价内容的全面性。

(3)推行与创造教育相适宜的多样化评价方法。

8、简述学校实施美育应注意的方面。

【参考答案】(1)抓好艺术美育。艺术美育应当成为学校美育的核心内容，主

要靠艺术类课程实施。

(2)抓好自然美育。儿童天然具有对自然美的欣赏兴趣，要充分利用和引导。

(3)抓好社会美育。社会美也叫生活美，它包括人格美、劳动和生活过程美、

产品以及环境美等，社会美具有极大的美育价值。

(4)抓好教育美育。教育美育就是要使全部教育活动成为美育事业的组成部

分，教育活动本身要努力做到审美化。

五、定义题

1、操行评定

【参考答案】操行评定：操行是指学生的思想品德表现。操行评定，是以教

育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期(或一学年)

内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。

2、受教育者

【参考答案】受教育者：是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括在各

级各类学校中学习的儿童、少年和青年，也包括各种形式的成人教育中的学生。

3、讲授法

【参考答案】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

4、学校教育制度

【参考答案】学校教育制度：简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统

及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及

它们之间的关系。

5、终身教育

【参考答案】终身教育：终身教育是一系列很具体的思想、实验和成就，换

言之，是完全意义上的教育，它包括了教育的所有各个方面、各项内容，从一个

人出生的那一刻起一直到生命终结时为止的不间断的发展，包括了教育各发展阶

段各个关头之间的有机联系。

六、论述题

1、论述课程计划的构成要素有哪些。

【参考答案】课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、

课外活动等做出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课

时分配，并对学期、学年、假期进行划分。课程计划的构成要素包括以下几个部

分：

（1）科目的设置。

⑵学科顺序。

（3）课时分配。

（4）学年编制与学周安排。

2、小明喜欢睡懒觉，因而上学经常迟到。经过班主任的教育，他已有所好

转，连续两个星期不迟到了。可是最近天气一转冷，他又开始赖床不起，并重新

出现了迟到现象。

试用德育规律分析这种情况，并对班主任