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文档简介
外研版小学英语一起五年级上册知识点汇总
外研(一起)五年级Module1知识汇总
一、词汇
bench(长凳)pIayground(操场,运动场)for(达,计)
different(不同的)then(那么,就)
二、习惯搭配
inChina在中国onthefIoor在地板上
Iookdifferent看起来不同feedthebirds喂鸟
thepicturesof.........的照片Iotsof许多
inthecIassroom在教室里Iookat...看.....
三、重点句型:
1.描述某处有某人/某物的句型:
Thereis+可数名词单数/不可数名词+其他.
Thereare+可数名词复数+其他.
eg:1.Thereisabirdonthetree.
2.TherearesomebooksintheschooIbag.
2.描述某处以前没有某物的句型:
Therewasn't+可数名词单数/不可数名词+其他+before.
Thereweren't+可数名词复数+其他+before.
eg:1.Therewasn'tariverherebefore.
2.Thereweren'tanybenchesinthisparkbefore.
外研(一起)五年级Module2知识汇总
一、词汇
heavy(重的)Iet(允许,让)sell(卖,销售)sometimes(有
时)
二、习惯搭配
alotof许多
gotothesupermarket去超市
overthere在那边
comeon快点儿
put...in...把......放进......里
三、常用表达:
1.Let'sgo!让我们走吧!
2.LetmeheIpyou.让我帮你吧。
3.Thankyou.谢谢你。
四、重点句型:
描述物品的特征:
The/This/That+物品名称+is+形容词.
eg:1.Thissupermarketisbig.
2.ThatappIeisred.
外研(一起)五年级Module3知识汇总
一、词汇
名词:HaIIoween(万圣节前夕)Easter(复活节)
festivaI(节日)mask(面具)neighbour(邻居)
night(夜晚,夜间)chick(小鸡)chocoIate(巧克
力)
其他:give(给,送)scary(吓人的,可怕的)
二、习惯搭配
anautumnfestivaI秋天的一个节日
gototheirneighbours'houses去他们的邻居家
三、惯用表达:
trickortreat不请吃就捣蛋
四、重点句型:
1.介绍“今天是某个节日”的句型:Todayis+节日.
eg:TodayisChristmas.
2.描述“某个节日在什么季节”的句型:节日+isin+季节.
eg:HaIIoweenisinwinter.
外研(一起)五年级Module4知识汇总
一、单词
1.stories(story的复数形式)故事2.invitation请帖
3.November十一月4.
from(表示时间)从....起
5.to直
到6.reply
回答,回复
二、习惯搭配
1.tidyup收拾,整理2.mybirthday
party我的生日聚会
3.haveIunch吃午餐4.haveabirthday
cake吃生日蛋糕
5.afterIunch午餐后6.intheriver在
河里
7.seeafiIm看电影8.tell
stories讲故事
9.attheweekend在周末10.onSaturday在星期
六
11.makeabirthdaycake做一个生日蛋糕
三、惯用表达
1.Ohyes!哦,好的!
四、重点句型
1.Wearegoingto+动词原形(+其他).
eg:We'regoingtohaveIunchtogether.我们打算一起吃
午餐。
WearegoingtoteIIstories.我们打算讲故事。
扩充:“begoingto+动词原形”结构中,be应与主语的人称
和数保持一致。“begoingto”结构是一般将来时的标志,表示“计
划,打算”。
2.I'mgoingtobe+年龄.
eg:I'mgoingtobeeIeven.
译文:我就要11岁了。
外研(一起)五年级Module5知识汇总
一、单词
1.mine我的2.
whose谁的
3.yours你的,你们的4.
hers她的
5.both两....(都),两个.....(都)6.wet湿的
7.worker工人8.stiII还,仍然
二、习惯搭配
1.takeaway移走,拿走2.runhome往家
跑
3.wetanddirty又湿又脏
三、惯用表达
1.I?msorry.我很抱歉。2.ThafsOK,没
关系。
3.What'sthematter?怎么了?
四、重点句型
1.-Whose+某物(可数名词单数或不可数名词)+isit?
-Ifs+名词性物主代词.
eg:-ThenwhoseT-shirtisit?-It'smine.
译文:那么它是谁的T恤衫呢?它是我的。
-Whosecardisit?-It'smine.
译文:它是谁的贺卡?它是我的。
2.形容词性物主代词/名词所有格+可数名词单数/不可
数名词+is+形容词.
eg:Amy'sbIuedressiswet.埃米的蓝色连衣裙湿了。
3.主语(复数)+are+动词-ing形式(+其他).
eg:Oh,buttheworkersarestillworking.
译文:哦,但是工人们仍然在工作。
-Whatareyoudoing?-Wearewashingourfaces.
你们正在做什么?我们在洗脸。
外研(一起)五年级Module6知识汇总
一、词汇
well好;熟练地high高高地true真实的,确实的
got(get的过去式)得到eighty八十point分数
fan狂热爱好者,迷seventy七十sixty六十
二、短语
Iookat看pIaybasketbaII打篮球jumphigh跳得高
runfast跑得快basketbaIIteam篮球队
三、句子
1.Hegotfortypoints.(他得了四十分。)
2.IcanpIaybasketbaIIwell.(我打篮球打得好。)
3.Icanrunfast.(我跑步跑得快。)
4.That'strue.(那是真的。)
5.We'rethewinners!(我们是赢家!)
6.I'myourfirstfan.(我是你的头号粉丝。)
7.HowcantheyfIysofastandsohigh?(它们怎么能飞得如此
的快,如此的高呢?)
四、句型结构
1.询问对方是否会做某事:
--Canyou+动词原形+其他?
-Yes,Ican./No,Ican't.
eg:-CanyoupIayfootbaII.(你会踢足球吗?)
一Yes,Ican.(是的,我会。)
一Canyourunfast?(你能跑得很快吗?)
一No,Ican't.(不,我不能。)
2.描述某人过去做过的事情
主语+动词过去式+其他.
Eg:LilyIostherpenciIIastweek.(丽丽上周丢了她的铅笔了。)
SamgotseventypointsinbasketbaIIraceyesterday.(山姆在
昨天的篮球赛中得了七十分。)
外研(一起)五年级Module7知识汇总
一、词汇
usefuI有用的show(电视或广播)节目
presenter(电视或广播节目的)主持人blind失明的,瞎
的
couId(can的过去式)能speak说(某种语言)
fire火灾,失火inside在....里面firefighter消
防员
couldn't二couIdnot不能
二、句子
1.Look!There'saTVshowaboutdogs.
(看!有一个关于狗的电视节目。)
2.Thismanisblind.HisdogcanheIphim.
3.(这个人失明了。他的狗能帮助他。)
3.—CanFifihelpblindpeople?(飞飞可以帮助盲人吗?)
一No,hecan't.HeonIywantstoplay!(不,他不能。
他只想要玩。)
4.ThisdogisverycIever!(这只狗非常聪明!)
5.ItcouIdfindthepeopIe.(它能找到人们。)
6.一Icanswim.Canyou?(我会游泳。你会吗?)
一Yes,Ican.(是的,我会。)
7.一Ican'tstandonmyhands.Canyou?(我不会倒立。你
会吗?)
一Yes,Ican.(是的,我会。)
三、句型结构
①主语+can+动词原形(+其他).
eg:TomcanpaIythedrums.(5勿4母可以*丁鼓。)
②主语+be动词+形容词.
eg:Lucyisclever.(露西是聪明的。)
③一Can+主语+动词原形(+其他)?
—Yes,主语+can./No,主语+can't.
eg:—CanshepIaytheviolin?(她会拉小提琴吗?)
一No,shecan't.(不,她不会。)
④主语+could+动词原形(+其他).
eg:MaomaocouIddancewhenshewasfive.(毛毛五岁就会跳
舞了。)
外研(一起)五年级Module8知识汇总
一、词汇
often经常around围绕,环绕start开始Iine行,排,
列
half一半past晚于,过(几点)miss想念study学
习
open开着的waII墙havefun玩得开心break课
间休息
二、句子
1.IntheUK,chiIdrenoftensitaroundtabIesincIass.We
sitinIinesinChina.(在英国,孩子们在课堂上经常围着桌子
坐。在中国,我们坐成排。)
2.IntheUK,schooIoftenstartsat9o'cIockandfinished
athaIfpastthree.(在英国,经常九点钟开始上课,在三点半
放学。)
3.InChina,weusuaIIystartschooIat8o,cIockandfinish
at4o'cIock.(在中国,我们通常在八点钟开始上课,在四点钟
放学。)
4.Theysingsongstogethereverymorning.Wedomorning
exercise.(他们每天早晨一起唱歌。我们做早操。)
5.ThisisanEnglishschooI.Therearechildren'spaintings
onthewall.(这是一所英国学校。墙上有孩子们的绘画作品。)
6.ThereareIotsofgames.Thestudentscanhavefunatbreak
time.(有许多游戏。在课间休息,学生们可以玩得开心。)
三、句型结构
1.In+国家,主语+谓语动词(+其他)./主语+谓语动词(+其他)
+in+国家.
eg:InChina,peopIeIiketoeatdumpIings.(在中国,人们
喜欢吃饺子。)
PeopIeIiketopIayfootbaIIinAmerica.(在美国,
人们喜欢踢足球。)
2.Therebe+其他.
eg:Therearemanydifferentanimalsinthezoo.(动力勿园
里有许多不同的动物。)
3.主语+canhavefunatbreaktime.
eg:Studentscanhavefunatbreaktime.(在课间休息,学
生们可以玩得开心。)
外研(一起)上册五年级Module9知识汇总
一、词汇
nothing没有事情,没有东西think思考;想;觉得
drank(drink的过去式)喝,饮
二、句子
1.一Areyousad?你难过吗?
—No,I'mnot.不,我不难过。
2.一Areyouangry?你生气吗?
—No,I'mnot.不,我不生气。
3.-Areyoubored?你无聊吗?
—No,I'mnotbored.不,我不无聊。
4.一Sowhat'sthematter?那么你怎么了?
-Nothing.没什么。
5.Shewassad.她很难过。
6.Shewashungry.她很饿。
7.Shewasveryhappy.她非常高兴。
8.Oh,heisangrynow!哦,他现在很生气!
三、句型结构
1.一Areyou+(表示感受的)形容词?
-Yes,Iam/weare./No,I'mnot/wearen't.
eg:—Areyouangry?你生气吗?
—No,I'mnot.不,我不生气。
-AreyoucoId?你们冷吗?
一No,wearen't.不,我们不冷。
2.What'sthematter(+其他)?
eg:What'sthematter,Daming?怎么了,大明?
3.主语(第三人称单数)+was+(表示感受的)形容词.
eg:Mymotherwashappy.我妈妈很开心。
Shewasverythirsty.她很渴。
外研(一起)五年级Module10知识汇总
一、词汇
shouId应该gotobed上床睡觉sh
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