山东省滨州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

山东省滨州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的句子工整地抄写下来

怎么把人民从苦难中拯救出来呢？这问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

____________________2、填空题（每题2分共5题）1）.“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，那么请过来吧！”说完它就飞走了。读到这里，你想到了一个问题()？联系上下文我知道(

)。2）.根据本学期所学内容填空。

（1）_______________________，欲饮琵琶马上催。

（2）_______________________，死亦为鬼雄。

（3）常言道：“当局者迷，旁观者清。”苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是：___________，_______________。

（4）小明能歌善舞，可学习成绩不大理想，我用《雪梅》里的诗句安慰她：“______，_________。”

（5）即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代的王充所说：“智能之士，____________，______________。”

（6）“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”选文选自《__________》，文中加点的“故”解释为__________，“堙”解释为_______。3）.根据所学内容补全短语或句子。

（1）家贫不常得油，夏月则练囊____________，____________。（用原文回答）

（2）诗中有情：“洛阳亲友如相问，____________。”传达了诗人王昌龄坚持操守的信念；“不要人夸好颜色，____________。”表达了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操；“____________，____________？”诗人罗隐借勤劳的蜜蜂表达了对劳动人民的同情。

（3）在本册语文书中，我们认识了可爱的小动物：有____________的大猫，有____________的小猫，有____________的白鹅。我们也认识了令人敬佩的英雄：有____________的雨来，有____________的黄继光，有____________的哈尔威船长。

（4）当我在生活中遇到困难想抱怨时，妈妈就会用《论语》中的“____________，____________”来告诫我。当我学习松懈时，老师会用“____________，学海无涯苦作舟”来勉励我。4）.读句子，给“率”字选择正确的解释。（填序号）

率：①带领，统领

②轻易地，不慎重

③模范

④爽直，坦白

草率________________

率领________________

表率________________5）.比一比，组词语。

抢(

)

曾(

)

玻(

)

愉(

)

枪(

)

增(

)

波(

)

输(

)

揭(

)

绕(

)

探(

)

渴(

)

晓(

)

深(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.忠忠连续观察各种小动物，准备形成小动物百科，记录的方式，不妥的一项。（

）A．忠忠用日记的方式记录燕子搭窝，记录燕子、燕子窝的变化和当时的心情、想法。B．忠忠用图文结合的方式，记录刺猬怎么搭窝，窝每天的样子、用的材料等。C．忠忠用在麻雀搭的窝上做记号的方式记录每天变化。他觉得这样简洁方便。D．忠忠用做表格的方式记录春蚕吐丝成茧，蚕的身体、茧子大小、颜色等变化。2）.将下列词语填入文中的横线上，恰当的一项是（）

小明在学校艺术展演中①_____地取得了好成绩。他非常得意，希望老师为他②_____，允许他不用参加选拔，直接参加全区的比赛。老师耐心地教导他，要摆正心态，好好训练，不然容易③_____。A．①破天荒②开绿灯③栽跟头B．①挑大梁②敲边鼓③占上风C．①打头阵②开绿灯③栽跟头3）.下列加点字中，读音完全正确的一项是（）A．霎时（shà）荧屏（yíng）花蕾（léi）角色（jiǎo）B．隐藏（yǐn）溃败（kuì）训斥（chì）扎针（zhā）C．洞穴（xié）痕迹（hén）程度（chéng）家雀儿（què）4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，选择自己感兴趣的一幅图画照样子写一写。

例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。我选：______（填序号）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.要素神奇的想象

盘古倒下后身体化作了万物。他的身体都化作了什么呢？结合课文内容连线。

呼出的气息

茂盛的花草树木

发出的声音

滋润万物的雨露

他的眼睛

奔流不息的江河

四肢和躯干

四季的风、飘动的云

他的血液

隆隆的雷声

他的汗毛

太阳和月亮

他的汗水

大地四极和五方名山2）.我能把相关的诗句连起来。

惟有蜻蜓蛱蝶飞

春光懒困倚微风

一片冰心在玉壶

日长篱落无人过

黄师塔前江水东

为谁辛苦为谁甜

采得百花成蜜后

洛阳亲友如相问6、排序题（每题5分共2题）1）.按要求给下列词语排序。（填序号）

1．①荷花②桂花③桃花④芙蓉花⑤蔷薇花

按开花时间的先后顺序排列：______________________

2．①鲜果飘香②绿树成阴③白雪茫茫④鲜花盛开

按一年四季中出现的先后顺序排列：__________________2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。

(

)哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。

(

)轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴！

(

)“六.一”游园会开始了。

(

)我只好再排队等候。

(

)终于又轮到我吹了，我吸取上次的教训，用尽浑身力气向一排蜡吹去。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．纳米技术的研究对象一般在1纳米到1000纳米之间。()

2．中国是世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。()

3．“我喜欢潜水这项运动”和“他总在微信群里潜水”。两句话中“潜水”的意思一样。()

4．“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”描写的是被白雪覆盖的白桦。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。惠崇春江晓景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1．给标下弧线字选择正确的解释。

春江水暖鸭先知。（

）A．使知道B．知识C．知道2．给标下弧线字选择正确的解释。

正是河豚欲上时。

（

）A．欲望B．想要；希望C．需要D．将要3．《惠崇春江晓景》的作者是________八大家之一的________。诗人从________、________、________、________这些景物中感受到春天来了。诗人还展开了丰富的想象，由鸭戏江水想到了________，又由萎蒿、芦苇满地生长想到了________。

4．用自己的话说说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这两句诗的意思。

______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

小明说：“我的朋友胖胖的，饭量特别大，还爱睡懒觉，像只小懒猪。”小红说：“我的朋友头发是自然卷，脾气很温和，像只小绵羊。”小兰说：“我的朋友游泳特别好，像一条小鱼。”你的朋友和哪种动物比较像呢？什么地方像？请你选择两到三个好朋友给大家介绍一下，比一比，看谁写得最有趣。

要求：题目自拟，句子通顺，书写工整，文中不得出现真实姓名，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请你仔细阅读下篇文章，回答后面的问题。战地医院①医院只是连成一片的几顶帐篷，卧在近郊的小树林里。城市已被空袭夷为平地。帐篷里满是伤兵。远处枪炮声连成一片，脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片。不断有卡车停在帐篷外面，车厢打开，是一个挨一个的伤兵，全是重伤员。②又一辆卡车刹住，抬下18个伤兵，只有6个人还有气息。医生和护士马上抢救。6个兵，死掉5个。最后一个兵被抬上手术台，他的髋骨以下，炸得血肉模糊。医生看那张稚气未脱的脸，感觉他还是一个孩子。③手术紧张地进行着。远处传来“嗒嗒嗒”的声音，医生知道，那是我们的防空炮火在吼叫，但是对敌人的高空轰炸机来说，那些炮火形同虚设，它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到。④警卫员跑进来，要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防空洞。“飞机就要来了，”他说，“它们会把这儿炸成粉末。”⑤医生从兵的身体里，取出一枚子弹。子弹夹在骨缝中，已经变了形。⑥“你救不了他……谁都救不了他……他终究会死……我们需要马上离开……”⑦医生从兵的身体里，取出一个弹片。弹片扔到搪瓷盘里，兀自跳跃，叮当有声。⑧“听我的，我们先躲一躲……”⑨医生停下手里的动作，他抬起头，看着来人。很多人已经撤进防空洞，帐篷里只剩9个人。他，来人，一名护士，手术台上喘息的士兵，5个已经死去的士兵。⑩一颗炮弹在另一个帐篷里炸开，一把变形的剪刀划破帐篷落到他的面前。医生拾起剪刀，扔开，继续他的手术。⑪“太危险了！快走啊，这是上级的命令！”警卫员大声喊叫。⑫医生没有走。他坚持把手术做完。护士轻握着战士的手，又替医生擦去额上的汗珠。⑬战士是在手术后死去的。战士在临死前咧开他的嘴巴。他的牙齿很白。他有两颗调皮的虎牙。⑭没有人能够挽救战士的生命。在战场上，死亡是一种必然，只有活着，才是一种偶然。⑮后来，当然，医生得到长官的训斥。长官说：“空袭时必须躲进防空洞，这是命令，你不知道么？”⑯他说：“我知道。”⑰长官说：“你是前线惟一的医生，你的生命远比十个战士的生命重要，你不知道么？”⑱他说：“我知道。”⑲长官说：“那个士兵虽然可怜，可是他身负重伤，即将死去。作为一名身经百战的医生，你不知道他终会死去么？”⑳他说：“我知道。”㉑长官说：“你什么都知道，可是在那时，你为什么一定要做那件毫无意义的事呢？”

㉒他说：“因为他还没有死去……他躺在手术台上，他还在喘息……我得让他知道，即使在生命最后一刻，我们，还有他的祖国，也没有将他抛弃。”

1．对第①自然段画线句子作用的理解，不准确的是（）A．统领全文，揭示文章主旨。B．交代故事发生的地点、背景。C．为下面情节的展开作铺垫。D．渲染战斗的激烈和医院环境的危险。2．第⑬自然段中“战士在临死前咧开他的嘴巴”，这是因为（）A．战士为自己是一名军人而自豪。B．战士即将死去，彻底解除痛苦。C．战士临死前知道他没有被抛弃，很欣慰。D．战士临死前，想张口对医生、护士表示感谢。3．第㉒自然段“做那件毫无意义的事”，指的是（）A．离开手术台，躲进防空洞。B．拾起剪刀，扔开，继续手术。C．抢救一个必死战士的生命。D．坚持给一个士兵作完手术。4．以下对文中医生的评价，不准确的是（）A．以救死扶伤为己任B．忠于职守，医德高尚C．将个人生死置之度外D．矢志不渝，尽忠报国5．以下对本文表达方法的理解，与短文不符的是（）A．第④～⑫自然段士兵对医生的劝阻，通过语言描写，表现当时情况的危急。B．第④～⑫自然段医生坚持手术，通过动作描写，表现医生坚守岗位、镇定自若、全神贯注的救治状态。C．第⑦自然段画线的句子是细节描写，弹片的跳动和声响，给人身临其境的感觉。D．第①～⑳自然段长官的训斥，运用对话描写，长官连用三个“你不知道吗”，强化“医生必须离开手术台”，反衬医生的不听命令、盲目行动。11、信息匹配（每题5分共2题