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三年级品德与社会(家人的爱)教学设计人人都有自己的家，都离不开父母亲人的

抚养和教导。你的家里都有谁？爷爷给我们讲故事父母关爱我们健康成长爸爸扶我学走路，真够辛苦的我的满月照在爸爸妈妈爷爷的呵护下，我又长了一岁在妈妈的帮助下，我给自己洗玩具在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。小组活动结合自己小时候的照片或实物，在小组内讲述父母家人抚养、教育自己成长的小故事。时间：2分钟周末，爸妈陪我打羽毛球生病是爸爸陪我上医院奶奶给我讲故事妈妈为我准备早餐爷爷送我上学下面图片中的生活情形你经历过吗？你能体会出其中的爱吗？家长这样做是希望孩子能够：

自己能做的事情自己做。

不向家长提不恰当的要求。勇于克服困难，有错认错。

这样的爱是真正的爱吗？今天学校做卫生什么是真正的爱？

真正的爱不仅仅是对自己的迁就，还包括对自己的严格要求。家人给了我们无私的爱，而我们为家人做了什么呢？

给爸爸擦汗游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。读首古诗写感恩孝心卡欣赏歌曲«让爱住我家»学生写感恩孝心卡1、回家后按照表上标的日期和事情，每天坚持为家人做一件事，努力坚持下去。2、做完之后让家长签字，一个星期后，向同学们汇报。活动天地：我为爸爸妈妈做一件事日期星期一星期二星期三星期四星期五事情给家人盛饭为家人洗水果给妈妈摘菜为家人拖地为

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