新疆和田地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

新疆和田地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.阅读了中国近现代的历史，小明深有感慨，写下了一段话。请你帮他把不会写的汉字补充完整。

回顾百年历史，我们的祖国曾历经中国共产党领劳的中国人，壮志扬地奋斗；神舟飞船长空，探九天；多条道连通海天堑变通途……今天的华夏大地，一片。2、填空题（每题2分共5题）1）.小智小爱在沂水首届诗词大会中对诗啦，你也来试一试吧。

小智：诗中有趣。有“____________________，飞入菜花无处寻”的可爱，“桃花一簇开无主，____________________”的欣喜。

小爱：诗中有情。有“___________________，老来方知读书迟”的劝诫；有“___________________，东风无力百花残”的思念；有“不怨天，___________________”的豁达。2）.《看看我们的地球》作者是_____________________。大千世界，几乎每一件事物都充满了谜。看着浩瀚的天，我想问：____________________________________？看着清澈的小溪，我想问：___________________？我打算用_____________________的方法来解决这些问题。3）.请根据拼音写词语，将这份倡议书补充完整。

亲爱的市民朋友们：山东综艺节目《快乐向前冲》jíjiāng__________落户雪山彩虹谷，县相关部门已经做好xiángxì__________的cuò__________施，县公交客运公司shuàixiān__________开通《快乐向前冲》免费临时公交专线，景区门口已设置好bùɡàopái__________，赛道融入彩虹元素zhuāngshì__________一新。届时，志愿服务者们将在现场wéichí__________zhìxù__________。因人气bào__________棚，请各位市民朋友，听从zhǐhuī__________，避免yōngjǐ__________，jìnzhǐ__________一切不文明行为，展示沂水人的良好素养。4）.回顾本学期所学知识，根据语境填空。

（1）这学期、我积累了不少的古诗词，从中我欣赏到了优美的田园风景画：“梅子金黄杏子肥，_______”

“篱落疏疏一径深，_______”；看到了稚气可爱的孩童：“________，飞人菜花无处寻”“最喜小儿亡赖，________”；也感受到了诗人王昌龄高洁的品格，“______，__________。”

（2）名言警句中往往蕴含着深刻的道理。“胜人者有力，__________”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者；“书山有路勤为径，__________”告诉我们学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦才能有所成就。5）.在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成阅读积累卡片。

（1）在杜甫眼里，大自然是浪漫的桃红色，“桃花一簇开无主，________”；在杨万里看来，大自然是充满童趣的黄色，“________，飞入菜花无处寻”；而范成大的诗句“梅子金黄杏子肥，________”，更是将田园描绘成一幅色彩绚丽的图画。

（2）艾青说：“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以_________。”朱光潜说：“诗和_________一样，生命全在节奏。”华兹华斯说：“诗是强烈感情的_______，它源于宁静中回忆起来的情感。”3、选择题（每题2分共3题）1）.谚语是劳动人民生活实践经验的总结。下面描写秋天的谚语是（

）A．小暑大暑不热，小寒大寒不冷。B．夏至无雨三伏热，处暑难得十日阴。C．麦盖三层被，头枕馍馍睡。D．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。2）.对下列加点词语的解释错误的一项是（

）A．一片冰心在玉壶（纯洁的心）B．世传李太白读书山中，未成，弃去（放弃）C．家贫不常得油（贫穷）D．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（撒泼，蛮不讲理）3）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．蹲下（dūn）

倘若（tǎng）

剥莲蓬（bāo）

纤细（xiān）B．埋怨（mán）

晌午（shǎng）

栖息（xī）

迟钝（dùn）C．花穗（suì）

姗姗来迟（shān）

徜徉（yáng）

刹那（chà）D．譬如（pì）

昂首（áng）

解闷（mēn）

窥伺（sì）4、句子训练（每题10分共1题）1）._______的树木发出了_______新芽。（把句子写具体生动）5、连线题（每题4分共2题）1）.课文欢乐谷。（连一连）

《宝葫芦的秘密》

《海的女儿》

《巨人的花园》

王尔德

张天翼

安徒生

2）.照样子，连一连。

仓

支

僵

土

抢

库

缰

绳

枪

夺

疆

硬

6、排序题（每题5分共2题）1）.我会为句子排列正确的顺序。

()女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

()女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。

()这可是一项巨大而又艰难的工作。

()从此，天上便有了五色的云霞。

()随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。

()女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。2）.把下面的句子按正确的顺序排列。

(

)过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的时候，小朋友们去看放烟火

(

)豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

(

)看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

(

)大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面句子，是比喻句的在括号里打“√”，不是的打“×”。

1．飞泻下来的雪水，像千百条闪耀的银链。

(

)

2．山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

(

)

3．浪花往上抛，形成千百朵盛开的白莲。

(

)

4．太阳替黑云镶了一道发光的金边。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词鉴赏西江月

夜行黄沙道中［宋］辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1．这首词中，题目是_____________，词牌名是_____________________

2．本学期，我们还学过辛弃疾的一首词《_____________________》。

3．全词从____________________、___________________和嗅觉等多感官抒写了_______________（季节）的山村风光。

4．这首词是以农村生活为题材的佳作，当你读到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”时，眼前仿佛浮现出什么场景？请写到答题卡上。

________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐写作。

同学们，你仔细观察，就会发现我们的班级也是一个小小的“动物园”，你会把老师和同学看成什么动物呢？你与他们之间都发生了哪些有趣的事情？快来写一写吧。

要求：1．抓住人物的典型特点展开想象，想象要丰富合理。

2．不能出现真实姓名和学校名称。

3．语句通顺，书写正确工整，用修改符号修改自己的习作。

4．字数300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。捅马蜂窝冯骥才①爷爷的后院有一个马蜂窝，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。②□真该死□屋子连透透气儿也不能□哪天请人来把这马蜂窝捅下来□奶奶总为这个马蜂窝生气□“不行，要蜇死人的！”爷爷说。③“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。④我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣！趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后关门。⑤当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已顾不得别的，只能紧张得双手握紧竹竿。只听“通”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。⑥当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。最后请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里也不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。⑦过了好些天，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却发现一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。⑧“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷又说。我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。⑨我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我的心上。（选文有删改）1．在第②段的方框内填上合适的标点符号。

2．读短文，想想作者捅马蜂窝前后的心理变化，完成思维导图。

3．读第④段，下列关于“那多有趣”的理解，说法不正确的一项是（

）A．“我”觉得在头上蒙上布捅下马蜂窝是一件很刺激好玩的事。B．马蜂影响了我们的生活，勇敢地赶走它们是一件有趣的事。C．马蜂是一种有趣的昆虫，“我”想对它有更多的了解。D．“我”有强烈的好奇心，马蜂越是让人害怕，“我”越想挑战它。4．读一读第⑤段画“”句子，联系上下文，尝试从写法的角度作批注。

5．面对“壮烈牺牲”的马蜂，“我”心里在想些什么呢？请你试着写下来。

___________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择关联词填空。

如果……就……

不但……而且……

无论……也……

（1）我_________没做完作业，_________会受到老师的批评。

（2）_________谁说多少好话，她_________一声不吭。

（3）鲁迅_________是伟大的文学家，_________是伟大的思想家和革命家。2）.我能选择加点字的正确读音（打“√”）