新疆喀什地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

新疆喀什地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确、工整地抄写句子，注意标点的正确位置和卷面整洁

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

____________2、填空题（每题2分共5题）1）.把成语补充完整。

人烟(

)(

)

(

)大(

)粗

老态(

)(

)

容光(

)(

)

(

)(

)玉立

文质(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)苍苍2）.圈出下列句子中的错别字，并依次改正在括号里。

（1）幕色中，行人勿勿赶路，谁也没有注意到墙角的小女孩。（

）（

）

（2）即然你答应了老师，就算下雨，也要将建盘送过去。（

）（

）

（3）洪水掩没了整个村庄，只有几条小船漂孚在水面上。（

）（

）3）.诗词中有快乐的童年生活，给下图配上本学期积累的古诗词。________________________，

_______________________，

________________________。

_______________________。4）.读书欲睡，引锥自刺其股。（用自己的话说说这个文言句子的意思）

__________________________________5）.填空题。

（1）书中有美丽的风景。春天，篱笆旁小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“___________，__________”；初夏，房前麦花如雪，屋后梅黄杏肥，那是范成大的诗句“__________，__________”。

（2）书中还有爱。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿____________；心中的风雨来了，我__________。”__________（作者）赞美了母爱；_________（作者）写的《母鸡》以作者情感变化为线索，由对母鸡的_____转变为__________，前后形成了对比，也赞颂了母爱。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面带点的词语换成与它意思相近的词语，意思发生改变的一项是（）A．她的演奏动人心弦，全场观众赞叹不已。（“赞叹”换成“赞美”）B．日月潭是我国台湾省著名的风景区。（“著名”换成“闻名”）C．千言万语说不尽我对老师的感激之情。（“感激”换成“激动”）2）.下列语句表达的情感与其他三项不同的一项是（

）A．说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？B．它伸长了脖颈，左顾右盼，我一看姿势，想到：“好一个高傲的动物！”C．那蜈蚣甚是吓人，密密的脚已足够恐怖，加上它的毒性，更让人害怕。D．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。3）.下面是三位同学的书写，其中错误最多的一项是（）A．

B．

C．

4、句子训练（每题10分共1题）1）.花朵已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为肯定句）

__________5、连线题（每题4分共2题）1）.选择恰当的词语搭配。

轻松悦耳的________

密码

输入________

乐曲

面貌________

控制

自动________

特征2）.根据内容连线。

马

穴

承担重要的，起支柱作用的工作

占上风

鱼

厩

比喻临时当先

碰钉子

虎

圈

占据有利地位，处于优势

打头阵

猪

塘

指遭到拒绝或受到挫折

挑大梁6、排序题（每题5分共2题）1）.在句子前的括号里加上正确的序号，排列成一段通顺的话。

(

)炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

(

)对准那个大窟窿，往上一泼。

(

)五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

(

)只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

(

)女娲把它装在一个大盆里，端到天边。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。

()这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。

()接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。

()一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。7、判断题（每题5分共1题）1）.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.9.蹴鞠[明]钱福蹴鞠①当场二月天，仙风吹下两婵娟。汗沾粉面花含露，尘扑蛾眉柳带烟。翠袖低垂笼玉笋，红裙斜曳露金莲。几回蹴罢娇无力，恨杀长安美少年。【注释】①蹴鞠（cùjū）：古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。1．这首诗写了一件什么事情？

__________________________________________________________________________

2．阅读古诗，对这首诗理解不正确的是（

）A．这首诗写了明朝当时流行的运动，写出了女子的美貌。B．这首诗特写了女子的双脚“金莲”来突出蹴鞠运动。C．这首诗中的两位女子蹴鞠技术高，男子们都觉得颜面扫地，很嫉妒她们。D．“汗沾粉面花含露”运用了比喻的修辞手法，把女子脸上有汗比喻成了花朵上沾了露水。3．阅读信息，回答问题。

据史料记载，早在春秋战国时期，中国民间就已流行起娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始，蹴鞠又成为兵家练兵之法，唐宋时期又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开始流行“冰上蹴鞠”。因此，可以说蹴鞠是中国古代流传久远、影响较大的一朵体育奇葩。2006年5月20日，蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

作为中华文化的传承者，你可以借助以上信息进行简单概括，向中外球迷介绍一下我们的足球文化吗？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们的生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。请你选择一件印象最深刻的事，按一定的顺序写下来，一定要写清楚事情的起因、经过、结果。注意语句要通顺，题目自己定。（不出现真实的校名和人名）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请认真阅读材料二，完成下列1-5题，选择题为单项选择。材料二：趵突泉①出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。②沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没日没夜地冒，冒，冒，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，好像永不疲乏。③池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地，摇动上来了，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。有的……这比那大泉还更有味。（有删改）1．下列游览路线正确的一项是（

）。A．西门外的桥上——小溪——公园——泉池——小泉B．西门外的桥上——公园——小溪——泉池——小泉C．西门外的桥上——小溪——公园——小泉——泉池2．下列所绘小泉的姿态与文中描述不相符的一项是（

）。A．B．C．3．第二自然段写大泉时连续用三个“冒”字，下列说法不正确的一项是（

）。A．作者连用三个“冒”字，让人感觉泉水冒的时间很长很长，永不停息。B．作者连用三个“冒”字，让人感到这泉水很有活力。C．作者连用三个“冒”字，让人感觉这泉水美丽又神奇。4．下列对材料二中画“

”线句子理解正确的一项是（

）。A．济南的美景全靠趵突泉。B．趵突泉在济南的美景中占有很重要的地位。C．趵突泉在济南的美景中可有可无，并不起重要作用。5．由材料二推测趵突泉名称的由来是因为什么？并简单说明理由。

_______11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，选择正确的序号填在括号里。

A．语言描写

B．外貌描写

C．动作描写

D．神态描写

E．环境描写

（1）大海上夜色正浓，薄雾弥漫。(

)

（2）过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”(

)

（3）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(

)

（4）他高高的身材，长得很秀气，一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。(

)2）.用“√”选择正确的读音。

（1）奶奶嚼（jiáo

jué）不动硬东西，她牙齿