新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.先补充词语，再根据句子选择合适的词语填空。

临危不______

一丝不______

欣喜若______

车水马______

惊慌失______

______长而去

变化多______

手不______卷

（1）门卫师傅做事情总是非常认真，那______的态度令大家称赞。

（2）妈妈看到烧菜的锅着了火，顿时______地大声叫嚷起来。2）.根据所学内容填空。

【童真童趣】杨万里笔下的儿童天真活泼：“_______________________，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童顽皮可爱：“最喜小儿亡赖，_______________________。”

【色彩斑斓】大自然的“绿”飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，____________是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。”《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“________________________，________________________”描绘了初夏的田园秀色。王冕这样描写色彩素雅的梅花：“我家洗砚池头树，________________________。”

【胸怀大志】毛泽东借“已是悬崖百丈冰，________________________”来表现革命者的积极、坚贞；王昌龄借“洛阳亲友如相问，________________________”来表达不改初心的信念。3）.【读书之道】饱览经典，让我们懂得，遇到挫折或失败，不能一味抱怨老天，责怪他人，正如《论语》中所说:“___________________,___________________________”；《孟子》劝诫我们要居安思危，有忧患意识：“_____________________”；新时代的少年，要知道学习是一场旅程，只有做到：“________________________，________________”，方能到达知识的彼岸。4）.读拼音，写汉字。

这学期的语文学习中，我们感动于xiōnghuái_______天下的总理周恩来，认识了zhù_____名的京剧表演艺术家梅兰芳，我们zàn_____叹他们的铁骨铮铮，我们敬pèi_____他们对祖国的赤诚之心。有这样的领袖和艺术家，我们感到无比自háo_____。5）.选字组词。

庭

廷

宾

滨

捕

哺

焕

涣

宫(

)

(

)馆

(

)育

(

)散

家(

)

海(

)

追(

)

(

)发3、选择题（每题2分共3题）1）.奇奇同学想要了解地质方面的知识，你推荐他阅读下面哪本书？（

）A．贾兰坡的《人类起源的演化过程》B．高士其的《灰尘的旅行》C．李四光的《看看我们的地球》D．米·伊林的《十万个为什么》2）.《琥珀》描述了琥珀形成的过程，下列说法正确的是（

）A．科学家依据科学实验观察记录下来的。B．科学家依据琥珀的特点想象而来的。C．科学家根据琥珀形成的相关科学知识推测而来的。3）.下图是形声半“牻”的甲骨文字形，读音为“máng”，它的意思最有可能是（

）A．多年生草本植物B．装饰华丽的器皿C．毛色黑白相间的牛4、句子训练（每题10分共1题）1）.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（注意加点的部分，仿写一个句子）

___________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.拓展提升。（仿生学真奇妙，连一连）

鱼

飞机

鸟

潜水艇

鲸

圆形屋顶

蝙蝠

轮船

蛋壳

雷达2）.连一连。

丁丁冬冬泉

天连水尾水连天

青山原不老

报得三春晖

野火烧不尽

清泉石上流

雾锁山头山锁雾

春风吹又生

谁言寸草心

高高下下树

明月松间照

为雪白头6、排序题（每题5分共2题）1）.形态的变化：排序。（填序号）

①一条白线

②风平浪静

③横贯江面

④白浪翻滚

⑤漫天卷地

⑥奔腾西去

⑦浩浩荡荡

按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过程：_____2）.我会把下面的句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

()人们都称赞虹很美丽。

()虹不相信，还是很骄傲。

()白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

()不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

()刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．老黄牛比喻有才干的人。

(

)

2．天气炎热是形成琥珀的原因之一。

(

)

3．《青铜葵花》主要表现的是青铜很会做生意，特别机灵。

(

)

4．《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

(

)

5．《猫》和《母鸡》都用了明贬实褒的写法，表达了对动物的喜爱之情。

(

)

6．“囊萤夜读”和“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中“囊”的意思相同。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据课文内容，完成相应练习。秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。1．《秋晚的江上》这首诗描写了哪些景物？

_____________________

2．能不能把《秋晚的江上》中的“驮”字换成“背”字？为什么？

_____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你的快乐小天地在哪里？是什么样子？里面有什么？你在里面会做些什么？它给你带来怎样的快乐？请你以《我的快乐小天地》为题写一篇作文，字数450字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读颤抖的毽子①记得大约是在小学四年级，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我决定用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。②这一天，我约了几个要好的同学，把大公鸡围住。包围圈慢慢地缩小着，缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们斗争一场。当我们________地扑上去，擒住了它，_____地拔着它的翎毛时，大公鸡咯咯地叫着，再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法救它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来，它躺在地上_____地喘着气……④第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西了，又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。1．选择恰当的词语填在文中横线上。（填序号）A．七手八脚B．一动不动C．一窝蜂D．忐忑不安2．“我”为什么决心要在制作毽子上超过别人？用“_____”画出相关语句。

3．补全小标题。

①决心制作毽子

②_____

③______

④_______

⑤真诚弥补过错

4．“可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。”对加点部分的理解正确的一项是（

）A．“我”看到了毽子在风中摇摆。B．表达了“我”当时的不满和愤怒。C．表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。D．当天的天气寒冷，“我”在寒风中颤抖。5．读完短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子？联系短文写一写。

______________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划掉下面词语中的错别字。

（乖

乘）巧

土（炕

抗）

（躺

倘）若

遭（秧

殃）

迟（纯

钝）

（浙

渐）江