湖南省郴州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

湖南省郴州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面这句话，要求完整、正确、规范、工整。

没有伟大的品格，就没有伟大的人。

——（法国）罗曼•罗兰

_________________2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组成词。

坑(

)

既(

)

竖(

)

绕(

)

抗(

)

即(

)

坚(

)

饶(

)2）.在横线上填入恰当的字，把词语补充完整。

海水一旦发起怒来，后果不堪设想。_____流不息的浪潮好似会呼风_____雨，引发山_____地裂的海啸，他像一个手_____足蹈的恶魔，涌上岸来，无情地吞没着一切。3）.品读经典绘风光。

诵读诗歌，我看到了多彩的田野风光：“日长篱落无人过，_______”；感受到了“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，_______”的重叠形态。4）.诗中有远志

（1）《囊萤夜读》的故事令人感动。胤___________，____________。____________，_____________________，____________焉。

（2）我还知道古人读书求学的故事：____________、_____________。（填写成语）

（3）我把这句有关勤学的名言送给自己：_____________，_____________。5）.读拼音，写字词。

（1）读书，不只可以jiěmèn(

)，更可以为我们掀开世界的méng

lóng(

)面纱。跟随着一段段精彩的文字，我们欣赏着海上日出的chànà(

)变化，领略着双龙洞石钟rǔ(

)和石sǔn(

)的颜色各异，赞叹着惊慌失cuò(

)的人群中巍然屹立的哈尔威船长，他沉着冷静地wéichí(

)zhìxù(

)……

（2）巨人的花园是美丽的，秋天会结出fēngshuò(

)的果子，可是后来巨人却在花园的四周qì(

)了一道高墙。3、选择题（每题2分共3题）1）.小红想在习作中使用四字词语描写爷爷，最恰当的一组是（

）A．相貌堂堂

眉清目秀

威风凛凛B．花枝招展

亭亭玉立

明眸皓齿C．天真烂漫

虎头虎脑

聪明伶俐D．鹤发童颜

慈眉善目

容光焕发2）.根据“掩”字在字典中的意思，下列句子中的加点字的解释依次是（

）。掩yǎn：①遮蔽，遮盖：～藏，～护。②关，合：～闭，～门。③关门或合上箱盖等物时被夹住：～了手。④乘其不备（袭击、捕捉）：～捕。

（1）全军听令，趁溃兵返阵之时，立即从后掩杀，一举冲破敌阵。

（2）她关门的时候手被大门掩了一下。

（3）为了掩人耳目，他静心布置了假现场，妄图逍遥法外。A．④①②B．③②①C．④③②D．④③①3）.下列词语的书写和注音都正确的一项是（

）A．韦抗

mǔ牡丹B．敬配

花pú圃C．狠心

hùn混沌D．严厉

花léi蕾4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。淘气的小猫热心助人的小明专心学习的小东我选__________来写：_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连，根据内容连线。

马

穴

鱼

厩（jiù）

虎

圈

猪

塘2）.词语搭配，连一连。

温热的

表演

坚定地

吟唱

高超的

土炕

不懈地

宣布

优厚的

春光

细声地

回答

明媚的

条件

高兴地

追问6、排序题（每题5分共2题）1）.5.把文中“不协调”的句子按顺序排列。()第二天爸爸上班时，看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。()小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。()邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。()家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。2）.把下列句子排成一段通顺的话。

(

)可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。

(

)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰。

(

)这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

(

)白天，他的肝脏被吃光了。

(

)它每天站在普罗米修斯的双膝上，用尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。7、判断题（每题5分共1题）1）.《我要做好孩子》中，金铃最喜欢的学科是数学。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读类文，完成练习。望岳[唐]杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1)全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（

）A．由近望到远望B．由远望到近望C．由俯视到仰视D．由仰视到俯视(2)对这首唐诗的内容理解正确的一项是（

）A．本诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。B．开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。C．诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天、晚上明暗不同。D．诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。(3)杜甫的《望岳》中虽然没有一个“望”字，但是从前六句的描写中可以看出诗人观察细致，从“阴阳割昏晓”中可以看出诗人进行了__________。

(4)本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？

______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

动物是人类的朋友，你也一定有自己喜欢的小动物。请选择一种小动物，从外形、生活习性等方面介绍它，回忆与它相处的经历，尽情地表达出我们与小动物的美好情感。注意把事情写清楚，写出真情实感。

要求：①题目自拟。②内容生动，语句通顺，字迹工整。③不少于350字，不得出现真实的人名、校名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。夜送鸡毛信（节选）①天黑黑的，只有几颗星星眨着眼，雨来想起了狼。听人说，狼都是夜里出来，你在前头走，狼就跟着你，走着走着，狼就把两只前爪搭在你的肩膀上，你一回头，它就咬断你的喉管。哎呀，真吓人！雨来胡思乱想，又觉得有一只狐狸在跟着他，狐狸那毛茸茸的嘴巴好像触到了他的脸。真像人说的，胆子越小越害怕。②雨来壮起胆，心里对自己说，不想狼也不想狐狸了。还真怪，胆子大起来就不害怕了。③雨来不害怕了，连跑带颠的，也不觉得冷了。跑着跑着，突然听见一声枪栓响，有人喊了一声：“站住！干什么的？”④雨来吓了一跳，黑暗中只见前面有一堵墙，还有一棵树的黑影，莫非碰上敌人了？可是，往回跑来不及了。这怎么办？身上还有一封十万火急的鸡毛信。⑤只听那人又喊道：“不准跑！敢跑我就开枪！”⑥雨来还没回答呢，那人又命令道：“拍着手过来！”⑦这可怎么办啊！鸡毛信怎么办呢！雨来的一身热汗变成了冷汗。⑧雨来正在不知怎么办的时候，那人又喊道：“再不过来就开枪了！”⑨雨来只好拍着手往前走，走了几步，雨来突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里。那人问道：“你蹲下干什么？”雨来说：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨来一边拍着巴掌，一边用脚踢了一点土，把信埋上。⑩雨来拍着手向墙根走去。那人探出墙头又问道：“你是干什么的？”⑪雨来一听这声音觉得挺熟，就说：“你是谁呀？”⑫那人说：“你管我是谁！”⑬这下，雨来听出来了，高兴地说：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨来是一个村的。⑭“深更半夜的，你来这干什么？”⑮“我来这送信啊！鸡毛信。”⑯雨来这才想起了那信埋在地里了。⑰王二哥从墙头上顺着那棵树溜了下来，着急地又问：“信到底在哪儿？”⑱“都是你，你一喊叫，吓得我把信埋在土里了。”⑲两个人顺着雨来的来路，猫着腰去找信，上哪去找啊。王二哥的两只手在地上摸来摸去，冻得冰凉冰凉的，雨来也冻得手生疼。还好，王二哥摸着了那封信，从土里刨出来，好好的。⑳雨来高兴了，十万火急的鸡毛信送到了，原来是一份军事情报。1．根据意思在文中找出对应的词语。

（1）没有根据，不切实际的瞎想。(

)

（2）形容情况万分紧急，刻不容缓。(

)

2．选文画“

”的句子是对雨来的________（动作

心理）描写，写出了他________________的心理状态。

3．当被人盘问“站住！干什么的？”时，雨来是怎么做的？由此可见他是一个怎样的孩子？

___________________________________

4．选文围绕“夜送鸡毛信”写了几个情节？（

）（多选）A．站岗放哨B．独自送信C．机智藏信D．路遇盘问E．接受任务F．土里找信5．请你用自己的话说说短文的主要内容。

_____________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确读音。

轰隆（lōnɡ

lónɡ）

挣扎（zhā

zhá）

均匀（jūn

yūn）2）.用“√”选出括号里正确的字，组成词语。

（驻

注）扎

（抄

钞）票

（淹

掩）没