青海省海东地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

青海省海东地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面的句子端正、美观地抄写在下面横线上。

科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

_________2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境按拼音写词语。

雾zhújiàn()开始散去，从云层的jiànxì()中透出了曙光。田野里的dàogǔ()熟了，金灿灿的一片，谁家的俏xífu()正在小溪边洗衣服，一群báié()在远处的水里嬉戏着。2）.请你认真阅读下面两则新闻稿件，根据拼音补写词语。

稿件1：安徒生笔下的五粒wāndòu_____，在hēiàn_____中仍然有wánqiáng_____的信念，zhújiàn_____离开shūfu_____的环境各自开启奇妙的旅行。其中谁的经历最打动你？

稿件2：少年周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的远大bàofù_____；艺术家梅兰芳宁愿xuǎnzé_____蓄须也不肯为日本人唱戏；西门豹bùdòngshēngsè_______地惩治了坏人，保护了百姓。他们值得我们jìngpèi_____！3）.我会看拼音写词语。

（1）2024年4月25日，“神舟十八号载人飞船”在酒泉卫星发射中心成功发射，再次为中国航天事业miáohuì①(

)出崭新画卷，开辟了外太空探索的新篇章。zhǐlìng②(

)长叶光富带领李聪、李广苏两位年轻航天员不负língyún③(

)之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奥秘。

（2）2024年是新中国成立75周年，七十多年来，中国共产党人在党的shuàilǐng④(

)下，践行初心使命，牢记为人民谋xìngfú⑤(

)的宗旨。为了祖国的繁荣富强，全国各族人民辛勤付出，收获了fēngshuò⑥(

)的劳动果实。4）.精彩回放，我会根据课文内容填空。

（1）母亲啊！天上的风雨来了，(

)躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的(

)。

——《9．短诗三首》

（2）所有的绿集中起来，挤在一起，(

)在一起，静静地(

)在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在(

)，所有的绿就整齐地按着节拍(

)在一起……

——《10．绿》5）.我能补充完整四字词语，并完成后面的练习。

①(

)(

)妙算

②通情(

)(

)

③(

)耳(

)聋

④精(

)力(

)

（1）运动会上，不时传来同学们(

)的加油声。（从上述词语中选取合适的填入）

（2）看到标有横线成语，我想到的人物是(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.“太白感其意，还卒业。中的“感其意”的意思是（

）A．理解了她的意思B．被她的意志感动C．感动她的意思2）.依次填入横线上的短语，哪一项最恰当？（

）

生活是一条路，______；生活是一杯酒，______；生活像七彩缎，______；生活是一片霞，______；

①那也是一幅难描的画

②怎能没有坑坑洼洼

③长把那寒风苦雨洒

④饱含着人生酸甜苦辣A．②④①③B．④③①②C．②③①④D．②①④③3）.下列词语中有错别字的一项是（

）A．挚友固执自强不息怦然一震B．豌豆惩罚惊慌失错持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解辽阔无垠D．企图辛苦机毁人亡吉祥如意4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据表达的情感色彩，把下面的句子改写成比喻句。

小战士扑向敌人。（褒义）______________

小偷逃走了。（贬义）__________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连线。

普罗米修斯

敢作敢为，为民除害

《精卫填海》

勤学苦练，精益求精

女娲

不屈不挠，为民造福

《牛和鹅》

坚持不懈，不怕困难

周恩来

胸怀博大，志向高远

《纪昌学射》

从不同角度看问题

西门豹

勇敢善良，甘于奉献

《雪梅》

事物各有所长2）.读一读，连一连。

1970年4月24日

“嫦娥一号”成功发射

1992年9月21日

“神舟五号”飞船被送上太空

2003年10月15日

成功发射人造卫星

2007年10月24日

党中央决定实施载人航天工程6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容排序。

A．找了一位老大爷了解情况。

B．西门豹看到田地荒芜，人烟稀少。

C．不动声色，想好妙计。

D．成功破除迷信。

E．兴修水利，造福于民。

F．惩治巫婆，投进漳河。

G．惩治官绅头子，投进漳河。

H．巧用办法，救下姑娘。

___________________________________________2）.在句子前的括号里加上正确的序号，排列成一段通顺的话。

(

)炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

(

)对准那个大窟窿，往上一泼。

(

)五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。

(

)只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

(

)女娲把它装在一个大盆里，端到天边。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《墨梅》是一首题画诗，作者是元代诗人王冕。()

2．《塞下曲》是一首边塞诗，作者是唐代诗人卢纶。()

3．《囊萤夜读》是一则文言文，选自《晋书·车胤传》。()

4．《芙蓉楼送辛渐》是一首山水诗，作者是唐代诗人王昌龄。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

（一）毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（二）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

（三）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．诗中每一小节所描写的内容各是什么？

_______________________________

2．找出诗中的拟人句写在下面。

_______________________________

3．“串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗？

_______________________________

4．诗歌流露出诗人怎样的感情？

_______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

新学期，班级展示栏准备开设“独特的他（她）”和“想象岛”两个栏目。

请你从下面两个题目中任选一个，按照相关要求，完成一篇习作，为展示做准备。

题目一：________________

故事大王、运动健将、幽默王子、小书迷……你的身边一定有许多这样特点鲜明的人。“独特的他（她）”栏目意在展示他们的风采。请你从身边选择一位有特点的人，完成一篇习作。

习作要求：自拟题目，语句通顺，把人物特点写清楚。

题目二：__________变成了__________

在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了跑步健将，老鹰可能变成了胆小鬼，我们自己也可能变成了一棵树、一只鸟……请你展开想象，完成一篇习作。

习作要求：把题目补充完整，语句通顺，想象大胆。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成下面小题。共工怒触不周山①盘古开天辟地、女娲造人后，水神共工一向与火神祝融不和，他向火神发动进攻。担当先锋的大将相柳、浮游，猛扑向火神祝融氏居住的光明宫，把光明宫四周长年不熄的神火弄灭了，大地顿时一片漆黑。②火神祝融驾着冒着烈焰的火龙出来迎战。所到之处，云雾散去，雨水齐收，黑暗悄悄退去，大地重现光明。水神共工又气又急，怒气冲冲地对相柳和浮游说：“将三江五海的水全部汲上来。”大水向祝融那里倾去。刹那间，长空中浊浪飞泻，白云被淹没，神火又被浇熄了。可是大水一退，神火又烧了起来。此时，祝融又请来风神帮忙，风助火威，火乘风势直扑共工。③共工他们想留住大水来御火，可是水泻千里，哪里留得住。火焰又长舌般卷来，共工几人被烧得焦头烂额，东倒西歪。共工只得率领水军且战且退，逃回大海。④他本以为自己逃回大海后，祝融肯定会知难而退，因此立在水宫，得意起来。不料，祝融这次下了必胜的决心，全速追击。只见火龙所到之处，海水不由得滚滚向两旁翻转，让开了一条大路。祝融直逼水宫，水神共工只好硬着头皮出来迎战。⑤代表光明的火神祝融大获全胜。浮游被活活气死，相柳也逃之夭夭，共工心力交瘁（cuì），无法再战，狼狈地向天边逃去。⑥共工一直逃到不周山，回头一看，追兵仍紧随其后。共工又羞又愤，就一头向山腰撞去，“哗啦啦"一声巨响，不周山竟给共工撞折了。⑦不周山一倒，灾难就要隆临了。原来不周山是根撑天的柱子，不周山一倒，半边天空就坍塌下来，露出石骨嶙峋的大窟窿，顿时天河倾泻，洪水泛滥。⑧著名的“水火不相容”典故就出自这场大战。也因此，才有了后来的女娲炼彩石补天的故事。（选自《中国神话故事》，有删改）1．用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。起因经过结果水神与火神不和，

向火神发动进攻。①_____②__________2．读神话，我们可以一边读，一边想象。读到第②自然段画线的句子时，展开想象。似乎看到了___________，听到____________，还想到了______________。

3．火神祝融驾着火龙出来迎战，大地重现光明，此时水神共工的心情是_______的，我们可以从文中“__________”“__________”这些词语中感受到。

4．一边阅读，一边做批注是很好的阅读方法。请从短文中找出你认为最神奇的一处，摘录下来，并用批注的形式写写你的感受。

摘抄：______________________

批注：______________________

5．故事中的人物性格鲜明，请选择其中一个你印象深刻的，说说他是个怎样的人。并联系故事说说你的依据。

我觉得_________（填名字）是个_____________的人，因为：_______________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请你根据课文内容，选择合适的选项。

A．大义凛然

B．志存高远

C．神通广大

D．精忠报国

E．秉公执法

(

)的女娲

(

)的西门豹

(

)的梅兰芳

(

)的周恩来2）.选择合适的词语填空。

著名

闻名

（1）梅兰芳先生是(

)世界的京剧表演艺术家。

（2）李时珍是我国古代(

)的药物专家。

证明

证据

考证

（3）魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的(

)

（4）他充满信心，又做了很多(

)工作。

（5）教授肯定了他的假想有道理，但都没有足够的事实加以(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句