3.1 世界是普遍联系的 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

联系发展矛盾构成、引起根本内容基本观点总特征根本观点实质和核心根本动力根本方法矛盾分析法唯物辩证法是研究世界状况的，主张用联系、发展、全面的观点看问题。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，是唯物辩证法的两个总特征，而矛盾观点则从深层次揭示了出现这一状况的根本原因。唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，

是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。唯物辩证法（把握世界的规律）坚持唯物辩证法，反对形而上学

唯物辩证法形而上学联系的观点/孤立的观点要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手它只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用发展的观点/静止的观点要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展;只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来；只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化全面的观点/片面的观点在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据.根本分歧是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力2025届高考·一轮复习3.1世界是普遍联系的

唯物辩证法联系观总特征之一联系是普遍的、客观的、多样的坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法既要树立全局观念，立足整体，统筹全局···又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题；要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系；善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移；(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。

要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。(2)联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

（同时，根据事物固有的联系建立新的联系）(3)联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，

一切以时间、地点和条件为转移。(4)整体和部分相互联系、密不可分，

要求我们树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标；

同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。(5)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，

具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，

要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。关于“联系观”的命题1.事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系。2.实践不能割断联系，联系具有客观性。3.自在事物的联系与人为事物的联系不存在高低、简单与复杂之分。4.尽管人为事物的联系是人类实践活动的产物，但仍然是客观的。5.整体功能不是部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和。6.部分的功能及其变化会影响整体的功能，但不一定是促进。7.整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。8.必须坚持用综合的思维方法从整体把握事物的规律。易错易混

1.任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。2.实践活动可以割断不利于人的联系。3.人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂。4.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。5.事物的整体功能总是大于部分功能之和。6.部分的功能及其变化促进整体的发展。7.整体和部分的关系是系统和要素的关系。8.必须坚持用综合的思维方法从局部把握事物的规律。分析判断：

1.联系都能促进事物的发展。

2.事物的联系是普遍的，也是无条件的、必然的。

3.任何事物都处在联系中，任何两个事物之间都存在联系。

4.事物的联系是人创造出来的、事物联系都有“人化”的特点，

人为事物的联系具有主观性。

5.联系具有客观性，所以联系是固定不变的。6.人们可以根据自己的主观意愿创造事物之间的联系。7.联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。8.联系是多样的，联系也是有条件的，但条件不容改变。1.联系的普遍性，强调的是任何事物都处在联系之中，不存在孤立的事物，

并不意味着联系是无条件的。“事物之间都是有联系的”×

“任何两个事物之间都存在着（必然、直接的）联系”×

并不意味着联系都是必然的，事物之间也存在偶然的联系。2.事物的普遍联系构成了事物的运动、变化和发展，

但并非联系都能促进事物的发展，有些联系可能阻碍事物的发展。3.联系的客观性，强调的是联系不以人的意志为转移；

自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的；

人类不能忽视、破坏、创造、改造、消灭、主观臆造这种固有的联系，

但并不意味着联系是固定不变的，人们对事物的联系无能为力，人们不能建立起新的具体的联系；

人可以发挥主观能动性，根据事物固有的属性和联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。4.联系具有客观性的根本原因在于世界的物质性。5.联系的多样性，强调的是联系具有不同的形式；

联系的条件性，强调的是新的具体联系建立必须以客观条件为基础。

一切事物的存在和发展都是有条件的。

联系的条件性决定了联系具有多样性；

联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。注意细节一清二楚核心考点一：世界是普遍联系的1.联系的普遍性

联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。联系的普遍性含义任何事物都处在联系之中表现①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的方法论用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题联系是普遍存在的，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的联系。

识别的关键词：影响，意义，制约，相结合，合作，协作，协调，正确处理…之间的关系，一体化、系统化，有利于、关系到、导致、造成、引起、影响、促进，会带来，后果。——强调的是不存在完全孤立的事物核心考点一：世界是普遍联系的2.联系的客观性

含义联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移表现自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的方法论①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性②联系具有客观性，并不表示人在联系面前无能为力。

人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，

调整原有的联系，建立新的（具体）联系。联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。

识别的关键词：互联网+医疗、退耕还林、垃圾分类、人工降雨（反面：喜鹊叫喜、乌鸦叫丧；左眼跳财、右眼跳灾；4就是死、8就是发）——强调的是联系不以人的意志为转移突破提升1：

自在事物的联系人为事物的联系区别事物本身所固有的联系，在人类产生之前就存在。通过人类实践活动建立起来的联系，具有“人化”的特点联系自在事物的联系是人为事物的联系的基础；人为事物的联系是自在事物的潜在联系的显化和实现。二者都具有客观性。核心考点一：世界是普遍联系的3.联系的多样性

含义联系是多种多样的表现联系包括直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；

既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；

既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；

既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。②要一切以时间、地点和条件为转移；——强调的是具有不同的形式全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据①唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。②辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。③认识论角度：真理是具体的、有条件的，人的认识是不断发展的。④价值观角度：价值判断与价值选择具有社会历史性。核心考点一：世界是普遍联系的4.整体与部分的区别与联系

整体部分区别内涵事物的全局或发展的全过程（数量上看它是一）事物的局部或发展的各个阶段（数量上看它是多）地位功能居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。处于被支配的地位，部分服从和服务于整体联系相互依赖①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分；相互影响①整体的功能、状态及其变化会影响部分；②部分的功能及其变化也会影响整体的功能；

关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。相互转化整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体；核心考点一：世界是普遍联系的5.整体与部分辩证关系的原理与方法论角度原理方法论强调整体的重要性整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响部分；要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标强调部分的重要性整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展提醒：整体性是辩证思维的特征之一，认识事物需要坚持分析与综合相结合，结合整体与部分的辩证关系突破提升2：整体功能与部分功能的关系（1）整体具有部分根本没有的功能。（2）整体功能与部分功能关系：

①当部分按照有序（合理、优化）构成有机整体时：

整体功能大于部分功能之和

②当部分以无序、欠佳的结构形成整体时：

各部分原有的性能得不到发挥，甚至相互抵消，整体功能小于各部分功能之和。

（3）整体功能不是各部分功能的简单相加：

整体功能不等于各部分功能之和，整体功能并不总是大于各部分功能之和核心考点一：世界是普遍联系的6.系统优化方法系统的含义

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体系统的特征

系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向方法论应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。①要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，

优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，

从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。特别提醒：整体和部分的关系与系统和要素的关系整体和部分的关系，在“一定意义上”是系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性以外，还强调层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成系统的部分。因此，不能把整体和部分的关系当作系统和要素的关系。（2024·浙江高考）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知（

）①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时A．①② B．①③ C．②④ D．③④①：春耕播种的联系属于人为事物的联系，①排除。③：材料中强调的是人们通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系，而不是忽视联系的中间环节，③排除。C（2024·甘肃高考）脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明（

）①事物之间能够创造主观联系②事物之间的联系具有普遍性③人为事物的联系以自在事物的联系为前提④从事物的表面相似处找到系统的任意联系A．①② B．①④ C．②③ D．③④①：联系具有客观性，不以人的意志为转移，①错误。④：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，但不意味着任何事物之间都有联系，联系具有条件性，④错误。C（2024·北京高考）每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（

）①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生A．①② B．①④ C．②③ D．③④②：材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发，②错误。③：这一做法建立了人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③错误。B考向联系的普遍性和客观性(2023·广东高考)中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（

）①人的活动方式体现了人的世界观②美的源泉存在于人的经验感受之中③通过实践活动可以建立事物的新联系④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值A.①②B.①③C.②④D.③④认识的源泉是实践，而不是存在于人的经验感受之中，②说法错误。价值是一事物具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在事物的联系，不能说哪个更有价值，④说法错误。故本题选B。B考向联系的多样性(2023·山东高考)中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了（

）①联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化A.①②B.①④C.②③D.③④材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，③不符合题意。材料未涉及真理和谬误在一定条件下能够相互转化，④不符合题意。故本题选A。A易错点误认为人们可以恢复自在事物的联系(2022·北京高考)“银锭观山”是“燕京小八景”之一，曾是老城内展现山水城相融的景观。后来一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，连绵起伏的西山山脊线被“截”成了两段。《北京城市总体规划(2016年—2035年)》明确提出恢复银锭观山景观视廊。2021年，相关建筑拆除后，银锭观山美景再现。这说明（

）A.城市记忆是人们的精神故乡，应尊重社会意识的独立性B.完整恢复老城美景是重塑城市空间秩序的首要价值选择C.抓住主要矛盾，统筹规划，可以恢复自在事物的联系D.坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，而不是独立性，A不选。重塑城市空间秩序，应坚持以人为本、积极保护的价值取向，要注重保护和恢复老城美景的精华，更应把群众利益放在优先位置，在保护历史文化底蕴的同时改善人居环境，B不选。自在事物的联系是客观的，是不以人的意志为转移的，C不选。D易错点误认为人们可以根据自身的需要来建立新的联系(2019·江苏高考)“蜜蜂不食人间仓，玉露为酒花为粮。”有统计显示，在人类利用的1330多种作物中，有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力，还可以显著减少化学药物的使用。材料表明（

）

A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移

B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义

C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系

D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物“通过蜜蜂的异花授粉作用，既能提高授粉质量和作物产量，又能增强种子的生命力”说明善于分析事物存在和发展的各种条件，把握联系的多样性，对改造世界具有重要意义，B符合题意；A强调规律的客观性，不符合题意；人们要根据事物固有的联系，建立新的具体联系，而不是根据自身需要，C错误；D强调的是系统优化的方法，不符合题意。B考向整体与部分的辩证关系(2023·北京高考)在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协同发展不断书写新篇章。对此，下列认识正确的是（

）①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展A.①③B.①④C.②③D.②④人脑是思维或精神运动的载体，①说法错误。规划与发展不是矛盾关系，③不符合题意。故本题选D。D三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。

2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。

2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化，此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。

2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区，示范区”。考向系统优化的方法(2021·浙江6月选考)目前，浙江省正有序推进“整体智治”，即运用数字化思维和技术，全方位、系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织流程，整体提升治理能力和治理绩效。这一举措是（

）①系统观念在党政机关治理中的创造性运用②省域经济社会发展的决定性步骤③对以往治理模式和治理方法的辩证否定④对系统优化方法的合理超越A.①③B.①④C.②③D.②④“整体智治”有利于推动省域经济社会发展，但“决定性步骤”夸大了这一举措的作用，②错误。材料运用了系统优化的方法，并不是对其方法的超越，④排除。故本题选A。A易错点误认为要立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用(2019·全国Ⅰ)在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要（

）①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A.①②B.①④C.②③D.③④我们应立足整体而不是立足关键部分，①说法错误。材料强调我们要注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能的最大化，而不是实现各个要素功能的最大化，②排除。D（2022·湖南）阅读材料，完成下列要求。

长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库。2018年，习近平总书记在长江岳阳段考察时强调：“修复长江生态环境，是新时代赋予我们的艰巨任务，也是人民群众的热切期盼。”“绝不容许长江生态环境在我们这一代人手上继续恶化下去，一定要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江！”

治理污染不讲条件，严控空间不让分毫，修复生态不打折扣。湖南扛牢“守护好一江碧水”政治责任，以“一湖四水”为主战场，继全部清理洞庭湖区黑杨林后，将洞庭湖区被围圈的湖面“还湖于湖”，全部退出湖区造纸产能，推进重点工矿区转型升级，……2021年长江湖南段两岸种植营造林1786.6万亩、石漠化综合治理391.5万亩、水土流失治理574.7万亩，恢复湿地面积3.49万亩，生态环境持续向好，在确保“一江清水向东流”中彰显新担当。请结合材料，运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。①联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人与自然是有机整体，长江拥有独特的生态系统，是我国重要的生态宝库，历史上对该区域过度、无序、劫掠开发导致长江生态环境严重恶化，告诉我们要尊重自然，从人与自然的固有联系中认识和改造自然，坚持人与自然和谐共生。②人对事物的联系并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。新时代，我们只有坚持绿色发展理念，在修复长江生态环境中彰显新担当、努力作为，才能确保“一江清水向东流”，让生态环境持续向好。（2022·山东）◆守正创新。

“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》，讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。

“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央经济工作会议上，习近平强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。

在2022年新年贺词中，习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径，要求我们“致广大而尽精微”。结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。①整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标，干事创业要“致广大”，有远大的目标规划。②部分影响整体，要重视部分的作用、用局部的发展推动整体的发展。要“尽精微”，把远大的目标规划落实落细，积微成著;③坚持整体与部分的统一。要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”，把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。

(2023·江苏高考，节选)阅读材料，回答问题古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗