江苏省东海县白塔初级中学2024-2025学年部编版九年级上学期阶段性测试题

2024—2025学年度第一学期阶段性测试九年级历史试题注意：本试卷共两部分20题，共5页，满分60分，考试时间60分钟一、选择题（1—10题每题1分，共10分；11—17题每题2分，共14分，合计24分）（）1．亚非地区的古国创造了辉煌灿烂文明，如图反映的文明成果属于古埃及创造的是A．刻有文字的甲骨B．金字塔C．《汉谟拉比法典》D．释迦牟尼（）2．《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，该法典A．维护奴隶主利益B．主张君权神授C．提倡自由与平等D．是欧洲民法的基础（）3．右图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是A．古代中国分封制B．古希腊民主政治C．古巴比伦君主专制D．古印度种姓制度（）4．亚非地区的尼罗河流城、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地，究其原因，大河流域A．自然资源匮乏B．文明成果丰硕C．文化积淀厚重D．适合农业耕作（）5．“亚历山大远征期间建立了70多个城市，用希腊的地方行政长官撒播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征A．传播了希腊文明B．促进了东西方文化交融C．给东方带来灾难D．造成了东方从属于西方（）6．2世纪时，版图横跨欧、亚、非三洲，把地中海变成其“内湖”的帝国是A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．查理曼帝国D．阿拉伯帝国（）7．《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于A．罗马共和国时期B．罗马帝国时期C．东罗马帝国时期D．西罗马帝国时期（）8．希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅A．《神曲》B．《哈姆雷特》C．《天方夜谭》D．《荷马史诗》（）9．伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是A．男30岁公民B．女25岁公民C．男55岁奴隶D．男18岁外邦人（）10．“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者"。他就是古希腊著名学者A．德谟克利特B．苏格拉底C．亚里士多德D．柏拉图（）11．右图是西欧封建等级制度示意图，它反映的制度是A．雅典的民主政治B．印度的种姓制C．古罗马的元首制D．中世纪封君封臣制（）12．关于世界三大宗教的描述，正确的是①世界三大宗教都诞生于亚洲②三大宗教都诞生在公元前③目前国际通用的纪年方法与基督教有关④三大宗教都宣扬忍耐顺从A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④（）13．在西欧中世纪的乡村，若干散落居住的家庭组成小群体，在领主的统治下，组成一个独立的自给自足的经济和政治单位。这个“经济和政治单位”指的是A．公民大会B．西欧庄园C．自治城市D．行会组织（）14．12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是A．基督教的创立B．庄园的兴起C．大学的兴起D．城市的兴起与发展（）15．西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”。东罗马帝国皇帝组建法典编纂委员会，于529年编成A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》D．《拿破仑法典》（）16．西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深、灿烂辉煌。上述材料认为A．是古代希腊、罗马文化的保存者B．占据着重要的地理位置C．其文化具有兼容东西方文化的特点D．是世界存在时间最长的帝国（）17．当欧洲笼罩于基督教的黑暗之时，以伊斯兰为特征的帝国文明光芒璀璨，成就斐然。横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰……这表明这一帝国最大的贡献是A．创立了伊斯兰教B．奠定欧洲民法的基础C．沟通东西方文化D．创造完整的代数学二、非选择题（18题12分，19题12分，20题12分，共计36分）18．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一：古代亚非欧区域文明示意图A古埃及金字塔B古罗马《十二铜表法》C古印度种姓制度D古希腊公民大会E《汉谟拉比法典》F汉代讲经图G《天方夜谭》（1）将示意图中对应的区域与上述图片所示文明成果对应起来。（用序号表示）（3分）①——A；②——______；③—______；④—C；⑤—______；⑥—______；⑦—______；（2）任选上述一个文明成果进行解读（C除外）。（3分）阿拉伯人从中国引进造纸术、指南针、火药等科学技术成果，并将它们传入欧洲。阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。阿拉伯人从被他们征服的亚历山大、大马士革等地收集了古希腊典籍，还从拜占庭购买古希腊手稿，并把它们译成阿拉伯文。——《阿拉伯帝国对东西方文化交流的贡献》材料二（3）根据材料二，分析阿拉伯人在东西方文化交流中的作用。（2分）结合所学知识，写出文明交流的方式有哪些。（2分）文明因多样面交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲材料三（4）依据上述材料，谈谈你对文明的“交流互鉴”的认识。（2分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一：亚历山大东征与亚历山大帝国示意图（1）请逐条归纳材料一中的历史信息。（4分）．前5世纪，罗马共和国的《十二铜表法》保护奴隶主贵族的私有财产权和人身安全不受侵犯．对侵犯人身和财产的各种行为，规定了惩罚和损害赔偿条款．在内容上也保留有同态复仇债主可以对无力还债的债务人出卖为奴或杀死，甚至肢解和分尸等原始的一面．编纂于6世纪的《查士丁尼法典》一方面特别强调奴隶必须无条件听从奴隶主的，另一方面也要求人人都应安分守法，否则就依法给予严厉制裁．形成于17、18世纪初的《权利法案》《美利坚合众国宪法》两部法律除了对个人私有财产进行保护外，还对国王或政府的权力进行了一定的约束．而颁布于1804年的《法国民法典》则将民事权利平等，私有财产神圣不可侵犯这一原则用法律的形式确定下来．——曾宪义《外国法制史》材料二（2）据材料，用时间轴的方式建构西方法律的发展过程。（2分）拜占庭文化以其鲜明的特点独步欧洲和地中海世界。首先，拜占庭文化在比较全面系统继承古典时代希腊罗马文化过程中，注意选择对拜占庭社会有用的东西，同时注重发展创适，形成自身的特点。其次，拜占庭文化兼收西亚、远东民族文化营养融合在自身之中，以满足新的需求和弥补自身的不足。再次，较高的社会文化要求便拜占岿帝国教、俗文化得以并存发展。在4世纪到15世纪的千余年期间里，拜占庭文化一直是该地区发展水中较高的文化之一。——陈志强《拜占庭文明》材料三（3）据材料三，概括拜占庭文化的主要特征。结合所学知识，列举拜占庭帝国对欧洲文明的贡献。（6分）20．根据下面的材料信息，回答相关问题。（12分）汉谟拉比造就古巴比伦王国的鼎盛，颁布了《汉谟拉比法典》记录了古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。——《美索不达米亚文明》皇帝应该不仅以武力而获得尊荣，还必须用法律来武装，以便在战时、和平时都有法可依，得到正确的指导;他必须是法律的有力捍卫者，也应是征服敌人的胜利者。——《法理概要》材料一材料一（1）请分别指出汉谟拉比和查士丁尼在治理国家方面采取的措施，并归纳二者在治国方面的相同之处。（4分）材料二：古代文明梳理表古代文明发源地文明成果古埃及尼罗河流域象形文字古巴比伦两河流域楔形文字古印度印度河、恒河流域佛教古中国黄河、长江流域甲骨文古希腊爱琴海帕特农神庙古罗马台伯河河畔《十二铜表法》（2）请任意选择至少3个表中的事例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。（8分）（1分）观点：（2分）史实：（4分）说明：（1分）结论：初三年级第一学期第一次联考历史试卷参考答案一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）题号12345678910答案BADDBAADAC题号11121314151617答案DDBCCCC二、非选择题（第21题6分，第22题8分，第23题8分，第24题8分，共计30分）21、(2)【示例】E所示《汉谟拉比法典》石柱涉及诉讼法、民法、刑法等内容，意在调解自由民之间的财产占有、继承、转让、租赁、借贷、雇佣等多种经济关系和社会、婚姻关系。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。(选择文明成果1分，内容1分，地位1分)(3)作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色；对欧洲文化的发展起到承上启下的作用。(一点1分，共2分)方式：文明的交往(友好交往)；暴力冲突或武装冲突。(一点1分，共2分)(4)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力；尊重文明的多样性，尊重各国、各民族的文明；以开放包容的心态学习借鉴不同的文明成果；文明的交流形式有暴力冲撞和和平交往两种方式；(每点1分，任意2点即可)22、(1)信息：疆域地跨欧亚非三大洲；帝国疆域西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及；定都巴比伦；马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行侵略战争；从公元前334年开始，历经10年征战；先后征服了波斯、埃及、两河流域；重要战役地点有伊苏斯、高加米拉；给东方人民带来了巨大的灾难；促进了东西方文化的大交汇等等。(任意4点4分)(2)特征：继承传统；注重发展创造；具有开放性，积极主动吸收其他文明精华(兼收并蓄)；灵活性；教、俗两大主流文化并存发展，相互补充(宗教性和世俗性