甘肃省临夏回族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

甘肃省临夏回族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.“知神话·识人物”活动。

（1）读《盘古开天地》，了解故事的起因、经过、结果，把握故事内容。完成填空。

故事的起因：天地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间。

故事的经过：_________________

故事的结果：伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

（2）我认识了神话中很多个性鲜明的人物。盘古_________，精卫__________，普罗米修斯________，女娲__________。

（3）边补充下面的词语边想想人物或故事，再正确选择词语。

A．腾云驾(

)

B．三(

)六臂

C．神(

)妙算

D．各显神(

)

①我会产生联想。从(

)一词想到孙悟空。（填序号）

②(

)一词经常与“八仙过海”连用。（填序号）

（4）我读到“嫦娥________________，碧海________________”时，就感受到嫦娥内心的悔恨和孤寂，联想到我国的古代神话故事《________》。2）.同学们还搜集了中国神话人物故事，请根据导图内容在中间方框处填神话人物名称。

3）.课文内容回顾。

（1）那条白线很快地向我们移来，(

)拉长，变粗，(

)江面。再近些，只见白浪，形成(

)两丈多高的水墙。

（2）____________，溺而不返……（《精卫填海》）4）.学以致用。

（1）这两个单元，我们认识了蓄须明志，坚决不为日本人唱戏的______，惩治巫婆和地方官绅，破除迷信的_________。

（2）_______________________，古来征战几人回？

（3）_________________________，天下谁人不识君。

（4）《夏日绝句》的作者是____代诗人______这两句“________________________,________________________________”透发出借怀古以讽今的深刻用意。5）.同音字组词。

cháng

(

)试

经(

)

(

)娥

jìng

毕(

)

(

)赛

环(

)

zhū

(

)候

珍(

)

蜘(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（

）A．因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。B．不论是在院里，还是在院外，母鸡总是挺着脖儿。C．虽然天气很冷，但是他还是坚持训练。2）.下列对课文中的相关语句理解有误的一项是（

）A．“太白感其意，还卒业”李白被老媪的意志感动，回去勤奋学习，完成学业。我被他的恒心以及刻苦学习的品格打动了。B．“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家”读着这句话，忠于职守、镇定自若的船长就出现在眼前了。C．“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”透过这句话，黄继光英勇无畏的形象跃然纸上。D．“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”从雨来的动作描写中感受到他的勇敢机智。3）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．逐渐

奥密

博斗

无可奈何B．辫子

猛列

既使

精疲力竭C．严历

痕迹

幼想

横七竖八D．疲劳

求饶

排练

腾云驾雾4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改病句。（语序、关联词、生字书写各一处）

夜晚的村庄，月明星稀。各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。村庄的朴素，就在于夜晚的浪曼柔美，白天的安宁祥和。

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.看图连一连。

2）.古诗文名言积累，读一读，连一连。

空山不见人，

天下谁人不识君？

（宋）卢钺

一道残阳铺水中，

但闻人语响。

（唐）高适

莫愁前路无知己，

雪却输梅一段香。

（唐）王维

梅须逊雪三分白，

半江瑟瑟半江红。

（唐）白居易6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()螳螂屈着身子靠近去，想要捕蝉，却没料到黄雀在它身后。

()园中有棵树，树上有只蝉，它高高地停在树上动听地唱着歌，喝着露水，不知道螳螂在它身后。

()这三种小动物，都力求得到它们眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。

()黄雀伸长脖子想要吃螳螂，却不知道已有人在树下，举着弹弓瞄准它。2）.给下列句子排排序。

()他让一束阳光从窗户上的小孔射

进来。

()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。7、判断题（每题5分共1题）1）.“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这里用了反问的修辞手法。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《绿》片段，完成练习。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．本小节运用了_____________的修辞手法。

2．体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？

______________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作小练笔。

你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？如果把自己家想象成一个“动物园”，是不是很有趣？动笔写一写吧，注意语句要通顺，300字左右，书写要美观！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文。希望的铃铛①那年暑假，我跟随外公到云南去拜访老朋友。长途车在一个简陋的车站停下了。突然一个小姑娘叫住了我，她手里拿着一些小铃铛，示意让我购买，我对她摇了摇手。②小姑娘问我：“哥哥，你是从哪里来的?”“上海。”我回答她。小姑娘听后，解下一个铃铛，递给我：“给你，不要钱。”不要钱?我以为自己听错了，没在意她的话，继续掏出钱包找零钱。她拦住我，认真地说：“哥哥，真的不要钱。这是送你的。”我问她：“为什么送给我?”小姑娘说：“因为你是大城市的哥哥，是好人。”没来得及细问，外公的朋友来了，我接过铃铛。她的眼睛里闪着光，满脸笑意地看着我。③车子发动了，我从车窗把一张十元钞票塞给了她。“不要，哥哥!真不要!”她高举着钞票，迈着大大的步伐用尽全身的力量跟着车跑，边跑边朝我大声呼喊。车轮掀起的灰尘扑到她的脸上，把她的泪痕遮盖起来，然而更多的泪又流了出来，她的脸很快模糊成了一片。④车停了，我赶紧下了车，接过她手中的钱，她立刻破涕为笑。我说出了心中的疑问：“你为什么要送我铃铛?”她笑了：“因为我们希望小学的老师说，我们这里的好多东西都是大城市的哥哥姐姐送的。”她的话解开了我心中的问号。⑤从云南回到家，我快递给她童话集和文具。一个月后，她在给我的回信中说，她会好好学习，也要学习哥哥姐姐们帮助有需要的人。⑥后来，我把铃铛挂在了窗前。每当微风吹响铃铛，我都会想起她清澈明亮、充满希望的眼睛。我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛!1．概括①至④自然段的主要内容。

____________________

2．阅读②至④自然段，写出小姑娘的心情。

开心→(

)→(

)

3．对第④自然段中加点词语“破涕为笑”理解最准确的一项是（

）A．“我”不出声地笑了。B．小姑娘不敢出声音，看着十元钞票笑了。C．小姑娘停止了哭泣。D．小姑娘看我收回了钱，不再哭泣，有了笑容。4．“我坚信，终有一天我们会再次相遇，一起摇响希望的铃铛!”对第⑥自然段中这句话理解最准确的一项是（

）A．“我”邀请小女孩以后再次见面，到时我们一起摇响铃铛。B．“我”相信小女孩以后会走出大山，和“我”一起摇响铃铛。C．“我”坚信将来我们能够一起帮助那些有需要的人。D．铃铛代表“我”,“我”希望以后能和小女孩再次见面。5．短文哪部分内容感动了你，为什么?把感动你的内容和原因写清楚。

______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据情境选择合适的成语或诗句填空。（填序号）

（1）小明的妈妈是个有智慧的人。她开朗乐观，对于并不富足的生活，她会乐呵呵地说：“________”；教育小明做人要诚信，正所谓：“________”；对待机遇，要善于把握，因为“________”。

（2）中华民族自古以来就是一个英雄辈出的民族，历代文人墨客创作了大量饱含家国情怀的名篇佳作，如“________，不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑，________”。

A．机不可失，时不再来

B．比上不足，比下有余

C．一言既出，驷马难追

D．古来征战几人回

E．但使龙城飞将在

F．万里长征人