2022年部编版小学三年级语文上册期末《基础知识》复习题及答案

2022年部编版小学三年级语文上册期末《基础知

识》复习题及答案

i.在括号里填上合适的关联词语。

（1）它（—）真的变黑，（—）因为太红了，看上去像黑的。

（2）（一）是一只夜莺，他们（—）会给打下来。

（3）（一）看着胡萝卜先生走了多长的路，（—）可以知道他的这根胡子

已经长了多长了。

（4）手推车（—）这么想着，（—）费力地跑来跑去。

（5）（—）所有的种子都落在同一个地方，它们（—）会互相抢夺地盘和

阳光。

（6）它们排列得并不规则，（—）有些凌乱，（—）,这更增添了水泥道

的美。

（7）现在你们（—）想听，我（—）讲讲吧!

2.我会组词。

铺（__________）劲（_________）蜡（________）票（__________）

捕（）经（）腊（）飘（）

3.我会根据意思写出成语。

（1）指各个方面或各个地方。（________）

（2）形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。（

（3）形容对所发生的意外事喟非常吃惊。（）

（4）形容全屋子的人同时大笑。（________）

（5）形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（______）

4.给下面的句子加上标点符号。

我国东北的小兴安岭（—）有数不清的红松（—）白桦（__）栋树（—）几

百里连成一片（—）就像绿色的海洋（—）（一）不要紧（__）小公鸡说道

（一）第一次能这样就很不错了（—）你在试试（—）来（_）

5.在文中找出下列词语的近义词。

杂乱（________）增加

妥帖（________）清朗

6.读拼音，写字词。

nitushu：jingjinzh^ngJi,yin

（）（)()()

chid&op&ilieguiz盲

（）（)()

7.课文整体梳理。

青头又（一）牛身上，（_）肚皮和（____.）说话：“红头!不要怕，你会

（一）的。我听说牛肚子里一共有（一）个胃，前三个胃是（一）食物的,

只有第四个胃才是管（—）的！”

引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢?

8.组词。

促（）忆（）异（)逢（）遥（)

足（__)亿(_____)导（)缝（摇（)

梧（—_)情（______）挑（)织（遍（)

语（)请（）桃（)识（—篇（—_)

9.写出下列词语的反义词。

诚实（_____）坚强（______）高大（_____）

寒冷（_____）幸福（）喜爱（）

10.联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的

词语。

“救命啊！救命啊！"红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？"青头（_______）地问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！"红头（________）地

回答。

11.句子排序。

（一）一阵秋风吹来，她一下变得面黄肌瘦。

（_）夏天太阳把大地烤得火热，她很旺盛。

（一）一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈。

（_）人们到草地上，往她身上一坐，消除了酷热带来的疲劳。

（__）寒风把冬天请来，小草钻进泥土里等待来春。

（___）她一边跳舞，一边随着春风茁壮成长。

12.用下面的句子作为开头写一段话。

（1）秋天，田野到处是一派丰收的景象。

（2）果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。

（3）科技小组的同学们玩得也很有意思。

13.按要求，写句子。

（1）在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。（改病句）

（2）奶奶的花白头发中夹着白发。（改病句）

（3）我们努力改进和克服工蚱中的缺点。（改病句）

(4)儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。(改"被"字句)

(5)检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。(改“把”

字句)

(6)跳水金牌被中国运动员夺走了。(改“把”字句)

14.缩写句子。

(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。

(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

15.把动物当作人来写。请把句子补充完整。

(1)海参到处都是，在海底—

(2)庞大的海龟________________________________

(3)西沙群岛上的海鸟—

16.用加点的字词写句子。

(1)啊！多么明朗的天空。

(2)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

17.造句。

(1)突然_______________________________

(2)落下一

(3)放假________________________________

18.今天的作业我几乎差不多做完了。(改病句)

19.我认真地仔细地观赏着木雕。(改病句)

20.排列下列错乱的句子。

(_____)小壁虎问道："啄木鸟医生，您的尾巴有什么用？"

()一天休息时，小壁虎来到啄木鸟身旁。

(_____)它对小壁虎说："你先看我是怎样停在树上的？”

(_____)啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。

（_）小壁虎兴奋地说：'啄木鸟医生，您的尾巴能当板髡，真好！"

（_____）小壁虎仔细一看，原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面，稳稳当当

地坐着。

21.给下列句子排序。

（—）小鹰只好自己练。它努力拍打翅膀，脸涨得通红，可飞了还不到一米高，

就掉了下来。

（一）一年后，小鹰学会了飞翔，在云端上展翅高飞。而小麻雀，还在地上啄

米粒呢！

（—）有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起练习飞吧！”小麻雀怕累，没同

意。

（—）可是小鹰并没有灰心，一次又一次飞起来又摔下来，它努力拍打着翅膀，

决不放弃。

（一）小麻雀在一边嘲笑说：“你别白费力气了！”

（—）一米，两米，三米……，慢慢地，小鹰越飞越高

22.给加点字选择正确的读音，画“J”。

凑巧(ch6ucdu)孵蛋(fufil)

萝卜(bobu)发愁(c6uch6u)

沾湿(zhanzhdn)晾晒(lidngnidng)

盲人(mdngw6ng)发疯(fOnfeng)

忍耐(r爸nren)基础(cUchu)

23.给加点字选择正确的读音，打“J

抹掉（mbma）家庭（tingting）富饶（rdon6o）

玫瑰（guigiu）划船（huGhua）鸟类（f&nfeng）

24.给下面句子选择恰当的词语，将序号填在括号里。

为了不让百姓处于水深火热，越王勾践（________）,在吴国当了整整三年的

奴仆。回国后，他（）,等到国力（）,终于（）O

A.卧薪尝胆B.报仇雪恨C.转弱为强D.忍辱负重

25.选择能组成词语的字，画“。

鸟（鸣呜）合（扰拢）家（廷庭）

海（缤滨）上（斑班）水（勾沟）

26.给加下划线字用“选择正确的读音。

（1）请你仔细看看，茶几（jijl）上摆放着几（j1jI）种图形。

（2）爸爸依依不舍（shmshe）地离开了我的宿舍（shdshe）o

27.给下列字选择正确的读音，画“____"o

玩耍（shudyao）合拢（1dng16ng）亏欠（qidnti

an）

蒲公英（p。pu）假装（jiHjid）盛开（shdngch6

ng）

28.用“J”画出下列加点字的正确读音。

暴雨(bdopu)凑合(zducdu)孵蛋(fQf0)

砍伐（kdnqian）叽叽喳喳（jiji）偶尔（6udu）

29.照样子，根据括号中的提示，标出下列句子的朗读重音。

例：孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。（孙中山把那段书怎样背出

来了？）

（1）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（花朵在哪里上学？）

（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。（句中的“我”

愿做什么职业？）

（3）学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。（先生让学生怎样背诵？）

30.给加点的多音字选择正确的读音写在下面的横线上。

（1）喷（pinpOn）香的烤鹅，馋得人直流口水。

（2）她的一双小手几（jiji）乎冻僵了。

（3）店铺里的灯光明晃（huGnghudng）晃的，十分美丽。

31.为下列句子选择合适的语气。（填序号）

A.紧张B.担心C.坚定D.难过

（1）这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的

灰雀吗？”（—）

（2）男孩说：“没……我没看见。"（______）

(3)列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”(______)

(4)男孩看看列宁，说:“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。''(______)

32.女娟突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。(改“把”字句)

33.这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。(用关联词连接)

参考答案

1.不是而是哪怕也只要就一边一边如果

就甚至然而既然就

2.店铺使劲蜡烛车票捕猎经常腊月漂浮

3.四面八方七上八下大吃一惊哄堂大笑面红耳赤

4.,、、******,

5.凌乱增添熨贴明朗

6.泥土水晶紧张脚印迟到排列规则

7.跳到隔着红头出来四贮藏消化“谢谢你，幸

亏你的帮助，我才能够从牛肚子里出来，你知道的东西真多，我要向你学习！”

8.促进记忆奇异每逢遥远足球一亿教导缝

隙摇头梧桐心情挑水纺织遍地语言请教

桃花识记篇章

9.虚伪；懦弱；矮小；炎热；悲惨；讨厌；

10.焦急惊恐

11.531462

12.1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿

着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下

出头来，呼吸着新鲜的空气。玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金

牙。整个田野美丽极了。

2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。苹果绽开了红红的笑脸,

又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄,

红红的柿子像一个个小红灯笼。果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它

们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。

3.科技小组的同学们玩得也很有意思。看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，

心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。

玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流

水！”

13.

在我军炮火的猛烈攻击下，敌人四处逃窜。

奶奶花白的头发中夹着几根黑发。

我们努力改进工作中的缺点。

博莱克被儿童队员们放在了队伍第一排。

检阅台上的人和成千上万观众把视线都集中在博莱克的身上。

中国运动员把跳水金牌夺走了。

14.

树林像图画。

我望着父亲。

15.

慢悠悠地散步

爬到沙滩上来集会

快乐地唱着歌

16.

啊！多么迷人的景色。

要不是怕赶不上晚饭，我会多玩一会儿的。

17.

今天突然下起了倾盆大雨来。

树叶从树上落下来。

明天我们就要放假了。

18.今天的作业我差不多做完了。

19.我认真地观赏着木雕。

20.214365

21.261435

22.cdufuboch6uzhanlidngm6ngfengr§n

chu

23.mdt1ngraoguihuafen

24.DACB

25.鸣J拢J庭J

滨J班J沟J

26.jiVjIV

sheVsheV

27.shud16ngqidn

Z••V

pUJI6sheng

28.baocdufu

kdnjI6u

29.（1）地下的学校里（2）更夫（3）一个一个地

30.pdnjIhuang

31.BADC

32.一阵“轰隆隆”的巨大响声把女婿震醒了。

33.由于这次活动准备得非常充分，所以这次活动进行得十分顺利。

2022年部编版小学三年级语文上册期末《阅读》专项训

练题及答案

L阅读理解。

美丽的大兴安岭

大兴安岭位于黑龙江西北部，是中国面积最大的原始森林。

春天，繁茂的李子树开满了白色的小花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，

凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木头的声音不断地从林子里传出来。

夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的、紫的。粉红……

什么颜色都有，多像美丽的大花坛。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，

吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒。“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是一杯

很好的茶。棒子长满了山腰，它的果实炒热了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到

处都有，人参等珍贵药材也可以采到。

冬天，寒风凛(1In)冽(li。)，森林里大雪纷飞，千万棵树都披上了耀

眼的银装，一派北国风光。

大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。

（1）根据意思从文中找出相应的四字词语。

①形容冬天刮来的风非常刺骨，让人觉得寒冷。________

②用不完，拿不完。形容资源十分丰富。

（2）借助关键语句可以帮助我们理解文章的意思。请在短文中找出能概括全文

意思的关键句子。

（3）判断下面说法正误，用“正确”“错误”表示。

①这篇短文是按时间（季节）顺序来写的。

②大兴安岭是一座取之不尽的宝库，我们可以随意砍伐。

③在大兴安岭，人参等珍贵药材到处都有。

（4）在阅读时，读到有新鲜感的句子，我会多读几遍，把它摘抄下来。请你摘

抄一句文中有新鲜感的句子。

2.我会读短文，回答问题。

鸟趣

几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生

生的，甚是有趣。从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撤下一些米，玻璃

杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光临”的朋友了。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮套拉着，

只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使

身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我

想，它（）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一

片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话

线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（）“康复”了，

像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一

只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上；起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬

朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会

遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

（1）选择下列词语，填在文中合适的括号里。

有意肯定居然必然

（2）照样子，写词语。

蹦蹦跳跳叽叽喳喳

（3）面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了变化，从文中找出四个体现这

种变化的词语，依次写下来:―――O

（4）作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“________”的样子，觉得“甚是有趣，

又把看到“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“地活着”视为另一种“鸟

趣”。

3.课外阅读

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸

引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的

小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说：“看

来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为

伍。我几时有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初

到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那

正在（怒放开放）的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳新鲜）。小蝴蝶花套拉着

头，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解理

睬）我了！”

小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来

访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”

______它叫小蝴蝶花另一个孩子答道。

多么好的小蝴蝶花呀孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟

前...

小蝴蝶花的心情平静了。

（1）给短文起个恰当的题目澳在短文前的横线上。

（2）在括号里选出恰当的词语。

（3）结合上下文，理解词语意思。

富丽堂皇：________

（4）画横线的句子是对小蝴蝶花________和________的描写。

（5）在横线上填入合适的标点符号。

（6）文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想什么？

4.课内语段阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子

像一把把小扇(shanshan)子，扇(shdnshan)哪扇哪，扇走了夏天

的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮(y6uybu)票，(飘漂)

哇(飘漂)哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像_________

的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘(zhdiz

ai)呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……

的菊花在秋雨里频频点头。

(1)认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。

(2)结合上下文，在横线上澳上恰当的词语。

(3)结合上下文说说“五彩缤纷”的意思。

(4)请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁,

仿照写二句打比方的句子。

5.读短文，做习题。

小蓝裙的故事

［美国］彼兰特

多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。

开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老

师会亲自做一件礼物送给她。

学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原

来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女

孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，

与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫,

家里焕然一新。

傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，

粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，

一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。

(1)第五自然段中与“乱糟漕”形成鲜明对比的词语是________O

(2)第三自然段中，“不协调”具体是指()。

A.穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调

B.小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调

C.杂草丛生的庭院与整洁的家不协调

（3）这篇短文告诉我们（）。

A.奖励肯定能带来意想不到的收获

B.改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响

别人

6.阅读下面的材料，回答问题。

电饭锅使用说明

【特点和用途】本产品为架温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进

行蒸、煮、炖等多种操作。

【使用方法】

①煮饭的米与水的比例，以1：1.5为宜。

②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。

【注意事项】

①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。

②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，

再炳10分钟左右，饭才好吃。

（1）从文中找出下列词语的反义词。

点亮_麻烦_

（2）判断下列说法的对错。

①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。

②用内锅淘米，使用更方便。

①板熟时，黄灯亮了，还要炳10分钟左右，饭才好吃。

7.课外阅读。

狐狸和公山羊

一天，狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲儿往上跳，也没有办法跳出

去，只好无助地看着井口，等待脱身的机会。

这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看到井下有一只狐狸，便好奇

地问道：“喂，你在井底干吗呢？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现

的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装出快活的样

子，极力赞美井水如何好喝。“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过这

么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。”

口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛

饮完井水后，却发现自己上不去了。于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现

在我们怎么上去呀？”这是，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法，他故作轻

松地对公山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在声边墙上，再把椅角

放平，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出井去。等我到了地面，再拉你出

去，这样我们就都得救了。”

善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他

的背上，然后又从公山羊的椅角用力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，转头看了

一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。这时，公山羊愤怒地指责狐狸道：“你

这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？“狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说:

“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之

前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。”

（1）在文中找出四字词语，写在下列横线上。

（2）给下列多音字组词。

教jidojido转zhu方nzhud

n________

（3）按要求，写句子。

①狐狸被公山羊给救出来了。（改成“把”字句）

②狐狸心里一阵非常激动。（修改病句）

（4）根据课文内容，下列说法正确的是（）（填序号）。

A.井里的水真的比蜂蜜还甜。

B.狐狸在井里感到孤单，想让公山羊下来陪他聊天。

C.狐狸掉到井里出不来，就骗公山羊下来，然后踩着公山羊的后腿，跳到了他的

背上，跳出了井口。

（5）读了这篇文章你受到了什么启发？你想对公山羊说点儿什么？

8.课外精彩阅读。

我有个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今

天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说:“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”

爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个橘子，叫我带给你吃。“只见那个橘子又大又

圆，黄澄澄的，味道肯定不错。我剥了皮，瓣下一瓣放在嘴里，轻轻一咬，果然

甜滋滋的。我想：这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢？

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着腮帮

子大声叫道：“哎呀，这橘子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的

叫声，赶紧跑进屋，对我说：“不会吧？”我更加大声喊叫：“还不酸？牙都疼

了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里，对他说:

“不信？你尝尝吧！“爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这时

我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了！“爸爸愣了好半天，才明白过来。他

一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，那么甜。

（1）写出下列词语的近义词，

肯定------------

将信将疑一一

（2）不改变句子的意思，把短文中画线的句子换另一种说法写下来。

（3）“突然，我想出了一条妙计“，“妙计”在文中是指“我"。“我”

使用这条妙计的目的是,从中体现了O

（4）给短文加个题目，写在文前的横线上。

9.课内阅读。

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（caichai）了，用拆下来的

旧木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。我真是老了椅子想它越来越觉得挺直

腰背（beibei）坐着很吃力要是我能躺下那一定会很好

现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子

拆了，锯成小木片，拼成美而的木地板，铺（pupu）在了阳台上。

木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极

To它觉得自己又变成了一棵树。

（1）在括号内选择正确的读音。

（2）在第2自然段填上合适的标点。

（3）照样子，写词语。

暖洋洋_______

（4）木板先由（）变成（），再由（）变成（

A.椅子B.手推车C.木地板

（5）写出描写椅子心理的句子。

（6）椅子最大的愿望是什么?

（7）从选段中哪句话最能体会到椅子老了？

（8）对“那一定会很好”的理解，正确的一项是（）。

A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事，只想快活。

B.表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。

10.课外拓展阅读。

坐过站

那天刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨，吴老师，做什么去啊？”

我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说

我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让她姑娘太尴尬，就冲

她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。“我也笑着应付

她说：“是啊，是啊，岁月不饶人啊。”

姑娘从人堆里站起来要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐

下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架

不住了。这时公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真

巧，我也在这儿下！“刚下车，那姑娘就急着往大街对面走。一面走还一面跟我

说：“再见了，大叔。“我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”

那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”

我恍然大悟，缸忙问她："你去哪？”她已经走到马路对面，大声地笑着说：“我

坐过站了。”

（1）文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中，你

还见过哪些笑？填一填。

________地笑________地笑

（2）对文中画线句理解正确的是（）

A.姑娘真热心，见要给我“我”让座，她是个尊敬长辈的人。

B.姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，说明“我”很反感。

C.姑娘是为让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和我交谈的°

（3）结合语境理解“恍然大悟”的意思。

“我”听了姑娘的话才知道,原来姑娘O

（4）姑娘的言行让你体会到她的哪些优秀品质（）。

①心地善良②富有爱心③见义勇为

④聪明机智⑤健谈油滑⑥乐于助人

（5）生活中不能没有爱和正义。请你做一个爱的天使，写一句话，呼吁人们现

出自己的爱心吧！

1L读短文并完成练习。

美丽的南沙群岛（节选）

南沙群岛是祖国巨大的篮色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴（y

On）藏着极为丰富的矿产资源，贮（zh€i）存了用之不竭（ji6）的海洋动力。

仅曾母暗沙，就以丰富的石油储（ch口）量而享有“第二波斯湾”的美誉（y€i

（1）短文的第一句中有个错别字，请用找出并改正。

（2）根据意思，找到短文中相应的四字词语，填在下面的括号里。

①形容数量非常多，很难数清楚数量。

②形容非常丰富，用也用不完。

（3）读短文，填一填。

12.阅读《齐白石爷爷》，完成练习。

齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhd）蠕（mng）好像会跳,

小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会

游走似的。

白石爷爷小时侯家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用

柴棍（gun）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下

学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蛀，就跟在一只蚱蠕后面满院子跑，一直到看清蚱蛭跳跃时双腿的动作

为止。别人劝他把蚱蠕拴（shudn）住，他说拴上绳子蚱蠕不舒服，动作不自然，

那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜

爱。

（1）读读想想，选择最合适的答案填空。

①下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？

A.用柴棍在地上画画B.在油灯下学画C.跟着蚱蠕跑进行观察D.观察夏

天的蚊虫

②白石爷爷不肯拴住蚱蜕观察的原因是（）

A.拴住蚱期太可怜B.拴住蚱蛀不好玩了C.拴住蚱嘘太难D.拴住蚱蛀，

动作画不准

（2）第一自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出。

（3）联系短文的内容，填空。

①我能找到第一自然段中的一对近义词：——________O

②读了短文第二自然段，我知道了齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴，是因为

；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到O

③读了短文，我知道了正是因为齐白石爷爷的________和,使得他成了

深受各国人民喜爱的画家。

13.阅读下文，回答问题。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闲的小飞

虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，

它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不望人，它的光是凉的，并

不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤

火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶

里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知

道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到

发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、

不烧伤人的光来，为家庭和徒道照明。

（1）给划线字选择恰当的解释。

漫游：________①满，遍；②水过满，向外流；③不受约束，随便。

试图：①用绘画表现出来的形象；②贪图；③谋划，谋求。

（2）用横线画出描写“提灯笼的小飞虫”动作的语句。

（3）萤火虫发光的原因有（）

A.寻找同伴。

B.让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

C.给自己照路。

（4）萤火虫给科学家的启示是（）

A.萤火虫是一种可爱的甲虫。

B.萤火虫能发出柔和的光。

C.萤火虫发出的柔光可以用来照明。

14.阅读下文，回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；

有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的

眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不

清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）照样子，写词语。

圆溜溜、、________、_________

飘飘摇摇、

（2）这段话主要写鱼的________和_________o

（3）这段话中，从几个词语可以看出鱼的数量多。（）

A.成群结队

B.穿来穿去

C.数不清

D.好看极了

（4）用波浪线画出描写各种鱼的特点的句子。

（5）下列对这段话中画横线句子的理解，正确的一项是（）

A.西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B.这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

15.阅读下文，回答问题

鹿树

一只鹿在原野上跑，一个树根叫住了它。

树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树，可是树被伐走了。树给一只小鸟许过

愿，答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。可是，树没有了一一“树根说着，就伤

心地流下眼泪。

鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那

枝丫般的鹿角上还长着一些梃叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美

妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火焰，

真美丽。

小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”

突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鸟叫。一只红嘴巴小鸟飞来了。它

在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鸟问：“你是我的好朋友一一那棵大树吗？”

小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”

“可我的那个朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”

“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”

小鸟决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫间做窝下蛋孵

娃娃。过了一些日子，鸟儿们孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵

会跑会跳会唱歌的树。”

(1)那个树根原先的树，对那只小鸟的承诺是什么？

（2）小鹿是怎么装扮自己的，请你找出短文有关的语句。一

（3）和其他树相比，鹿树有什么不一样的地方？

（4）这只小鹿真有意思，你想对它说什么？

16.阅读下文，回答问题

麻雀的评论

这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好

奇地飞过去问道：“你是什么？”

“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”

“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖

儿地躺着吧！”

麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊（ru

I）里钻进钻出。

“咦，这是干什么？”

“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”

“喳喳唧！鸭子想生大鹅蛋！“麻雀边叫边笑，“你还不如趁着春光到处逛

(gudng)逛呢!99

他评论一番以后，又飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐(yan)边的时候，猛

地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

—怎么回事—怎么回事—麻雀扑下去急问—

“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“没想到……”

“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，想

飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……

日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？------竿

新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出

的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！

“唧喳喳！”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧(chd)异地嚷道，“你们在玩什

么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”

(1)麻雀嘲笑的对象是—

①新竹、小鸽子、蜜蜂

②小蜜蜂、竹笋、鸭子

③竹笋、小鸽子、小蜜蜂

(2)最后一段中“诧异”这个词意思是

①轻蔑，看不起②惊奇，惊讶③羡慕，忌(ji)妒

(3)文中画横线句子的标点应该是________

_怎么回事―怎么回事—麻雀扑下去急问—

①？？。②“？？”。③“？？”：

(4)麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们

①刻苦学习②不怕失败，不断努力③本来就会这些本领

(5)麻雀让你想到哪类人？

①喜欢评头论足，打击别人信心的人

②体贴关心别人，爱帮别人出主意的人

③喜欢吹牛，觉得自己最了不起的人

17.阅读下列短文，按要求回答问题。

①小伙伴围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把

你的宝贝挖走了。”

②科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小

木匣吗？这里面一定有原因。”

③科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对

小伙伴说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子

也小。我们现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是

五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”

④科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了小匣子。

(1)科里亚现在是岁，埋箱子的时候是岁。他第一次挖箱子

量的是步，第二次量的是步。

(2)阅读第④自然段，一词说明科利亚想的是正确的。

(3)根据短文内容判断下列说法的对错

①第②自然段画横线的句子是在说敌人找不到“我”的木匣。

②第③自然段中划线的“丢、坐、摸''三个动作把科利亚天真、可爱，动脑思

考的神态写了出来，也表现了他不把事情弄清楚不罢休的态度。

③“所以应该量的不是十步”中的“量”在这应该读“liang”，意思是“测量

④从文中划线的这句话可以看出科利亚是在笑敌人很笨，竟然找不到他的木匣。

18.请认真阅读《猴子建筑师》，完成练习。

猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称(ch

engchen)曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑

师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停

下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝(chd。zhao)上吗？应该朝下！只有这

样，才能遮雨，懂了吗？“喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨鸟”，摇着头，背(b

eibdi)着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴(xingxing)致勃勃地打洞，它

歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安

全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？“兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴

子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有

猴子

(1)选择把括号里正确的读音

自称(chengchen)朝(ch6ozhao)

上

背________(beib^i)着兴________(xIngxing)致

勃勃

(2)照样子各写一个词语

高高兴兴兴致勃勃

又说又笑________笑眯眯________

(3)在文中找出下面词语的反义词

垂头丧气________欣喜若狂________

(4)展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整

(5)下面说法，正确的一项是—

①猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。

②见到朋友的不足要及时指出来，就像猴子一样。

③我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。

19.阅读下文，回答问题

用冰取火

①极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下

20摄氏度左右。

②有一支探险队到达了南吸洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来

的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情发

生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打

火器的踪影。

③没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，

④大家感到绝望。

⑤—难道就真的毫无办法―等待无情的死神到来―一个年轻的队员大声

说道。

⑥过了一会儿，他取了一次冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩(m

6)擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

⑦他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射

在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过

了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

⑧这团红外的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复

了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

(1)找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的横线上。

(2)联系上下文，在第③自然段的横线补上充合适的句子。

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，

(3)给第⑤自然段横线上加上标点符号。

________难道就真的毫无办法等待无情的死神到来一个年轻

的队员大声说道。

(4)那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？

(5)本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存

希望的事，告诉我们()

A.南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。

B.冰的作用很大，不仅能够制冷，还能取火。

C.遇事要沉着冷静，善于运生科学知识，就地取材，解决困难。

20.请认真阅读选文，然后完成题目。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现。一天之内，

不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳

丽的蔷薇_______;七点，睡莲________;中午十二点左右，午时花开花了；下午

三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒

展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________……

(1)请在文中横线上填上合适的词语。

凌晨四点，牵牛花紫色的小嗅叭；五点左右，艳丽的蔷薇;七点，睡莲

________;中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚

六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚

上八点开花；昙花却在九点左右............

(2)仿写。每年十月份开始，深圳街头的勒杜鹃就。

21.阅读短文回答问题。

恐龙

①大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼(zhdo)泽(z6),深谷

里、山坡上都覆(fu)盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世

界。

②恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞(pdng)然大物，它的

身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响。梁龙的身体很长，从头

到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三

角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只

长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长一一这样的脸型，让

任何动物都望而生畏。

③鱼龙和翼(yi)龙是恐龙的亲戚(qi)o鱼龙很像今天的海豚(tun),

它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空

中翱(do)翔的轻型飞机。

④恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐

龙。

⑤恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘

地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

注：畏X❶怕(一俱)：大无〜|不〜艰险|〜首〜尾。❷敬佩：后生可〜。

(1)“畏”在字典中的解释如上图。“望而生畏”中“畏”的意思是________,

“望而生畏”的意思是。文中三角龙让人“望而生畏”，是因为O

(2)短文第②自然段是围绕“”这句话写的，具体向我们介绍了________

、和四种恐龙。

(3)根据短文内容判断正误。

①大约两亿年以前，地球上生活着许多恐龙。

②鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。

③恐龙都是吃植物的。

④恐龙消失的原因，人们已经解开了这个谜团。

⑤恐龙在地球上生活了大约6500万年。

(4)“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动

的吊桥。”这句话把比作,让我们感受到O

22.阅读短文，回答问题。

美，是我对青岛的第一印象。

光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸

边，化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。天仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝的。

怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。我坐着缆车到觅天洞，

小心迈进去，里面伸手不见五指，一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。我又向前

走了几步，却没有路了，用手电筒向上个陡直的梯子立在那儿。爬了上去，我看

到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。终于到达天苑，我俯视下去，海天一线，风

光秀丽。

来到五四广场，五月的阳光放射着光芒，好像在赞美“五四运动”的辉煌，

赞美新青年的勇气与胆量！五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着现

代青岛的骄傲与激昂！

奇妙的海底世界更是让人流连忘返。圆柱形展缸内，各种各样的热带鱼争奇

斗艳。海底隧道里，凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。进入水母宫，梦幻般的感觉

让你沉醉。

美丽的青岛，可爱的青岛，天堂般的美景会永远刻在我的心中。

（1）给这篇短文拟一个题目，最适合的是（）

A.美丽的青岛

B.可爱的青岛

C.第一印象

（2）这篇短文的结构特点是（）

A.总一分

B.分一总

C.总一分一总

（3）短文围绕“”字来写，具体介绍了________、