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工作计划单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE10本班学生共有67人，在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20100以内数的认识，认识人民币，100以内进位加法和退位减法（一，认识时100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

一（1）472423人，一（2）班，共有学2010以内的数的意义，10以内的数的大小。（二）110以内数的合成与分解作为学习加减法的逻辑起点，直接从学生2、1010以内的加减法的逻辑起点，20以内的加减法的有效手段。事实上，10以内数的合成分（三）（四）（一）（二）（三）（一）学概念和它们的意义或解释，他们才能理解数学、有意义的“（二）（三）这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，110的认识和加减法，认识物体和图形、分类，1120的认识，认识钟表，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习和二个数学活动（数学乐园和我们的校园。101~20各数。10以内的减法。20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，（一

202020以内的数是由2020以内数的大小。1020以内的进位20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和

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