第十七章勾股定理(单元重点综合测试)(原卷版)_第1页
第十七章勾股定理(单元重点综合测试)(原卷版)_第2页
第十七章勾股定理(单元重点综合测试)(原卷版)_第3页
第十七章勾股定理(单元重点综合测试)(原卷版)_第4页
第十七章勾股定理(单元重点综合测试)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十七章勾股定理(单元重点综合测试)班级___________姓名___________学号____________分数____________考试范围:全章的内容;考试时间:120分钟;总分:120分一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列各组数中,是勾股数的是()A. B.2,3,4 C.6,8,10 D.7,5,62.已知的三条边分别为,,,下列条件不能判断是直角三角形的是(

)A. B.C.,, D.3.如图,直线上有三个正方形,若的面积分别为4和25,则的面积为(

)A.20 B.26 C.29 D.324.如图,根据尺规作图的痕迹判断数轴上点C所表示的数是(

)A. B. C. D.5.若实数m、n满足且m、n恰好是Rt△ABC的两条直角边长,则第三条边长为(

)A.10 B. C.10或 D.以上均不对6.如图,在的网格中,每个小正方形的边长均为1.点A,B,C都在格点上,则下列结论错误的是(

)A. B.C.的面积为5 D.点A到的距离是1.57.《九章算术》是中国古代的数学著作,书中记载:今有开门去阃(读kǔn,门槛的意思)一尺,不合二寸,问门广几何?其大意:如图,推开双门(大小相同),双门间隙寸,点C、点D与门槛的距离尺(1尺寸),则的长是()A.26寸 B.寸 C.52寸 D.101寸8.如图,已知中,,,,的垂直平分线分别交,于,,连接,则的长为()

A. B. C. D.9.如图,在正方形网格中,,,,,都是格点,则的度数为(

A. B. C. D.10.在图1所示的的网格内有一个八边形,其中每个小方格的边长均为1.经探究发现,此八边形可按图2的方式分割成四个全等的五边形和一个小正方形①.现将分割后的四个五边形重新拼接(即图2中的阴影部分),得到一个大正方形,发现该正方形中间的空白部分②也是个正方形,记正方形①的面积为,正方形②的面积为,且,则大正方形的边长为(

)A. B.2 C. D.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.如图,以直角三角形各边向外作正方形,其中两个正方形的面积分别为和,则正方形的边长为.12.已知的三条边长,,满足,则的面积为.13.如图,将一根长的筷子,置于底面直径为,高的圆柱形水杯中,则筷子露在杯子外面的最短长度是14.若,三边长分别是,,,则是三角形.15.如图,在中,D是边上一点,,,则的长为.16.中,,过点的直线把分割成两个三角形,使其中只有一个是筹腰三角形,则这个等腰三角形的面积是.三、(本大题共4小题,每小题6分,共24分)17.《九章算术》中有“折竹抵地”问题:“今有竹高9尺,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?”题意是:有一根竹子原来高9尺,中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?18.如图,在中,于点D,,,.

(1)求的长;(2)判断的形状,并说明理由.19.如图,在中,,,,沿折叠,使点C落在边上的点E处.

(1)_____(2)求线段的长.20.如图是一块地的平面图,,,,,.(1)求A、C两点间的距离;(2)求这块地的面积.四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)21.如图,在离水面高度为6米的岸上,有人用绳子拉船靠岸,开始时绳子的长度为的3倍.

(1)求此时船离岸边的长;(结果保留根号)(2)若此人以米/秒的速度收绳,12秒后船移动到点的位置,则船向岸边移动了大约多少米?(假设绳子是直的,结果精确到米,参考数据:,)22.如图,在中,,,,求的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路,完成解答过程.(1)作于D,设,用含x的代数式表示,则___________;(2)请根据勾股定理,利用作为“桥梁”建立方程,并求出x的值;(3)利用勾股定理求出的长,再计算三角形的面积.23.细心观察图形,认真分析各式,然后解答下列问题.(其中表示图中第个三角形的面积),,;,;,;……(1)用含有(是正整数)的式子表示:________,________;(2)若一个三角形的面积是,则说明这是第________个三角形.(3)的值为________.五、(本大题共2小题,每小题12分,共24分)24.如图,四边形,,,A是边DE上一点,过点C作交延长线于点B.(1)求证:;(2)设三边分别为a、b、c,利用此图证明勾股定理.25.课本再现如图1,有一个圆柱,它的高为,底面圆的周长为.在圆柱下底面的点A处有一只蚂蚁,它想吃到上底面与点A相对的点B处的食物,蚂蚁沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少?

方法探究(1)对于立体图形中求最短路程问题,应把立体图形展开成平面图形,再确定A,B两点的位置,依据“两点之间线段最短”,结合勾股定理,解决相应的问题.如图2,在圆柱的侧面展开图中,点A,B对应的位置如图所示,利用勾股定理求出蚂蚁爬行的最短路程是______.方法应用(2)如图3,直四棱柱的上下底面是正方形,底面边长为,高为.在其侧面从点A开始,绕侧面两周,嵌入装饰彩条至

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论