第1-5单元期中高频易错押题（试题）卷-2024-2025学年三年级上册数学人教版

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1-5单元期中高频易错押题卷-2024-2025学年数学三年级上册人教版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共9小题）1．一根铁丝长800米，第一次用去127米，第二次用去138米，现在铁丝的长度比原来短了（）米。A．265 B．535 C．525 D．2552．一台学习机原价599元，现价458元，大约比原价便宜（）元。A．140 B．141 C．1003．学校运动场跑道一圈长400米，（）正好是2千米。A．2圈 B．4圈 C．5圈4．周末，小芳一家要去离家30千米的科技展览馆参观，选择（）的出行方式更合适。A．步行 B．坐汽车 C．坐火车5．小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有（）种恰好付给30元的方式。A．1 B．2 C．36．学校上午8：10上课，小明8：45到校，他迟到了（）A．10分钟 B．35分钟 C．30分钟7．下列估测中，最接近实际的是（）A．一辆汽车每小时行90千米 B．一张作业纸厚大约8毫米 C．一头鲸的体重大约是25千克8．某电子车间有女职工412人，比男职工多36人，这个车间一共有多少人？列式为（）A．412+36B．412+36+412 C．412﹣36+4129．人在月球上举起的物体质量是地球上的6倍。在地球上能举起9千克的物体，在月球上能举起（）千克的物体。A．60 B．54 C．48二．填空题（共9小题）10．钟面上跑得最快的是针，它从数字“11”走到数字“3”，经过的时间是。11．一支铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米，现在这支铅笔的长度是毫米。12．玲玲做一道加法题，把一个加数86错看成68，得到的结果是171，这道加法题的正确结果是。13．有3，5，9三张数字卡片，可以摆出个不同的三位数；摆出的最大的三位数与最小的三位数的和是，差是。14．钟面上秒针走一圈是秒，也就是分钟。15．2分15秒＝秒5千米﹣2千米＝米400毫米＝分米5吨200千克＝千克16．在横线上填上合适的单位名称。（1）系红领巾大约需要20。（2）一辆卡车载重5。（3）一根黄瓜长2。（4）一只小狗重4。17．小刚从家到学校需要15分钟，7时30分要到校，他最晚从家出发。18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。2分200秒3吨3000千克358+5449847米70厘米4900米5千米800﹣198900﹣234三．判断题（共6小题）19．三位数减三位数的差可能是三位数，也可能是两位数，还可能是一位数。20．分针走2大格，秒针走2圈．21．比920多198的数是多少？正确的列式是920﹣198．．22．一棵大树高10分米。23．小红家距奶奶家180千米，她最好步行去奶家比较好．24．5个6相加与6的5倍结果相同。四．计算题（共3小题）25．直接写出得数。66+53＝96﹣78＝64﹣43＝17+88＝820+430＝910﹣500＝570﹣180＝860+250＝254﹣109＝537+396＝502﹣298＝456+234＝26．列竖式计算。（带*号的要验算）229+85＝306﹣197＝*806+574＝*427+534＝324﹣143＝*528﹣189＝27．脱式计算。347﹣（67+208）（383﹣329）÷9419+9×9五．操作题（共2小题）28．要求：第二行画〇，是第一行△的3倍；第三行画□，使〇的个数是□的2倍。第一行：△△△△第二行：第三行：明明完成3道口算题需要15秒，请你在图②上标出明明口算结束时秒针的位置。六．应用题（共6小题）30．小丽今年7岁，姑姑今年42岁，姑姑的年龄是小丽的几倍？两年前姑姑的年龄是小丽的几倍？31．圆通快递上午送出快递293份，下午送出425份，还剩127份没有送，原来有多少份快递要送？32．玲玲从家到电影院需要12分钟，如果她7：35从家出发，想看8：00的电影，还要等多长时间？33．水果批发市场运进的香蕉比苹果少228箱，运进苹果646箱，运进苹果和香蕉一共多少箱？34．乐乐和妈妈一起乘车去看外婆，途中要走246千米，他们上午8：00出发，汽车平均每小时行80千米，上午11：00能到达吗？35．夏明家新进了一批蔬菜。名称萝卜青菜茄子辣椒扁豆南瓜质量/kg400700200300600500（1）哪两种蔬菜的总质量是1吨？（2）一辆载重为3吨的货车能一次装的下全部蔬菜吗？

参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．【答案】A【分析】求现在铁丝的长度比原来短了多少米，就是求两次一共用去多少米，用第一次用去长度加上第二次用去长度即可解答。【解答】解：127+138＝265（米）答：现在铁丝的长度比原来短了265米。故选：A。【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，明确现在铁丝的长度比原来短的长度就是用去的长度是关键。2．【答案】A【分析】根据数的估算，将原价与现价估算成相应的整十、整百后再相减即可。【解答】解：原价599，约为600，现价458，约为460。600﹣460＝140（元）一台学习机原价599元，现价458元，大约比原价便宜140元。故选：A。【点评】此题考查了整数乘法的估算方法，注意把这个数要看成最接近它的整数。3．【答案】C【分析】1千米＝1000米，先统一单位，把千米转化为米，再除以400，就可以求出几圈正好是2千米。【解答】解：2千米＝2000米2000÷400＝5（圈）所以学校运动场跑道一圈长400米，5圈正好是2千米。故选：C。【点评】本题考查的主要内容是长度单位的换算问题。4．【答案】B【分析】由题意可知，该题需要结合生活实际作答，从家到科技馆的距离不用坐火车，30千米步行较远，最合适的应该是坐汽车，据此解答。【解答】解：根据分析可知，选择坐汽车出行更合适。故选：B。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。5．【答案】B【分析】根据题意可知，小明有5元和2元面值的人民币各6张，第一种因为5×6＝30（元），所以买这个包需要6张5元的人民币；第二种可以不全用5元的人民币，只能用4张5元和5张2元的人民币，据此解答。【解答】解：第一种：付6张5元的人民币；5×6＝30（元）第二种：付4张5元和5张2元的人民币；4×5+2×5＝20+10＝30（元）有2种恰好付给30元的方式。故选：B。【点评】本题考查了钱币问题，关键是确定5元的张数。6．【答案】B【分析】用小明到校的时刻减去上课的时刻就是迟到的时间。【解答】解：8时45分﹣8时10分＝35分钟所以他迟到了35分钟。故选：B。【点评】此题考查了时间的推算，经过时间＝结束时刻﹣开始时刻。7．【答案】A【分析】根据计量单位和生活常识，逐项进行分析，即可解答。【解答】解：A．一辆汽车每小时行90千米，符合实际；B．一张作业纸厚大约8毫米，单位太大了，不符合实际；C．一头鲸的体重大约是25吨，原题单位太小，不符合实际。故选：A。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。8．【答案】C【分析】用女职工的人数减去36人，即可求出男职工的人数，再将男职工和女职工的人数相加，即可求出这个车间一共有多少人。【解答】解：412﹣36+412＝376+412＝788（人）答：这个车间一共有788人。故选：C。【点评】本题考查千以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。9．【答案】B【分析】用在地球上能举起的物体的千克数乘6，即可求出在月球上能举起多少千克的物体。【解答】解：9×6＝54（千克）答：在月球上能举起54千克的物体。故选：B。【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。二．填空题（共9小题）10．【答案】秒；20秒。【分析】钟面上有12个数字，12个大格，秒针每走一个大格是5秒，秒针从数字11走到数字3共走过了4个大格，据此解答即可。【解答】解：4×5＝20（秒）答：钟面上跑得最快的是秒针，它从数字“11”走到数字“3”，经过的时间是20秒。故答案为：秒；20秒。【点评】准确知道时针、分针、秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。11．【答案】此题重点考查在解决问题中进行长度单位换算的能力。【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；先统一单位再利用减法计算。【解答】解：8厘米7毫米＝87毫米87﹣9＝78（毫米）答：现在这支铅笔长78毫米。故答案为：78。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。12．【答案】189。【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数，代入数值求出其中的一个加数，再加上86，即可求出正确的结果。【解答】解：171﹣68+86＝103+86＝189答：这道加法题的正确结果是189。故答案为：189。【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的运算，明确加法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。13．【答案】6，1312，594。【分析】先排百位有3种选择，再排十位有2种选择，最后排个位有1种选择，然后根据乘法原理解答，再写出其中最大与最小的三位数，再求出和与差即可。【解答】解：3×2×1＝6（个）953+359＝1312953﹣359＝594答：有3，5，9三张数字卡片，可以摆出6个不同的三位数；摆出的最大的三位数与最小的三位数的和是1312，差是594。故答案为：6，1312，594。【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。14．【答案】60；1。【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，每大格分5小格，共60小格；秒针走1圈是60秒，也就是1分钟；据此解答即可。【解答】解：钟面上秒针走一圈是60秒，也就是1分钟。故答案为：60；1。【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础题。15．【答案】135；3000；4；5200。【分析】根据1分＝60秒，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，换算单位解答即可。【解答】解：2分15秒＝60秒+60秒+15秒＝120秒+15秒＝135秒；5千米﹣2千米＝3千米＝3000米；400毫米＝40厘米＝4分米；5吨200千克＝5000千克+200千克＝5200千克。故答案为：135；3000；4；5200。【点评】本题主要考查了时间单位、长度单位、质量单位的换算问题。16．【答案】（1）秒；（2）吨；（3）分米；（4）千克。【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：（1）系红领巾大约需要20秒。（2）一辆卡车载重5吨。（3）一根黄瓜长2分米。（4）一只小狗重4千克。故答案为：秒；吨；分米；千克。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。17．【答案】7：15。【分析】根据该学生出发的时刻＝到校时刻﹣路上需要的时间，将数据代入计算即可。【解答】解：7时30分﹣15分钟＝7时15分答：他最晚7时15分从家出发。故答案为：7：15。【点评】本题主要考查日期和时间的推算，开始时刻＝结束时刻﹣经过时间。18．【答案】＜；＝；＜；＞；＜；＜。【分析】根据1分＝60秒，1吨＝1000千克，1米＝100厘米，1千米＝1000米，把两边单位统一即可进行大小比较；算出左右两边算式的结果即可进行大小比较，据此解答。【解答】解：2×60＝120（秒），2分＝120秒，120＜200，所以2分＜200秒；3×1000＝3000（千克），3000＝3000，所以3吨＝3000千克；358+544＝902，902＜984，所以358+544＜984；7×100＝700（厘米），7米＝700厘米，700＞70，所以7米＞70厘米；5×1000＝5000（米），5千米＝5000米，4900＜5000，所以4900米＜5千米；800﹣198＝602，900﹣234＝666，602＜666，所以800﹣198＜900﹣234。故答案为：＜；＝；＜；＞；＜；＜。【点评】本题主要考查大小比较，解答本题的关键在于统一单位，算出结果。三．判断题（共6小题）19．【答案】√【分析】利用赋值法，找出最大的三位数与最小的三位数的差，以及相同的两个三位数的差，求出三位数减三位数差的范围从而判断。【解答】解：最大的三位数999与最小的三位数100的差是：999﹣100＝899，差最大是899；相同的两个三位数的差是0，差最小是0；差的范围在0～899之间，可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题利用赋值法，找出差的范围，进而得解。20．【答案】见试题解答内容【分析】钟面上分针每走一个大格是5分钟，分针走2大格则是10分钟；秒针1分钟走1圈，由此计算出10分钟秒针走几圈，再据此判断即可．【解答】解：钟面上分针每走一个大格是5分钟，分针走2大格，则是10分钟；秒针1分钟走1圈，10分钟则走：1×10＝10（圈）不是走2圈，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题的关键是明确一分钟的时间，秒针走一圈．21．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，用920加上198即可求出“比920多198的数是多少”，据此判断．【解答】解：920+198＝1118答：比920多198的数是1118．原题算式错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键利用整数加减法的运算法则做题．22．【答案】×【分析】小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，因此根据实际数据可知，计量一棵大树的高度以“米”为单位。【解答】解：根据分析可知，一棵大树高10米，原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。23．【答案】见试题解答内容【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行约60米，180千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可．【解答】解：小红家距奶奶家180千米，她最好坐公共汽车去；故原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．24．【答案】√【分析】根据整数加法和乘法的意义做题即可。【解答】解：6+6+6+6+6＝305×6＝305个6相加与6的5倍结果相同。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查乘法口诀的应用。四．计算题（共3小题）25．【答案】119，9，21，105，1250，410，390，1110，145，933，204，690。【分析】根据千以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解：66+53＝11996﹣78＝964﹣43＝2117+88＝105820+430＝1250910﹣500＝410570﹣180＝390860+250＝1110254﹣109＝145537+396＝933502﹣298＝204456+234＝690【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。26．【答案】314；109；1380；961；181；339。【分析】计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一；加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算；千以内减法笔算方法：先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。【解答】解：229+85＝314306﹣197＝109806+574＝1380验算：427+534＝961验算：324﹣143＝181528﹣189＝339验算：【点评】本题考查的主要内容是千以内数的加法和减法计算问题。27．【答案】72；6；500。【分析】先算小括号里面的加法，再算括号外面的减法；先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法；先算乘法，再算加法。【解答】解：347﹣（67+208）＝347﹣275＝72（383﹣329）÷9＝54÷9＝6419+9×9＝419+81＝500【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五．操作题（共2小题）28．【答案】〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇；□□□□□□。【分析】如图，第一行有4个△，求第二行应画多少个圆圈，就是求3个4的和是多少，用乘法计算；求第三行画多少个方框，用圆圈的个数除以2即可。【解答】解：4×3＝12（个）12÷2＝6（个）第一行：△△△△第二行：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇第三行：□□□□□□故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇；□□□□□□。【点评】本题考查表内乘、除法的计算，根据“除法的意义”和“乘法的意义，列式计算。29．【答案】【分析】秒针每走一个大格，是5秒，据此解答即可。【解答】解：【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。六．应用题（共6小题）30．【答案】6；8。【分析】（1）求姑姑的年龄是小丽的几倍，就用姑姑今年的年龄除以小丽的年龄即可。（2）先用减法求出两年前两个人的年龄，再用除法解答即可。【解答】解：42÷7＝6（42﹣2）÷（7﹣2）＝40÷5＝8答：姑姑的年龄是小丽的6倍；两年前姑姑的年龄是小丽的8倍。【点评】本题解答依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。31．【答案】845份。【分析】用上午送出快递数量加上下午送出的数量，求出一共送出多少份快递，再加上还剩没有送的份数，即可求出原来有多少份快递要送。【解答】解：293+42