体育四年级上册 篮球运球 教案

体育四年级上册篮球运球教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：体育四年级上册《篮球运球》

2.教学年级和班级：四年级（3）班

3.授课时间：第5周，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟或1课时核心素养目标1.让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高动作质量，培养运动协调性和灵活性。

2.培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感，增强人际交往能力。

3.激发学生对篮球运动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯，提高身体健康水平。

4.培养学生勇于挑战、克服困难的精神，提升自信心和自尊心。教学难点与重点1.教学重点：

-掌握篮球运球的基本动作要领，包括站立姿势、手臂摆动和球的拍打节奏。

-理解篮球运球的实战意义，如如何利用运球突破防守、改变进攻方向。

-培养学生在运球过程中的身体协调性和节奏感。

2.教学难点：

-对于运球时的手臂力量和角度控制，学生往往难以掌握适当的力度和角度，导致运球不稳定。

-篮球运球时的脚步配合，学生可能会出现步伐混乱，影响运球速度和方向变化。

-在实战中灵活运用运球技巧，如何根据防守情况调整运球策略，对于学生来说是一个挑战。

-例如，在快速突破时，如何通过快速连续的运球来甩开防守者，同时保持身体平衡和方向控制，是学生需要克服的难点。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：通过简明扼要的语言，向学生讲解篮球运球的基本技巧和动作要领。

-演示法：教师进行现场示范，让学生直观地学习运球的正确姿势和动作流程。

-互动教学法：组织学生分组练习，鼓励互相交流、互相纠正，提高学生自主学习和合作学习的能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用视频播放篮球运球的正确动作和实战应用，增强学生的视觉感知和理解。

-教学软件：运用体育教学软件，设计互动性强的运球练习游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

-实物教学：提供篮球，让学生在实践中掌握运球技巧，增强教学的实践性和趣味性。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段篮球比赛视频，展示比赛中球员如何利用运球技巧突破防守，引起学生的兴趣。

-提出问题：引导学生思考篮球运球在比赛中的作用，以及如何才能提高运球技巧。

-学生讨论：让学生分享自己对篮球运球的看法和经验，激发他们的求知欲和学习动力。

2.讲授新课（10分钟）

-讲解动作要领：教师详细讲解篮球运球的基本动作，包括站立姿势、手臂摆动、球的拍打节奏等，确保学生理解正确。

-演示动作：教师进行现场示范，展示正确的运球动作，让学生直观学习。

-强调重点：着重讲解手臂力量和角度控制、脚步配合等难点内容，并通过示范进行解释。

3.巩固练习（15分钟）

-个人练习：学生每人一球，按照教师的要求进行个人运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-小组合作：学生分组进行运球练习，互相观察、交流和纠正，提高动作质量。

-创新练习：设计运球接力游戏，要求学生在规定时间内完成一定数量的运球动作，增加练习的趣味性和挑战性。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问环节：教师针对运球技巧提问，检查学生对知识点的掌握情况，并鼓励学生提出疑问。

-互动解答：教师引导学生通过讨论和实际操作来解答问题，促进师生之间的互动，加深理解。

-核心素养能力拓展：讨论如何将运球技巧应用于比赛中的不同场景，如快速突破、改变进攻方向等，培养学生的战术思维和创新能力。

5.总结与反思（5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，分享自己在练习中的收获和遇到的困难。

-教师点评：教师对学生的表现进行点评，强调正确的动作要领，指出共性问题。

-反思提升：鼓励学生在课后继续练习，并思考如何将所学技巧应用到实际比赛中，提升自己的运动水平。

整个教学过程设计紧扣篮球运球技能的学习，注重实践与理论相结合，通过师生互动和创新教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度，确保学生能够理解和掌握篮球运球的核心技巧，同时培养他们的团队合作意识、协调性和战术思维能力。知识点梳理1.篮球运球的基本概念

-运球是篮球比赛中基本的个人技术，通过拍打篮球，使球保持在控制之下，以便于进攻和传球。

2.运球的基本动作要领

-站立姿势：两脚自然分开，略比肩宽，身体微向前倾，保持低重心。

-手臂动作：用手腕的力量拍打篮球，手臂自然摆动，保持球的节奏和方向。

-眼睛视线：运球时，眼睛应注视前方，以便观察场上的情况。

3.运球的技术要点

-手指张开，手掌触球，用手指尖控制球的方向和力度。

-运球时，球的反弹高度应在腰际附近，不宜过高或过低。

-运球脚步要灵活，跟随球的移动调整位置，保持身体平衡。

4.运球的实战应用

-快速突破：通过快速连续的运球，迅速改变速度和方向，摆脱防守。

-改变进攻节奏：在进攻中运用不同速度和节奏的运球，制造防守者的判断失误。

-运球配合：在团队配合中，通过运球创造传球和得分机会。

5.运球的训练方法

-个人基础训练：反复练习基础运球动作，提高动作的熟练度和稳定性。

-对抗性训练：在模拟比赛情境中练习运球，提高在防守压力下的运球能力。

-变速和变向训练：练习在不同速度和方向下的运球，增强灵活性和控球能力。

6.运球中的常见错误与纠正

-错误：运球时手臂僵硬，用手掌而非手指控球。

-纠正：强调手指尖控球，放松手臂，自然摆动。

-错误：运球视线集中在球上，忽略场上情况。

-纠正：提醒学生保持眼睛向前看，边运球边观察。

7.运球的安全注意事项

-避免在拥挤的区域进行高速运球，以免发生碰撞。

-运球时注意自身和他人安全，避免用球攻击他人。

-在硬地面上运球时，注意减震，保护手腕和膝盖。

本知识点梳理涵盖了篮球运球的基本理论和技术要点，旨在帮助学生全面理解和掌握运球技巧，为实际比赛中的应用打下坚实基础。课堂1.课堂评价：

-在教学过程中，通过提问和观察学生的实际操作，了解他们对篮球运球动作要领的掌握情况。

-设计简短的小测试，如让学生在一定时间内完成特定的运球动作，评估他们的技能水平和进步情况。

-教师应及时发现问题，如动作不规范、协调性不足等，并在课堂上给予个别指导或集体纠正。

-鼓励学生在课堂上积极展示自己的学习成果，通过同伴评价和自我评价，提高他们的自我认知和自信心。

2.作业评价：

-布置与篮球运球相关的作业，如录制个人运球练习视频，或撰写运球技巧的心得体会。

-对学生的作业进行认真批改，重点关注动作的正确性、节奏的掌握以及运球的应用能力。

-提供具体的反馈意见，肯定学生的进步，同时指出需要改进的地方。

-鼓励学生根据教师反馈进行自我调整，并在下一次课堂中进行改进展示。

-定期组织学生进行阶段性的技能展示，评价他们在运球技能上的综合表现，激发学生的学习动力和竞争意识。典型例题讲解例题一：

-题目：在进行篮球运球时，以下哪项是正确的手臂动作？

-答案：手臂自然摆动，用手腕的力量拍打篮球，保持球的节奏和方向。

例题二：

-题目：在篮球运球中，眼睛应该注视哪里？

-答案：运球时，眼睛应注视前方，以便观察场上的情况。

例题三：

-题目：以下哪种情况是篮球运球中的正确脚步配合？

-答案：跟随球的移动调整脚步位置，保持身体平衡，脚步灵活。

例题四：

-题目：如何通过运球进行快速突破？

-答案：通过快速连续的运球，迅速改变速度和方向，摆脱防守。

例题五：

-题目：在篮球比赛中，如何运用运球改变进攻节奏？

-答案：在进攻中运用不同速度和节奏的运球，制造防守者的判断失误。

补充说明：

-例题一和二是关于运球基本动作的掌握，强调手臂动作和视线控制的重要性。

-例题三是关于运球时的脚步配合，指出脚步的灵活性和跟随球移动的技巧。

-例题四和五是关于运球在实战中的应用，分别涉及快速突破和进攻节奏的变化，培养学生运用技巧解决问题的能力。内容逻辑关系①重点知识点：

-篮球运球的基本动作要领，包括站立姿势、手臂摆动和球的拍打节奏。

-运球时的视线控制，以及脚步的灵活配合。

-运球在实战中的应用，如快速突破和改变进攻节奏。

②关键词：

-基本动作、手腕力量、视线、脚步配合、快速突破、进攻节奏。

③重点句