倍的认识公开课教案教学设计课件案例试卷

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开心学数学新城实验小学何朝勇△的个数是□的2倍挑战一：画一画

画一幅图表示：

△的个数是□的2倍。()的数量是()的倍。2挑战二：画一画

1.第一行画△，第二行画○，使得○

的数量是△的几倍，最好能让别人

一眼就看出几倍。2.画完后同桌说一说：

（）的数量是（）的

倍。○的个数是△的3倍○的个数是△的4倍○的个数是△的6倍（）的数量是（）的

倍。挑战三：画一画

下面第一行中有6个△，请在第二行画○，使得○和△之间有倍数关系。（）的数量是（）的

倍。2（）的数量是（）的

倍。2的数量比多2倍排球(1)(2)(3)排球的数量是足球的2倍足球（）的数量是（）的

倍。6（）的数量是（）的

倍。3（）的数量是（）的

倍。2（）的数量是（）的

倍。1△的个数

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