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文档简介

新知导入舞狮,是中国优秀的民间艺术,古时又称为“太平乐”。狮是由彩布条制作而成的,每头狮一般由两个人合作表演,一人舞头,一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下扮成狗或者其他瑞兽(如貔貅[píxiū]

、狮子)的样子,作出各种形态动作,以图喜庆与吉祥。在表演过程中,舞狮者要以各种招式来表现南派武功,非常富有阳刚之气。许多影视剧中都有舞狮的片段,你能猜一猜这些故事可能发生在哪个地区吗?电影《黄飞鸿》舞狮片段多姿多彩的民间艺术第2课时我们这里的民间艺术第四单元感受家乡文化关心家乡发展11新知讲解

只要用心去观察,你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。学习活动了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感

这三幅图分别呈现了山西省寿阳县的“得胜鼓”、浙江省杭州市的“余杭滚灯”和云南省石林彝族自治县的民间叙事长诗《阿诗玛》,向我们展现了这三个地方特有的地方文化和地域风情。解读

我家住在山西省寿阳县,这里的“得胜鼓”很有名。这种鼓打法简单,但变化无穷,越打越起劲儿。

我家住在浙江省杭州市,这里的“余杭滚灯”是具有强烈竞技特点的民间舞蹈。

我家住在云南省石林彝族自治县,这里的民间叙事长诗《阿诗玛》很有名。当地民间艺术的名称你对它的了解解读

引导我们对自己家乡的民间艺术做进一步的了解。新知讲解活动过程:

1.课文内容填一填。仔细看图,认真阅读图下的文字,弄清课文都介绍了哪些民间艺术,各有哪些特点。小组合作完成下表。学习活动了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感具有浓郁的民族特色云南省石林彝族自治县民间叙事长诗《阿诗玛》具有强烈竞技特点浙江省杭州市余杭滚灯打法简单,变化无穷,越打越起劲儿山西省寿阳县得胜鼓艺术特点所在地区艺术名称新知讲解

2.民间艺术说一说。你了解哪些民间艺术?和同学们说一说。学习活动了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感我了解的民间艺术是江苏无锡惠山泥人。代表作品是大阿福。它是根据民间传说创作的,有着降福的寓意。大阿福早已走出国门,成为中外文化交流的使者,远涉重洋,为越来越多的国家和人民所接受和珍爱。新知讲解

2.民间艺术说一说。你了解哪些民间艺术?和同学们说一说。学习活动了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感我了解的民间艺术是双面绣。双面绣也叫两面绣,是中国优秀的民族传统工艺之一,属于手工类,始于宋代。在同一块底料上,绣出正反两面图像,轮廓完全一样。图案同样精美。双面绣主要体现在中国四大名绣(湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣)的作品中。现在苏州的双面绣产品,多作为国家的礼展品,得到了中外人士的高度赞扬。新知讲解

3.当地民间艺术写一写。你对当地的民间艺术了解多少?把它写下来吧。学习活动了解当地的民间艺术,增强热爱我国民间艺术的情感当地民间艺术的名称你对它的了解你知道吗?我们的祖国地域辽阔,民间艺术多姿多彩、魅力无穷。家乡也有不少闻名遐迩的民间艺术,这些都是值得我们珍视和保护的“瑰宝”。新知讲解

民间艺术由劳动者创造,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望。学习活动探究民间艺术产生的原因我家住在河南省沁阳市,人们在婚丧嫁娶、开业庆典、生日祝寿等活动上会请唢呐班吹奏。我们这里很多人的唢呐技艺很高超。我家住在甘肃省庆阳市,这里的香包制作技艺精湛。人们常常把香包挂在门庭或者送给亲友,以此表达祥和平安的美好祝愿。我家来自东北,这里的“二人转”很受老百姓欢迎。听爷爷说,以前没有电视的时候,人们会聚集到广场去观赏“二人转”,这丰富了他们的闲暇生活。

这三幅使我们明白了民间艺术与人民生活息息相关。它是劳动者劳动智慧的结晶,更是人们精神生活和物质生活的追求与表现,同时,也表达了人们对幸福生活的向往。解读新知讲解

小主持人的提问,引导我们在了解不同地方民间艺术的特点后,跟同学说一说自己家乡的民间艺术。解读这些民间艺术满足了人们哪些需求,或表达了人们哪些愿望?你们那里有哪些民间艺术呢?学习活动探究民间艺术产生的原因新知讲解学习活动探究民间艺术产生的原因活动准备:

收集全国各地的民间艺术资料,了解其满足的需求或表达的愿望。活动过程:

1.读懂课文内容。仔细看图,认真阅读文字,弄清课文讲了哪些地方的民间艺术,这些民间艺术满足了怎样的需求或表达了怎样的美好愿望。丰富闲暇生活“二人转”东北表达祥和平安的美好祝愿制作香包甘肃省庆阳市增添热闹的气氛唢呐吹奏河南省沁阳市需求或愿望艺术名称所在地区新知讲解学习活动探究民间艺术产生的原因活动过程:2.你还知道哪些民间艺术?表达了人们怎样的美好愿望?跟同学们交流。山东潍坊风筝制作技术历史悠久,工艺精湛。在春秋两季的清晨和傍晚,特别是在节假日里,多姿多彩、形态各异的风筝在天空中竞相飞舞。风筝寄托着人们对未来的美好憧憬。新知讲解学习活动探究民间艺术产生的原因活动过程:2.你还知道哪些民间艺术?表达了人们怎样的美好愿望?跟同学们交流。延庆最著名的民间艺术就是旱船了。延庆旱船深受人民群众的喜爱,数百年传承不息,而且在传承中不断得到更新、发展和提高。每当过节或庆祝时,尤其是在每年的正月十五前后三天,都要聚众表演,其场面十分壮观、热闹非凡。舞狮是广东最著名的民间艺术。每逢佳节或集会庆典,民间都以舞狮来助兴。每头狮子由两个人合作表演,一人舞头,一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下,装扮成狮子的样子,做出狮子的各种形态运作。新知讲解阅读角

天津“泥人张”天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张明山在泥人的创作上注重写实,强调神韵,他的作品深受社会各界的喜爱。张明山(1826—1906),出生于天津一个贫寒的民间艺术人之家,祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生,小明山在家庭的熏陶下,自幼喜欢玩泥巴,八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。他在泥巴造型上有很好的感悟与天分,十三岁开始独立从事彩塑创作,十八岁便声名远播。民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。新知讲解

阅读材料简要介绍了张明山。张明山是天津“泥人张”流派的创始人,他出生于一个艺人之家,受父亲的影响,从小就对泥塑很感兴趣,再加上自己的不懈努力,最终成为著名的泥塑艺人。解读阅读角他热爱传统艺术,吸取众家之长,融会贯通,并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会,把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中,作为自己创作的素材。新知讲解阅读角

小主持人的提问,对我们提出两个要求:一是阅读故事,理解为什么张明山会成为著名的泥塑艺人;二是了解更多的民间艺人的故事。解读为什么张明山会成为著名的泥塑艺人?你还知道哪些民间艺人的故事?泥人张新知讲解阅读目标:了解民间艺人的成长经历,感受民间艺人的聪明才智和辛勤付出。阅读探究:

1.天津“泥人张”流派是谁开创的?他在泥人创作上有什么特点?

2.他为什么能成为著名的泥塑艺人?阅读角新知讲解阅读感悟:

阅读角张明山热爱传统艺术,吸取众家之长,融会贯通,并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会,把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中,作为自己创作的素材。这正是他成为著名泥塑艺人的原因。

“泥人张”是一个泥人流派,是著名的泥塑人张明山开创的。他在泥人的创作上注重写实,强调神韵,他的作品受到社会各界的喜爱。新知讲解拓展活动:

说一说你知道的民间艺人故事。阅读角郝萱林是淄博市非物质文化遗产项目剪纸艺术第三代传承人。她自幼跟随处祖母和母亲学习剪纸艺术。她的剪纸作品涉猎广泛,从传统的花鸟鱼虫、十二生肖、历史人物到现代的体育运动,只要她能想到看到的,都会在她的手中变成一幅幅剪纸。

多年来,郝萱林一直奔走在剪纸的道路上,她深入学校、社区,无偿传授剪纸技艺。郝萱林为弘扬剪纸艺术,还在淄博老年大学任教,吸引了众多老年学员前来学习剪纸。如今,郝萱林的两个孙子也都成为了剪纸爱好者,作品还在全国系列剪纸大赛中获奖。新知讲解拓展活动:

说一说你知道的民间艺人故事。阅读角她说:“非物质文化遗产既是历史发展的见证,又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。随着时间的推移,剪纸技艺在不断发展,可是真正会剪纸的人却越来越少,我希望通过自己的言传身教,让这门传统的艺术不断传承下去,也希望有更多的剪纸爱好者加入传承队伍中,将这一优秀的传统文化发扬光大。”课堂练习填空题1.甘肃省庆阳市的香包制作技艺精湛。人们常常把香包挂在门庭或者送给亲友,以此表达()的美好祝愿。2.泥塑艺术是我国古老的民间艺术,以泥土为原料,手工捏制成型,以人物或

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