卷2-2022-2023学年八年级下册语文期末真题重组卷（江苏南京专用）（原卷版）

卷220222023学年八年级下册语文期末真题重组卷一（24分）1．（2022春·江苏南京·八年级统考期末）阅读下面语段，完成问题。（12分）溯着历史长河蜿蜒而上，有多少英雄故事在演yì，有多少英雄人物值得缅怀。驰骋沙场、保家卫国的战士是英雄，锄强扶弱、伸张正义的好汉是英雄，那些敢于直面人生苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创建精神家园的人，同样也是令人景仰的英雄。英雄也可能会抒发“浮云游子意，①”的婉转柔情；会向往“②，唯有蜻蜓蛱蝶飞”的闲适惬意；会叹息“谁见幽人独往来，③”的孤独落寞；也会流露“食不饱，力不足，④”的深深无奈。英雄更有着“水击三千里，⑤”的非凡气势；有着“力恶其不出于身也，⑥”的无私奉献；有着“安得广厦千万间，⑦”的崇高理想，有着“⑧，只有香如故”的铮铮傲骨。（1）在语段中的横线上填写诗文原句。（8分）（2）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）①演yì（）

②驰骋（）（3）围绕“英雄”这一话题，小宁发表了一番即席讲话。其中画波浪线的句子搭配不当，请帮他修改。（2分）“这些天，我读了名著《钢铁是怎样炼成的》，了解到保尔·柯察金的英雄事迹：一次次磨难并没有让他向命运屈服，在全身瘫痪，双目失明的情况下他还坚持写作，他的英雄事迹深深震撼着我。同时我还明白了，一个人只有把自己的追求和祖国的利益联合在一起，才能成长为坚毅的钢铁战士！”2．（2022春·江苏南京·八年级统考期末）下面选项说法有误的一项是（

）（2分）A．《虽有嘉肴》中说的“教学相长”是一个人学习成长的过程，与现代的“教学相长”并不是一个概念。B．写游记需要清楚交代游踪，将游览过程详细地叙述出来，以便于读者更清晰地了解，同时增强文章可读性。C．李白写出“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，正是受了《庄子·逍遥游》中大鹏形象的影响。D．“今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。”这句话犯了主语和宾语搭配不当的毛病。3．（2022春·江苏南京·八年级统考期末）汉字起源于图画，象形文字即是以图为文。汉字“马”是一个象形文字。（4分）（1）下列象形文字中表示“马”字的一项是（

）（2分）A．A B．B C．C（2）请写出两个带“马”字的成语：_________，_________。（2分）4．（2022春·江苏南京·八年级统考期末）下列三幅图共同讲述了保尔的哪段人生经历？体现了他怎样的精神品质？结合图3内容，展开合理想象，通过细节描写来展示人物这一精神品质，100字左右。（6分）二（46分）（一）（2022春·江苏南京·八年级统考期末）阅读下面古诗文，完成下面小题。（13分）答员半千①书骆宾王夫鲲之为鱼也，潜碧海，泳沧流，沉鳃于渤海之中，掉尾乎风涛之下；而濠鱼井鲋，自以为可得而齐焉。鹏之为鸟也，刷毛羽，恣饮啄，戢②翼于天地之间，宛颈乎江海之畔；而双凫乘雁③，自以为可得而亵焉。及其化羽垂天，抟风九万，振鳞横海，击水三千，宁肯借翰④于抢榆⑤，假力于在藻哉？足下亦宁不知在藻抢榆之力，非击水抟风之助哉？名利宠辱立矣，爱憎毁誉生焉。知轩冕是傥来⑥，悟荣华非力致。苟⑦斯道之不坠，亦何患乎无成？而欲图侥幸于权贵之交乎？（选自《全唐文》卷一九七，有删改）[注]①员半千，骆宾王的友人。②戢（jí）：收敛。③双凫乘（shèng）雁：指成双作对的野鸭和鸿雁。④翰：羽毛。⑤抢（qiāng）榆：借指仅能短程飞掠的小鸟。⑥傥来：偶然得来。⑦苟：如果。我身白居易我身何所似，似彼孤生□。秋霜剪根断，浩浩随长风。昔游秦雍间，今落巴蛮①中。昔为意气郎，今作寂寥翁。外貌虽寂寞，中怀颇冲融②。赋命有厚薄，委心任穷通。通当为大鹏，举翅摩苍穹。穷则为鹪鹩③，一枝足自容。苟知此道者，身穷心不穷。（选自《白居易全集》）[注]①巴蛮：指忠州。白居易时任忠州刺史。②冲融：冲和，恬适。③鹪鹩（jiāoliáo）：鸟名，形小。语出《庄子·逍遥游》：“鹪鹩巢于深林，不过一枝。”5．同桌制作了下面的文言字词积累卡，请你帮助完善。（2分）成语印证法根据成语“洪福齐天”可推测“自以为可得而齐焉”的“齐”意思是（1）______。课内迁移法根据课文“抟扶摇而上者九万里”可推测“抟风九万”的“抟”意思是（2）______。查阅字典法古汉语字典中，“宁”有以下义项：①安宁；②宁愿；③难道。据此，可推断“亦宁不知在藻抢榆之力”的“宁”意思是（3）______。（填序号）语境推断法选文用语讲究对称，上下句意义常常相关。根据上句可推断“假力于在藻”的“假”意思是（4）_______。6．用现代汉语翻译句子。（2分）知轩冕是傥来，悟荣华非力致。7．根据诗意选择填入诗中□内最恰当的字，并说明理由。（3分）A．朋

B．篷

C．鹏

D．蓬我选（

）；因为___________________8．下列对所选诗文理解有误的一项是（）（2分）A．从“而欲图侥幸于权贵之交乎”推断，员半千来信可能是劝骆宾王结交权贵，谋求富贵。B．从诗中的“寂寥”“寂寞”等词语推断，白居易此时仕途不得志，处在“身穷”的阶段。C．“鹏”是具有独特意蕴的文学形象，以上诗文中“鹏”与《庄子》中的“鹏”一脉相承。D．两文中提及的“道”与“大道之行”的“道”，都是指儒家推崇的上古时代的政治制度。9．在写大鹏时，两位作者都提到了其他鸟类，他们的用意有何不同？（4分）（二）（2022春·江苏南京·八年级统考期末）阅读下面文章，完成下面小题。（10分）壶口瀑布梁衡①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿时拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。10．下面对选文理解分析不正确的一项是（

）（3分）A．选文是一篇比较典型的游记，以作者的所见结构全文框架，确定写景角度，以对景物的描写为文章主体，并自然生发感想与思考。B．选文主体部分是对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。C．选文大量使用拟人手法，“以人写物”，在表现景物客观特点的同时，让景物描写既有自然之美，又有人文内涵。D．选文略写雨季壶口瀑布，既为写枯水季的重游和枯水季的飞瀑做铺垫，并与之形成对比，又展现了壶口瀑布不同季节的美。11．分析加点词的表达效果，品味语言妙处。（4分）黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿时拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。12．作者在文中的感受大致包括三个类型，请分析摘抄句的作用或根据相应的分析摘抄相关语句。（3分）感受类型摘抄表达“所感”的文字作用直接体验只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。（1）_________________引发感想（2）________________把水的多样和人的多情联系起来，自然而恰切，使文章意蕴丰富，也为下文的进一步讨论作铺垫。理性思考原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。（3）_______________（三）（2022春·江苏南京·八年级统考期末）阅读下面的游记，完成下面小题。（13分）天堂里你喝下时间毕淑敏①天堂湾是南极旅行的著名景点。我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。万里冰原，这里的色泽如此单纯简洁，蓝色是天空和海洋，白色是冰川和冰山。除此之外，再无他者。②天堂湾三面为巨型冰山环河。有条约10000英尺高的冰河，从一侧山顶延伸至海边，气势磅礴。高耸的冰垛，时不时毫无征兆地轰然断落，垂直刺破海水的蓝色肌肤，瞬间撕裂出阔大伤口，然而天堂湾的宁静如此永恒，旋即所有的音响被海水吸附得丝毫无留，海面纹丝不乱地愈合，一切回归永恒寂寥。缓缓随波逐流。环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。南极的冰为何有如此妖烧的湛蓝?③山冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱里几小时速冻出来的冰，有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，得一酷名，名为“黑冰”。冰若变成深蓝色，需要400年。变成近乎墨色，则至少需要10000年。④专家道，冰对南极极为重要，如果没有浮冰，南极就不会有冰藻浮游生物。磷虾将无从觅食进而灭绝，企鹅也因没了口粮，陷入灭顶之灾。南极的整个生物链，会随之崩解。他有些忧郁地补充道，现在，世界上很多淡水资源缺乏的国家，已经琢磨如何把南极冰山拖回自家慢慢享用了。在可以想见的不远的未来，人们瓜分南极冰山的企图可能会变为现实。骇然!南极冰啊，你莫非终有一天，会背井离乡，被人拐走?橡皮艇在天堂湾漫无目的地游荡。⑤我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。它统一单调，除了令人窒息的惨白色，没有一丝色彩装点其上。屹立在寻常人等所有想象之外的地球极点，严酷壮烈。它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。⑥船停到了一丛浮冰当中，专家说，请大家放下和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地倾听南极声音。洋面之下，在目光看不见的深海中，有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声。突然，一声极短促极细微的尖细呢喃，刺进耳鼓。⑦什么声音?我忍不住轻声问。是刚刚孵化出来的蓝眼鸬越宝宝，在呼唤父母，恳请多多喂食，专家悄声解说。我赶紧用望远镜朝岩壁看去，那声音细若好丝。在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它叫“蓝眼鸿鹚”真乃名副其实。双眼突出裸露，呈明媚亮蓝色，它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小一雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食。鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到。⑧渐渐从静默中醒来，人们神色庄重似有万千感触。⑨此地为何叫天堂湾?我轻声问。专家说，山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护，就叫“天堂湾”了。此地符合人们关于天堂的一切想象。在此，你可以感觉神祇。他不是面色苍白的异国人，而是一种伟大的力量。你终将明白，有一种无比强韧而平静的存在，在你身心之上。置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千。⑩极地专家捞起一块黑冰。他说，它足有一万岁了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的时候，会吐出气泡，发出轻微的美妙音响。冰块也像被施了魔法似的，会在杯中缓慢移动，甚至主动碰撞杯子边缘，好像在轻轻问候。可知这是为什么?⑪一万年前，它们曾是寻常的。被埋藏雪中，经受过巨大压力，它已不再寻常，变成了高压气体。一旦冰块融化，气泡逸出，破裂有声，它们代表远古时代，在向我们问候。试想，当你喝下“万年冰”释放出的水和空气，你会体会到什么?我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化。冰冷的平静感，顺着咽喉下滑，储入脏腑深处。它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。⑫短暂的天堂湾之旅，在今后的漫长岁月中，会被反复想起，咀嚼回味，以供终生启迪。（节选自《婀娜河上的美丽项链（八年级下册）》，南京师范大学出版社2019年版有删减）13．游记可以记述浏览身闻，描摹山水风光，作者笔下的“天堂湾”有哪些特点?（2分）14．本篇游记的语言独具特色，请自选角度品味文中画线句的表达效果。（3分）它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。15．个人的感受与思考是游记的灵魂，请联系上下文选择一题回答。（4分）（1）请揣摩第④段的加点的“骇然”一词的含义。（2）在第⑥、⑦段中作者为何要详细描写静默中听到的南极声音?16．本文的标题耐人寻味。请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）（四）（2022春·江苏南京·八年级统考期末）阅读下面的材料，完成下面小题。（10分）材料一没事“刷一刷”、闲时“看一看”、随手“拍一拍”……短视频已融入人们的日常生活。短视频何以令人沉迷?研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引，短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散；其次，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足；再者，短视频短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；另外，短视频内容垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。借助互联网的互联互通，短视频覆盖人群广，获取门槛低，其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门。青少年群体还可在短视频的浸润与比较中获得审美发展，在欣赏与参与中获得艺术发展，找到自己的爱好，发展自己的兴趣。同时，短视频又以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式，讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事，成为青少年道德教育的信息载体。（根据《光明时评》、“人民智库”官方账号材料编写）材料二一项对1974名家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。对此，有专家认为，防沉迷系统更多是技术上的优化，让青少年正确对待短视频，不能只依赖技术，而应注重青少年数字能力和网络素养的提升。平台提供更多优质内容，家长以身作则、在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好，学校引导学生自控自律、健康上网，监管部门规范短视频平台发展，多方携手努力、相向而行，帮助青少年学会分辨、加强自律；才能让他们养成良好的上网习惯，善用短视频助力学习和生活。（摘选自《人民日报》文章《短视频，监管和责任不能“短”》）（摘自《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》）材料三中学生自制短视频《逐梦青春》为建团百年献礼无奋斗，不青春!为庆祝中国共青团建团100周年，西安高新区第十一初级中学学生自制短视频《逐梦青春》为建团百年献礼。片中一名入团积极分子学生讲述了自己想加入中国共青团这个梦想的诞生与追梦的过程，展现了共青团的预备队员勇担时代使命，点燃信仰之光，以奋斗之姿绘就梦想画卷的青春凤采。（《西安新闻网》2022年5月3日）材料四青春的可能演讲者：易烊千玺青春，有多少可能？听听这些声音，看看这些身影。冬奥会赛场，00后运动员，超越自我，惊艳世界!抗疫一线，年轻的背影，不畏逆行。神舟十三号发射，九零后“北京明白”团队的声音，传入鸿蒙太空。天安门广场上，“请党放心，强国有我”的誓言铮铮。怀着“可以平视这个世界”的信心，我们和时代共同成长。还有无数个年轻人，奔跑在追梦的路上。如果拉长时间坐标，这是一场青春与时代的双向奔赴。生长于和平年代的我们，无法亲历那个民族危亡而催生的觉醒年代。但我们相信，青春